一、有什么关于朗诵的名言？
①
看得见多远的过去，就能走得向多远的未来。阅读蕴藏着无尽可能，有益于明理、增信、崇德、力行，让人生绽放光彩。
时代在变，我们的征途是星辰大海。
爱一朵花，最好的方式是陪它盛开。
梦有多燃，就能飞得多远。
少年气，是历经千帆举重若轻的沉淀，也是乐观淡然笑对生活的豁达。
生命是用来燃烧的东西，死亡是验证生命的东西，宇宙是让死亡渺小的东西。时时有所创造、事事有所成就、处处有所精进。
②
1、行万里路,读万卷书
2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
3、读书破万卷,下笔如有神.
二、中秋节书香校园诗词朗诵会的标语？
1、诵读名人，你行我也行
2、经典诵读，你行我也行！
3、创建书香校园，打造文化田中。
4、好书伴我行
5、让读书成为习惯 让积累成就辉煌
6、读万卷书，行万里路
7、读高雅书，做高尚人
8、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
9、读书好，读好书，好读书
10、开卷有益，为生命加钙补锌
11、腹有诗书气自华
12、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵
三、用古诗句赞美读书朗诵的重要？
幽沉谢世事，俯默窥唐虞。
上下观古今，起伏千万途。
遇欣或自笑，感戚亦以吁。
缥帙各舒散，前后互相逾。
瘴痾扰灵府，日与往昔殊。
临文乍了了，彻卷兀若无。
竟夕谁与言，但与竹素俱。
倦极便倒卧，熟寐乃一苏。
欠伸展肢体，吟咏心自愉。
得意适其适，非愿为世儒。
道尽即闭口，萧散捐囚拘。
巧者为我拙，智者为我愚。
书史足自悦，安用勤与劬。
贵尔六尺躯，勿为名所驱。
1 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
2、敏而好学，不耻下问——孔子
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
8、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
9、读万卷书，行万里路——刘彝
10、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
11、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
12、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
13、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
15、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
16、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
17、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
18、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
19、读书百遍，其义自见——《三国志》
20、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
四、朗朗读书声的优美句子？
1、读书能使人充实，否则须欺世有术。讨论能使人机智，否则须天生聪颖。笔记能使人准确，否则须记忆特强。四二三世界读书日，告诫朋友要读书，还要会读书，否则无知而显有知。
2、逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
3、图书馆里坐一坐，胜过跑马和赛车；报刊亭边站一站，赛过东山活神仙；新华书店逛一逛，如逢喜事精神爽；编辑部里走一遭，胸中顿涌浪滔滔。世界读书日到，希望你向书报到。
4、书声琅琅shū shēng láng láng 解释：形容读书声音响亮。
5、我们只有献出生命，才能得到生命。
朗朗读书声与那太阳升起的早上，未成年人保护法和学校对面的小巷。姜云升的《芸芸众生》
从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。——董卿
愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。——刘瑜的《愿你慢慢长大》
③
1、上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。
下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。
2、下午的时光，普通的学校依然书声琅琅，但南城中学却静得宛若暑假，相对应的，街道上人烟稀少。3、但教室并没有想大家预计的那样书声琅琅，取而代之的是一阵阵小声说话的叽叽喳喳声，突然只听“碰！”。
4、嵩阳书院兴盛之时，各地学子慕名而来，书声琅琅，弦歌不绝，在周围的佛道寺观之中，自然别有一番韵味。5、她总是在一片书声琅琅中悄无声息的出现，揪出那些在早读课上不读书的、不出声读书的、玩耍、打闹、嬉戏、睡觉的同学。
6、圣庙钟声悠扬，大学书院书声琅琅，仿佛还是那个平静祥和的地方，却忘了，院外墙上未干的血迹。7、山坡上，草堂中，窗外翠竹摆动，屋内书声琅琅。
8、学校这时早已传来了书声琅琅的读书声，把整个校园变得那么的神圣。9、一大早，私塾里书声琅琅，一个少女坐在靠窗的座位上，和一群小孩一起学习千字文。
10、就算不提那些深刻的含义，单单是这个对联，风对雨，家对国，耳对心，极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
④
1、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
2、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
3、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
4、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
5、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
6、李老师读课文时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。
7、小蒙朗读课文时的声音抑扬顿挫，十分有韵味。
8、每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。
9、我们用娓娓动听的声音朗读课文
10、上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。
11、走进职教科技园,环境宜人,书声琅琅,花红树绿,心旷神怡。
12、山坡上,草堂中,窗外翠竹摆动,屋内书声琅琅。
13、学校这时早已传来了书声琅琅的读书声,把整个校园变得那么的神圣。
14、下午的时光,普通的学校依然书声琅琅。
15、一大清早,响亮的读书声在常青书苑缓缓传播开来,飞鸟似乎也很喜欢这种气氛,不时的以清脆的鸣叫来赞美他们轻灵的读书声。
五、朗读者关于读书的开场白？
大家好，我是董卿。
今天，是朗读者节目第一次和观众见面，所以，我们第一期节目的主题词，也特意选择了———遇见。
六、有关大声朗读的美句？
你怎么忍心让我一个人活着？
你怎么忍心？你的心为什么就那么狠！”
沐月琪大声哭喊，想要瞪着他，却因为泪水彻底的模糊了视线，已经看不清他的脸。
朗朗的读书声清脆悦耳，莘莘学子们
七、关于经典朗诵的宣传标语带有修辞？
1、诵读，让校园精神起来。
2、诵读经典诗文，传承华夏文明。
3、感受文字之美，尽享读书之乐。
4、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
5、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
6、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
7、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
8、诵读，为人生打下高雅的底色。
9、与书本为友，与大师对话。
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
11、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。
12、与经典同行，与圣贤为友。
13、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
14、雅言传承文明，经典浸润人生。
15、读书好，好读书，读好书。
16、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
17、读书点燃智慧，知识照耀人生。
18、经典润心灵，书香溢校园。
19、读书修身，读书养性。
20、我读书，我进步；我读书，我快乐。
21、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
22、营造诗意校园，建设精神家园。
23、与经典同行，打好人生底色；与名着为伴，塑造美好心灵。
24、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
与经典同行，与圣贤为伍。（夸张）
八、赞美朗诵好的诗？
《上冯使君五首》（贯休）
撑船碧江上，春日何迟迟。
汀花最深处，拾得鸳鸯儿。
渔父无忧苦，水仙亦何别。
眠在绿苇边，不知钓筒发。
樵叟无忧苦，地仙亦何别。
茆屋岸花中，弄孙头似雪。
扣舷得新诗，茶煮桃花水。
礕礕数片帆，去去殊未已。
仁政无不及，乳獭将子行。
谁家苦竹林，中有【读书声】。
4、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
5、我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。
6、 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
7、别出心裁地诗歌穿插在歌曲中，还配上了优美的舞蹈，视觉效果同样那么好。他们的优秀，令我顿生压力，我又担心：忘词了怎么办？读错了怎么办？可不容我多想，伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。
寓意深刻，富有感召力和警世作用。
紧扣主题，充实生动，有真情实意
金口系万卷；才女何仙凡。
、盏灯羞明月；滴语穿无笺。
