无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是记得有一次中秋节作文400字，欢迎大家分享。
篇一：记得有一次中秋节作文400字
我有许多难忘的事，但是最令我难忘的就是今年中秋节的这次博饼。
今天早上，我迎着晨曦来到了航空宾馆，一进莲花厅，我的心情就像这莲花一样晴朗，激动。等待着大家的来临。
人到齐了，莲花厅渐渐热闹起来了，我们开始博饼了。第一个博饼的是我。随着筛子的坠落声，我听见全桌的人都欢呼了起来，我更是激动不已，只见碗里红彤彤的一片---五红带一!多么的大!我兴奋不已，觉得这个状元一定是属于我的!我也给大家带了一个好开头!
可是，我们家的保姆后来博了---五红带二，把我的五红带一给抢走了，我气愤不已，以为她的博饼费都是我妈妈出的，真可恶，把我们家的状元给抢走了!
只不过，我也知道了骄傲没有好下场。这次中秋可真令我难忘!
篇二：记得有一次中秋节作文400字
今天是中秋节的前一天，我去补习班补习英语，有很浓厚节日的气氛，一切都像往常一样，我到了补习班。
依旧和以前一样，但是，老师在教一个小孩子写作文。题目是《我的中秋节》
老师想着，他写着，老师念着：“今天是中秋节”，他便拿起笔写着：今天是中秋节，老师又念：“我可高兴了”，那个孩子写着：我可高兴了。于是，在经过一段时间，我听着，大概是这样的，‘今天是中秋节，我可高兴了，妈妈端来了月饼，我和爸爸，妈妈，哥哥，一起吃了月饼，还一起在院子里赏月，妈妈还给我和哥哥讲了嫦娥奔月的故事，我听得入了迷，今天的中秋节，真好。’
如果单从文章来说这是篇好文章，但是，哪里不对，是哪里呢？
补习班完了之后，我想到了哪里不对，这不是一个孩子写的作文，而是经过成人口述的，老师是个很好的职业，却毁了中秋节对孩子的美好回忆。
像这样的孩子，不应该进补习班，而是出去玩，真正去体验中秋节，去发现中秋节的意义，而不是对老师的言听计从，真不知道，他的父母是怎样想的，这么早，就想让孩子的童心泯灭，我非常痛心，我替这个孩子感到痛心！怀着惋惜之情，走出了补习班，到了大街，周围的灯笼，月饼，都黯然失色。
真希望，在某一天这个孩子，真有了一个属于自己的中秋节，或许这一天，来之不远！
篇三：记得有一次中秋节作文400字
人与人之间的相处
是前世修来的缘分
试想
世界上有数十亿的人口
也许有些人我们一生中完全没见过
也许有些只有一面之缘
但我们也注定要与有缘人相遇并相识
这样的缘分可遇不可求
且是奥妙与可贵的
这些有缘人
我们应永远将其优点
或曾助己一臂之力的好
刻骨铭心地记住
过去对方曾对自己造成的伤害
就让它随风飘逝
让它过去
让时间的洪流沖淡它
别再想起
毕竟重要的是他人对我们的好
对自己付出的关爱与支持
找个时间
鼓起勇气
告诉身旁的人
我将永远记得你的好
篇四：记得有一次中秋节作文400字
感动触碰我心中最柔软的部分。它不像炽热的太阳照耀大地，它不像一把雨伞为你遮风挡雨，它亦不像一张纸巾擦拭你的泪。感动像天空，淡然，静谧。
关于感动，我想说的不是一件事情，我知道我不善于刻画细致的东西，我喜欢说感觉。所以我想说的是一个感动我的人。
我记得有一个人在考试前给我一张纸条：明天考试加油。那个人的笑靥像天空一样让我安心。
我记得有一个人喜欢让我走里面，因为外面会有车。我记得有一个人会在上课时敲我脑袋，因为我又想睡了。我记得有一个人会在下课时强行让我睡觉，喜欢把手放在我脑袋上，并对周围的人示意不要大声说话。我记得我第一次做生物实验什么都不知道，有一个人一直在教我怎么样。心里小小的感动，像天空的淡然。
我记得有一个人会告诉我什么时候广播又放许嵩的歌了。
我记得有一个人下午放学后陪我到操场上练实心球，因为我是新生，不会实心球。
我记得有一个人在体育中考时把老师发的所有巧克力都放在我桌上，并且又给了我很多个，以至于我桌上一堆的巧克力。
我记得有一个人每天陪我一起回寝，我记得我们最后一次在广益操场上看的星星，也是唯一的一次。心里小小的感动，像天空的静谧。
我记得有一次自习课我淋雨回来。有一个人马上拿着纸巾替我擦头发，一边说我笨，干什么淋雨，以后不许淋雨了。
我记得中考那几天有一次下雨，有一个人用手替我遮雨。或许并没有遮住什么，比伞来说小了很多。可对于我来说，那和天空一样广阔。
我想说：我失明前记得的二十三件事，一定有一件事情是关于那个人的。
不知道为什么，我总是不习惯说感动，可能我不是善于用言语表达的人，只能只用文字写写。也许它就和天空一样，我无法描绘出，只能感受到。
现在毕业了，我记得有一个人对我说：同在一片天空下，彼此仰望天空，我们便在一起。
我记得有一个人像天空，给我无数的感动，那些感动永远藏在我的心中，不管你们理解不理解。
篇五：记得有一次中秋节作文400字
时光荏苒，白驹过隙，有苦有甜的六年如流水般溜走了，只留下令人眷恋的回忆与不舍的同学情谊。
你们还记得吗？当一年级的我们牵着大人的手，四处张望地走进美丽又陌生的校园，炯炯有神的双眸透露出懵懂和好奇时，当我们第一次戴上红领巾，朝着国旗敬礼时；第一次学习新知识，回答出老师的问题时；第一次交到新朋友，玩着你追我赶时……这些记忆你会不会淡忘了？
你们还记得吗？老师不在场时是我们永远的秘密，交头接耳的同学笑得前仰后翻，讲台上一直喊着“安静！”的纪律委员……有时捣蛋鬼们的一声“老师来了！”，总能把我们吓得鸦雀无声，随即又热火朝天地闹起来。
你们还记得吗？那些年我们一起玩过的游戏：草稿纸折成的纸飞机在空中滑翔时，调皮的同学把它们抓下来，扔进垃圾桶；五彩的魔方在不停转动时，更多的魔方在老师的办公室里；把陶泥捏成一个球形，用小发卡在球体上细细的刮着，不一会儿，就挂成了好朋友的脸，有时候在上面点两个洞，说这是他的猪鼻子，接着一场热火朝天的大战就会开始；对纸飞机的尾巴哈气，朝远处飞去，白色的影子飞呀飞，飞进这广阔无边的蓝天里，远处，山脉像波浪一样此起彼伏，映入我们每一个人的眼睛里；同桌俩在上课玩着五子棋时，老师突然走了进去，大家捧腹大笑看着他们受到一顿臭骂……
你们还记得吗？在十分钟这不长不短的课间里，女孩子们会在走廊跳皮筋，男孩子则是把足球带到楼下的空地上，踢来踢去。五彩斑斓的毽子在脚上不停飞舞，我甚至还把我其中一个，有着毛茸茸羽毛的毽子取名叫“云霄”……在熙熙攘攘、吵吵闹闹之中，我们就这样长大了。
六年足够把一株小树，变成参天大树；六年足够让一只雏鹰，变成茁壮的老鹰；六年足够使单纯的孩童，变成成熟的少年……
过去的快乐时光再也回不来了，只剩下回忆供我们留恋，也或许，我在某个温暖的一天里，会想起那个承载了我六年时光的校园……
篇六：记得有一次中秋节作文400字
你看羊城的春天来了
我站在白云山顶
望珠江滚滚奔向西南
看万山遍绿生机满林
曾记得我出生在这一片美丽的土地
你听羊城的雨来了
我站在珠江亭台
望洁白水珠纷纷落下
看高贵的丁香花绽然开放
曾记得，我是这片大地的主人
你瞧羊城的黄昏悄然降临了
我站在小蛮腰上
望着金黄的阳光洒向大地
从不吝啬他所有的光辉
曾记得我离开这片大地很久了
快乐的日子慢慢逝去
自己的亲人慢慢变老
世间的事物慢慢改变
唯一不变的
是我那浓浓的
思乡之情
篇七：记得有一次中秋节作文400字
今天是我进入时代小学的第一次中考，我的心情又激动又紧张。为什么紧张呢？因为我们开学到现在已经两个多月了，今天是老师对我们检测的时候。所以我们一定要好好考，认真做题。要是能考三个一百分，那我就太开心了。
第一节课考的是语文。老师首先把考卷发给我们每个人，还让我们拿出尖尖的铅笔准备好橡皮和尺子。很快卷子做完了，老师让我们仔细的检查好后就交给了老师。第二节课考的是数学。谢老师把干干净净的卷子发下来后，我们就开始做了。除了有一道比高矮的题有点小难度，其它的都很简单。英语是最后考的。在考之前我在猜，到底会怎样考呢？是老师念我们考呢还是同学们一个一个上台考。到了考试的时候我才知道是大屏幕出声音我们写。
终于考完了，我紧张的心情也不见了。（烟飞云散）了。
篇八：记得有一次中秋节作文400字
人生中有许许多多的第一次。第一次看雪，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次做饭，第一次军训，第一次独立面对一切??????第一次不一定都美好，但新鲜刺激，使人回味无穷，而我则从第一次中感到幸福。
在我十岁左右哪年，我家里买了电脑，我看着这个缩小版的“电视”和缩小版的“遥控器”时，心中充满了好奇与欣喜。第一次上网，我明显感觉生疏。一会问这是什么？一会问那个怎么开？哥哥耐心的知道着我，教我如何用软件，如何正确的使用键盘和鼠标，我半听半看地学着，也总算学了点儿。当我第一次打开“百度”并成功使用时，心中满是欢乐与幸福。我第一次从第一次中感受到了幸福与满足的感觉。
事后，我变一放学立刻写作业,当高效完成作业并跑了两圈后回到屋里,发现姐姐已经打开了电脑,并在玩一种叫做“QQ”的东西。幼稚的我好奇的问道：“这是什么呀？”姐姐耐心地指导我：“这是‘QQ’,就是一群人在一起聊天、玩游戏、听音乐??????而制造出来的软件,而我不禁好奇了起来,人们远隔千里,怎么能一起娱乐呢?抱着纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的态度等着姐姐结束后去探一探究竟??????终于,姐姐下线了,我用她的“QQ”玩了开。事实证明,真的很简单,想跟谁说打出来字发过去即可。我还自己创立了—个“QQ”号呢!第一次真好,第一次的感觉真奇妙,使人了充满幸福的感觉。
为了感谢父母,我特地在他们未下班时入了厨房,还够不着锅盖的我踩着凳子开心的把方便面下了锅,伴随着的还有调料、生菜、金针菇、小香葱等杂七杂八的东西。看着那滚烫滚烫的汤,我美滋滋地去玩电脑了。转眼之间，锅里的面便糊了。我赶忙奔向厨房，望着那锅“粥”，我心里很不是滋味。尝了—口，发现味道也挺好的，就当成自己是做的粥吧！一片心意么。只是一次尝试而以，以后还有机会呢！父母回来后，首先就闻到了一股糊味儿,连往厨房赶去，却发现我正在厨房—点点的弄着面条，而那“面条”——不该说是“粥”，而那粥，已经不成样了。父母一下就明白了我的做法，不禁叹道：“儿子长大了!”听了这句话，我心里充满了自豪感和成就感，这种感觉使我幸福。
人生中有许许多多的第一次，第一次越多，生活也就越多姿多彩，充满成就，使人心中洋溢着幸福感，愿你珍重人生中的第一次，这样你才会幸福愉快!
篇九：记得有一次中秋节作文400字
一天早上起来，我发现头又疼又晕又重的，而且还有点想吐的感觉……于是我本想跑去问妈妈的，可是又想想算了，妈妈那么忙，就不给她添麻烦了！也许一小会就好了，不必大惊小怪的，我就跑去洗手间把脸洗好，牙刷好就去吃早饭了。
可是我看到美味的早餐，一点也没有胃口，但还是勉勉强强吃了几口，可刚吃了一口就感觉一阵阵恶心，一不小心东西就被我反上来吐了！妈妈赶快跑过来说：“香儿，你怎么啦？”我说：“我今天人好像不正常！好难受的，还特别想吐的感觉。”妈妈说：“天气这么热，一定是中暑了，你是不是头也晕也疼，而且四肢也感觉到酸痛无力呢？”我说：“是的，就是这种感觉，应该就是中暑了吧！妈妈说：要不我给你拔罐吧！爸爸平时中暑的话都是拔罐的，一拔立马就好了。见效非常快的！我说：好的，你给我拔罐吧，可是疼吗？拔罐怎么就能治病呢？它是怎么治病的？我好想知道呀！”妈妈说：“好的！我给你边拔边讲给你听好吗？”我半信半疑地点点头答应了。于是我躺在床上让妈妈给我拔了起来。
妈妈边拔边自问自答说起来：真空拔罐器的工作原理是什么呢？是中医里的充血疗法；利用负压，使罐紧吸在施治部位，造成充血现象，从而产生治疗作用。民间有两种称法“郁血疗法”“充血疗法”。可以治疗各种疾病的。而且几乎没有任何副作用，吃药打针都有副作用的，它是一种物理疗法，没有任何副作用的，所以非常好！又省钱。
它的作用机制是什么呢？我还是从中医角度来说：作用于中医的人体穴位上，行气活血、祛风散寒、消肿止痛，所以也对腰背肌肉劳损、腰椎间盘突出症有一定的治疗作用。用在人体穴位上，可以治疗中暑，头痛、眩晕、眼肿、咳嗽、气喘、腹痛等。几乎所有常见的疾病毛病都可以治愈，所以我对拔罐疗法特别地感兴趣，最近妈妈还学习了滑罐疗法呢，效果更好呢！爸爸评价都说效果最好了！只是有些疼。滑罐比起拔罐疗法更疼一点，所以这次还是给你选择真空拔罐吧！第一次妈妈给你轻点拔，保证你可以接受的。
它的使用方法也非常简单：一般拔15分钟左右就可以取罐了，要一手将罐向一面倾斜、另一手按压皮肤，使空气经缝隙进入罐内后取出。期间，千万不要强行扯罐和拉扯、转动。
用完后会有清淤现象，这个我就不用解释了，充血疗法嘛。用完之后局部会有刺痛或热辣的感觉，这个时侯弄点热的菜子油涂抹上去就行了。也有人说用完后会感觉无精打采，那主要是充血的过程中身体行气所致，休息片刻即好……
不知不觉还正听着妈妈讲着关于拔罐的知识呢！妈妈就说拔好了，真是太惊喜了！我还以为会很疼呢，没想到一会功夫就好了，妈妈像是变了个魔术似的。而且真的感觉好了很多，头也不疼不晕了，感觉轻了好多，四肢也不酸疼有力气了！我问妈妈为什么我头立马就不疼了呢？效果为什么会如此的快呢？妈妈说，那是由于你中暑的时候，气血供不到头上，所以会感觉头疼头晕等，一拔罐经络通了，气血快速上到了头部，所以你立马会感觉到头轻了好多也不晕不疼了！
哇！我简直觉得太不可思议了！真是太佩服妈妈的技术了！妈妈真是太了不起了！我打心里为妈妈点赞！妈妈，您又不是医生却能懂这么多，我真为有您这样的妈妈感到骄傲和自豪！
篇十：记得有一次中秋节作文400字
在这个星期四的的下午，我们班举行了一次中队活动。
因为从饿哦当上中队长开始，就只主持过三次中队活动（这次也算进去，没办法，学校事情很多)，而且前两次已经是上个学期的事了，根本记不清楚，缺乏经验的我，又闹出了笑话。
下课了，我忘了这次是中队活动，便陪白宜可去抱作业了，回来时，何谷欣说："“这周是中队活动，你还不快去写字！”我这才恍然大悟，冲到教室里去写字。这时离上课才有几分钟了，我连忙去看这周的内容：两个人说不让第三个人听到。好就写这个。等等，怎么还有个五尊、五爱、五远离啊！怎么办？到底写哪个啊！在我最着急的时候，蔡济年走了过来，说：“你去写主题队会就行了，其他的我来写！蔡济年，你可真是我的大救星啊！算了，没时间拍马屁了，快去写字吧！等我写好时，蔡济年也写好了，神速啊！而且字也非常好看，她上面写五尊、五爱、五远离，下面写两个人说话不然第三个人听到，刚合适！
中队活动开始了，宋老师说了一句话：由中队长主持活动！我表面装作很淡定，可心里很着急，连第一句话要讲什么都不知道。是宋老师提醒我，要叫同学们把书桌收干净。后面?后面是什么来着？我看看宋老师，又看看蔡济年，想让她们提醒我。“坐端正。”有同学提醒我。后来，就这样，在同学和老师的提醒下，我勉强主持完了这次中队活动。
不管怎么说，我在这次中队活动中得到了锻炼！
