提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的一节精彩的英语课作文500字。
一节精彩的英语课作文500字 篇1
星期六上午，8：30——11：30有一节有趣的英语课，来到教室，和往常一样，交了本子，看了一会儿《海绵宝宝》就上课了。
第一节课：
秦老师要我们复习一下单词，读完第一课，秦老师大声吼道：“这个班只有女生吗?男生的声音到哪去了?”“老师我们班只有7个男生，而女生有17个，我们班的男生的声音肯定小一些。”一个男生大声的说到，“你的声音现在不是很大吗?所有人像他这样的声音读书。”秦老师笑着大声说道，我默默地说：“秦老师您太给力了I服了you!”
第二节课：
秦老师要我们写句子，当我写了一半的时候，秦老师又点缀这节课了，“现在没写完的......。”“等等，马上就好了。”我着急的大声说道，“继续写。”秦老师这句话一下来，我的脸涨得红通通的，那时，我又想哭又想笑。秦老师要公布答案了，他看见王展鹏正在吃东西，便问：“好不好吃呀?”王展鹏还没发现，点了点头，知道我们全班哈哈大笑，他才恍然大悟!
第三节课：
秦老师终于发听写了，桂世嘉37个，王展鹏14个......徐佳敏35个，听到这我长舒了一口气，因为，我及格了，秦老师说“及格的改1遍，不及格的改5遍。”我听成了“及格的改5遍，不及格的改10遍，”后来，去老师那拼的时候，老师疑惑不解：“你及格了为什么改5遍?”妈妈在外面等得心急如焚，(因为我下午还有课。)我却在教室里，和老师悠闲地谈话!
一节有趣的英语课呀!
一节精彩的英语课作文500字 篇2
这次英语课，我好激动噢!你们不知道我为什么这么激动吧，因为上节课英语老师让我们准备小礼物，这次我们抽卡纸送礼物。当轮到原原抽的时候，老师念：“6号陈佳迅，把你准备的礼物给原原。”我就把我的礼物给他了，他一看就说：“谢谢!正是我想要的。”
等他回去后，也该我们组抽了。该我抽的时候，我抽到了22 号，紧接着老师就说：“22号扬扬，把你的礼物给6号。”胡扬就把他的礼物给了我。我拆开一看，原来是个恐龙玩具。
这时就快下课了，我对老师说：“我的礼物是个恐龙玩具。”老师看见了，高兴的说：“好可爱呀!咱俩交换吧!”于是我就和老师交换了礼物。
想不到跟老师交换的礼物竟是一个松果和一个三寸圣诞老人，我高兴得都快跳起来了。
这节英语课真的是太好玩了!
一节精彩的英语课作文500字 篇3
一节有趣的英语课
“叮铃铃，叮铃铃”上课了。同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上。你知道这节课是什么课吗？那可是百年一遇的英语课。
我们的英语老师是杨老师。她教单词的方法不是让我们死记硬背，而是采用玩游戏的方法。每节课她都要玩“开火车”和“埋地雷”的游戏。其中我最喜爱的就是“埋地雷”。杨老师现在黑板上写几个单词，之后杨老师在egg地单词下画了一个*，*代表地雷，如果当你读了带*的，就给这组扣一面小红旗。又一次八组的同学读到了带*的单词，八组的同学垂头丧气的，其他的同学得意洋洋的。再说“开火车”吧，等我们全部知道单词的读音后，老师就让我们这组的同学轮流读，如果谁读错了，杨老师就让大家帮他纠正。
我喜欢这堂有趣的英语课，因为不仅有很多收获，而且给我带来了无穷的快乐。
一节精彩的英语课作文500字 篇4
晚上，妈妈和我参加了英语活动：有跳舞、唱歌、玩游戏。
到了地方，我兴致勃勃地穿好小鞋子，然后我和妈妈走进了班级，一看所有同学的妈妈都到齐了。我们这些孩子便兴奋地坐在椅子上。
老师叮嘱我们要认真听课，不能说话，也不能在英语课上使用中文，要讲英文。“知道了吗？不要让妈妈失望！”老师说。
在课堂上我专心地听老师讲课，妈妈们在后面看。回答问题时，我快速地把手举得高高的，站起来胸有成竹地大声地回答，话音刚落，雷鸣般的掌声响起来了，怎么了？我一看一百分，欣喜若狂。我高兴地跳起来，大家都围过来！
同学们一起来跳舞，把妈妈们迷住了，妈妈直夸我“跳得真棒”。我还跟妈妈一起跳舞，跳得真是好的不得了！我们又唱了歌。
多么好的场景，真是迷人，今晚真是美好的晚上啊！
一节精彩的英语课作文500字 篇5
昨天上午第一节课是英语课，这是一节特殊的英语课。因为上课的时候，后面有好多老师在听课，就连校长都坐在那里听课。
英语老师开始讲课了。她还是像以前一样分出一组和二组，我在二组里，李雪佳也在二组里。答题的时候，后面有那么多老师看着，我特别紧张，不一会，我就满头大汗了，脸通红通红的，像一个熟透了的红苹果。老师提的问题很多，一组回答得要比我们组好。这个时候，老师又提出一个问题：“谁会读‘游泳’这个词啊?”我有些犹豫，可是他们都举手了，我想：别人都有勇气举手，我也一定能行的。于是，我也举起了手。老师叫我起来回答这个问题，没想到我居然读上来了。英语老师给我们组加了一分，当时我的心里甭提有多自豪了，像吃了蜜一样甜。后来，老师让我们每个人读了一遍这节课学过的单词，我觉得自己读得很好，老师也说我很棒。我开心地笑着，心里想：我一定要读得更好。后来，老师看了一下黑板，一组得的分多，于是老师说：“二组的同学继续努力，希望你们一会的分数可以超过一组。”接下来，老师让我们自己读课文，看看我们会不会。老师问我会不会，我给老师流利地读了出来。然后老师又继续讲课了。
老师找张瀚文读单词的时候，我觉得她好像没学会，读得磕磕巴巴的，一点也不流利。她在读单词的时候，似乎很害怕，可能是因为后面坐了那么多老师听课的缘故吧?
这就是今天我们上的这节特殊的英语课，我觉得自己表现得还可以，希望以后再有老师听课的时候，我会表现得更好。
一节精彩的英语课作文500字 篇6
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我的英语课堂（my english classroom）
我的英语课堂（my english classroom）
this is my english classroom . it is not big and not small . we usually study in the classroom .
there is a blackboard in front of the classroom .it is not big ,but it is helpful .my english teacher usually writes some english letter .the air-conditioner is on the right in the wall .it is white .in summer ,it is cool to us .there is a clock on the behind wall .it is blue and cute .it tells us the time .there are three long desks in middle of the classroom and there are three small desks on the right in the classroom .
look !this is my classroom .i like it.
一节精彩的英语课作文500字 篇7
这一节是科学课，我们排着长长的队进了四楼的科学室。我看见桌子上摆着一个塑料盆和一个我叫不出名字的盆状物。这一节科学课，我们又要学什么呢?
开始上课了，老师先让我们把塑料盆里的水倒到盆状物中，接着说那个东西是鱼洗，他可以让鱼洗中的水喷出来。班上同学都不信，但老师讲了怎样让鱼洗喷水后，又让关依伟示范了一遍。在事实面前，大家不得不信。老师说了注意事项和一定要把手洗干净才喷的出水后，就分组打分、试验了。当老师一声令下，大家就开始争先恐后的做起实验来。
我们小组也一样做起了实验。当我搓鱼洗两边的把手的时候，心里感到很兴奋，心想我也一定能成功。一开始的时候，水面没动静，我感到很奇怪。接下来，我感觉我的手像在漏电一样，麻麻的，还感觉我的手上增添了一些像丝线一样的东西。又过了一会儿，水终于喷了起来，像一个顽皮的小孩子一样，跳上跳下。我开心极了，因为我终于成功了。
做完实验以后，我们提了一些关于鱼洗的问题，别的同学也回答了这些问题。这时，老师说要看关于鱼洗的碟了。在看碟的时候，我们进一步的了解了鱼洗为什么会喷水这一系列的答案，也知道了很多关于鱼洗和龙洗的知识。因为在碟里面稍微提到了一下在街上玩一次鱼洗要一块钱，所以老师打趣的说道：“这下你们该欠我多少钱呢?”我们都笑了，老师也笑了，又一本正经的说道：“算了吧，这次给你们节省一点钱吧。”我们笑得更开心了，笑声在教室里飘荡。
随着清脆悦耳的下课铃响起，我们下了课，大家奇怪的说道：“是不是弄错了，我们才上课没多久呀?”我说道：“不是，是因为这节课太精彩了，我们感觉不到时间的脚步。”
一节精彩的英语课作文500字 篇8
我们班的班队活动课向来都丰富多彩,这次又是什么呢?哦,是辩论大赛。辩论的课题可新颖了，是“谁当班长好？”有的人认为庄双玲当班长合适，有的人认为黄威翔当班长好。双方各持己见，争论不下。可是在他们争论得正起劲时，下课铃无情地响了，大家只好结束了这堂班队活动课。但是在下个星期五，我们班的班队活动课还会同样精彩，如果你有兴趣的话，也欢迎你的光临！
一节精彩的英语课作文500字 篇9
英语，能帮助你走出国门，是我们探索世界的钥匙，是联通各国友谊的桥梁。学好英语这门功课，是非常重要的。而我的妈妈为了让我学好英语，特地给我报了新概念英语班。起初，我烦躁地抵抗着说：“天天学学学，在学校里难道教的还不够好吗?”后来呀，我才明白了英语课的有趣。
一次上英语课，老师和我们进行了课前巩固。优美的语言和标准的发音无一不令我向往，于是我下定决心，一定要好好学习新概念英语。这时老师问我们：“谁愿意第一个背诵这篇课文?”我想举手又有点不敢，一股跃跃欲试的感觉涌上心头。“先迈出这第一步吧，只要迈出去了，以后的路就都变得平坦了。”我在心里暗暗想道。这么想着，我就举起手来，老师欣喜地看向了我。我将英语课文滚瓜烂熟地背了出来，大部分还是来自上节课回家后不断练习的努力。老师果然表扬了我，这让我的心里喜滋滋的顿时也不再对自己产生怀疑了，而是更加有勇气。
一鼓作气，老师每次让人回答问题，我都高举起手。这节课的积分“蹭蹭蹭”的往上涨，这是我以前从来没有过的。过了提问环节 ，老师给每个人发下了基础卷子，这种卷子一般考的都是词汇和句子翻译。按理说难度不大，可因为每次我都粗心马虎，经常漏掉这个字母，那个句号，从而丢了分。这次我不想再那么莽莽撞撞了，而是写完一遍以后呢，又细细端详了一遍，直到检查出了错误为止。在看过了三四遍以后，我才将卷子郑重地交给了老师。老师满意地点了点头，跟大家说：“大家要像小唐学习，写完后多检查几遍。”批好卷子发下来后，我定睛一看，竟然是个鲜红的100分!望着上涨的积分，我不由得欢呼雀跃起来。
这堂课结束，我的积分排在第一名，可以盖三个章。望着那鲜红的章印，我想这是对我的褒奖，对我的鼓励。也就是从这堂英语课开始，我对英语多了几分自信，也多了几分勤奋。一回家，会想着应该把作业先做完。我想英语不仅锻炼了我的口语能力，也增加了我的自觉性。
一节精彩的英语课作文500字 篇10
“叮铃铃……”上课了，班里后面坐满了老师。噢，忘了告诉你，今天我们班有一堂英语公开课，由漂亮又著名的MissLi授课。
一首优美的英文歌——EverythingINeed作为开场，MissLi可陶醉了，她一会儿向前，一会儿向后，一会儿往左，一会儿往右。当伴奏响起的时候，MissLi便轻轻摆动着身子，和同学们一起享受音乐的美好，我们上公开课紧张的心情顿时消失了。
正式上课了，这堂课主要学习关于食物的英文，MissLi设制了许多关于食物的谜语。当她和我们互动时，扮演着不同的角色，变腔变调，一会像小孩，一会像大人，一会像老人，真是天才。有时很可爱，有时很幼稚，有时很气愤，有时很固执，变化多端，有趣极了。同学们在哈哈大笑的同时，还在争先恐后地举着小手抢答MissLi提出的问题，整个课堂欢快又能学习到很多新知识。MissLi通过图文并用的方式，还为我们介绍了各个国家饮食习俗和特色食物。看着一张张精心挑选的美图，一页页条理清晰的幻灯片，一个个生动有趣的视频和一首首美妙动听的歌曲。我心想：MissLi为了这仅仅40分钟的英语课，为了让我们能够更好的吸收新知识，一定花费了许多心思和熬了不少夜吧！
台上一分钟，台下十年功。是MissLi平时的辛苦、努力和积累，才能上出这么精彩的一堂英语课——丰富多彩、生动有趣，深受老师、同学们的喜爱，令人难忘！
