它是我的老师400字10篇

发布者:食不可挡 2022-5-6 05:17 来自: 网络

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是关于它是我的老师400字10篇,欢迎阅读与收藏。

它是我的老师400字10篇 篇1

管老师是我们的老师,她喜欢讲故事,玩魔方,魔术。其中她最喜欢变魔术,今天她给我们带来了一段精彩的魔术表演。

只见管老师拿出一个普通的烟盒子,把烟盒子透明的包装纸底部撕开,她告诉我们不用胶水就可以还原,我们都不相信。黄征东说:“管老师手上一定有胶水。”管老师请他上来检查,结果管老师手上没有胶水。这时杨汉杰说:“烟盒上一顶有胶水。”管老师又请杨汉杰上去检查烟盒,我们都跟着杨汉杰上去检查了一遍。结果什么也没有,于是我们就回到了自己的座位上。静静地看着管老师表演。管老师还学魔术大师刘谦的话说:“下面就是见证奇迹的时候到了。”我们屏住呼吸,眼睛都不敢眨一下,生怕错过了每一个小小的细节。管老师用食指一压,包装纸没沾上,管老师又一压,还对盒子吹了一口气,对我们说:“奇迹发生了。”我们呼的一下围过去。一看,果然奇迹发生了。包装纸真的还原了。还沾的紧紧的。我们都欢呼起来,大声喊道:“高手,高手。”管老师哈哈大笑起来。

它是我的老师400字10篇 篇2

在我上小学的五年当中,接受过很多老师的教导。这些老师有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的循循善诱……其中我印象最深刻的是三年级时的陆老师。

那时候我是一个性格内向,从来都不敢大胆发言的人。有一次上课,陆老师让我们朗读课文。这时我心里的那根弦一下子就绷紧了。因为那时候我不喜欢语文课,所以平时都不怎么看语文书,把大部分时间都花在写课堂作业上和看课外书上。所以每次叫我们读课文的时候我的心总是快要提到了嗓子眼。我偷偷望了一眼老师,结果目光对了一个正着,我赶紧将目光重新转移到语文课本上,可为时已晚。老师的口中蹦出了三个字:“王金翀。”我此时心里有一万个不愿意、一亿个不愿意,但又不可以违抗师令,只好慢吞吞地站了起来。不读不知道,一读吓一跳。读起来断断续续的,一个小节才读完,我早已满头大汗。结果可想而知,我的朗读失败了。我以为老师会责骂我,但老师却用温柔的声音说:“你只要多加练习,一定可以读的更好!加油!”这虽然只是是一句再普通不过的鼓励话语,却激发了我一定要学好语文的斗志。

虽说陆老师只教了我们一年半的时间,但我永远忘不了他!

它是我的老师400字10篇 篇3

作文我的老师400字 关心我的人——陶老师

从我一年级开始,她就是我的班主任,她教语文,是位既年轻又美丽的老师,她就是陶老师。陶老师对我们的学习要求很严格,但你的每一次进步和退步,她都会看在眼里,这一点从我的七彩桥上就可以看出来。她真的是关心着每一个人的学习和变化。

记得从要写作文开始,我就非常害怕写作文,不知该从何下手,而我总是完成任务一样,从不注意写得好坏。陶老师发现后,一边鼓励我,一边与我妈妈交流。她说,这是因为我平时课外书看得少,所以作文该怎么写才会无从下手。从那以后,爸爸妈妈就特别注意我的作文,爸爸也说:“作文怎么写其实也有规律,在不离题的情况下,写的好与差就看你的了。”仔细想想这些话与陶老师对我的评语是一样的。

陶老师对我的关心当然不止在写作文上,但正是因为她的关心使我的作文有了提升。虽然,我还是不能用有如春雨点点的好词与好句表达我的内心语,但是,我还是想对陶老师恭恭敬敬地说一声:感谢您,陶老师,您辛苦了!”

它是我的老师400字10篇 篇4

我最喜欢的老师是邓秋霞老师,她是一位英语老师。在我的眼中,邓老师是我认识的老师中最漂亮的老师。她有着一头长长的乌黑秀发和一双迷人的大眼睛,还有一张能把课讲得很生动的小嘴。

邓老师上课非常有趣,能以各种方法让我们掌握必须要学习的知识。就拿“大象”的单词elephant来说吧。老师说“大象”这个单词必须要掌握,而我们看着这么长一串字母都觉得很头疼。邓老师似乎看出了我们的苦恼,就启发我们说:“同学们,如果我们把单词’elephant’分成几个部分,是不是就会好记很多呢?大家试一试。”听了老师的话,同学们都在下面认真思考起来。大约过了一分钟,邓老师请同学们起来把自己的想法说出来并写在黑板上。同学们有的把单词拆分成两小节,有的分成了三小节,有的还分成了五小节。邓老师看着同学们的答案,继续启发我们:“大家都非常有创意!可是大家再想想老师教的自然拼读法呢。如果把单词分成三个小节,也就是’e-le-phant’,是不是更符合拼读规则呢?”我们都点点头,记住了这个办法,并且很快地把这个复杂的单词成功地记了下来。

当然,邓老师的本领可不止这一个。她还会让我们去讲台上扮演课文中的人物,进行角色对话,还会带着我们边做动作边学英文歌……

我爱我们的英语老师!

它是我的老师400字10篇 篇5

我认识的老师非常多,给我印象最深刻的老师是包老师。

包老师在我眼里,是又高又胖的,所以我认为包老师非常的“特殊”,像一个比较胖的“1”,总给人一种和蔼可亲的感觉。包老师的眼睛很有特点。一双和蔼可亲的眼睛,就是让人很舒服。她还经常穿运动服,陪我们一起运动。

我们经历的事情又很多,其中有一件事让我非常深刻。

记得有一次,林子琪把一只活泼可爱的小鸡带到学校来。我是第一个知道的,所以我答应她,帮她保密。

上课的时候,小鸡不停地叽叽叫,真的是让人提心吊胆。终于下课了,似乎已经有人知道这个教室里面有小鸡了,他们随着声音找到了藏在林子琪书包里面的黄色小鸡。大家看到了小鸡,非常惊讶。因为怕影响老师上课,所以林子琪主动去告诉了包老师。她开始还担心包老师会批评她,可没想到包老师不到没有批评她,还帮她保密。

不久,林子琪带小鸡来学校的事情传到了刘卓灵的耳朵里。于是,刘卓灵来“欺负”小鸡,这时包老师挺身而出,批评了刘卓灵。小鸡脱险了,我们也松了一口气。

包老师在我的眼里,有时像个照明灯,为我指路;有时又像妈妈,来安慰我;有时又像个大姐姐,来帮助我。

谢谢包老师对我关心的照顾。

它是我的老师400字10篇 篇6

我的老师400字作文 我心目中的好老师

世界上有许许多多优秀的老师,而我最喜欢的就是我的数学老师——许老师。

我为什么那么喜欢许老师呢?那是因为:有一次,老师正在给我们复习,复习好了以后,许老师让我单独去她的办公室,我心里正纳闷呢!会不会是自己又做错了什么?还是上课不认真听讲,做了小动作,还是……我忐忑地走到办公室里。老师却跟我说:“马上就要期终考试了,你以后每天的中午都到我办公室来,我帮你复习复习,让我们一起加油在期末考中打个漂亮仗!好不好?”听了这话,我原来紧张的心情一下子放轻松了,还觉得充满了自信心。可我突然想到许老师经常犯头疼的老毛病,还能帮我复习吗?老师竟然对我这么好,把自己的休息时间都放弃了,我的好好加把劲才是,不能辜负老师的期望啊!

记得有一次,许老师在补习的时候,趁我在做习题,因为身体不舒服小睡了一会,我看着老师疲倦的面容,心里很难过,可当老师一醒来,第一句话却是:“抓紧时间,加油!”

最后期终考试,我的成绩有了提高,虽然进步不大,但是还是得到了老师的奖励,我开心极了!虽然这段时间的努力,我的成绩还不是最好,但总让我想起给我加油鼓劲的许老师,你就是我心目中的好老师!

它是我的老师400字10篇 篇7

在小学六年中,许许多多的老师教导过我们,但在其中,由一位老师让我难以忘去,虽然,她六年级上学期才来叫我们。尽管她和我们相处的时间短,却让我印响深刻。

她是肖老师,我的数学老师。她有一头乌黑亮丽的长头发,经常披在腰后,高高的,有着“俏皮”的刘海,眼睛又大又圆,仿佛能看穿一切。她既很幽默,有很严肃。

肖老师是一位负责人的老师。记得在一次课上,肖老师在讲一个新内容,我们都坐得直直的,听得很仔细。讲完后,开始做练习了,我做着做着,就不会做了,肖老师走了过来看到了,便弯下腰来,用手把头发放到背后,用手指着本子上的题目,对我说:“你看这里,哪个是单位“1”,再找对应分率。”肖老师讲完后,走上了讲台,用手中的直尺指着黑板说:“还有的同学不懂这种题,我现在再讲一次!”我认真地看着。

我们开始做第二道题了,我这次很快的做完了,认为这次一定对了。但是,肖老师走了过来,看了看说:“嗯,还是不对。”我感到很疑惑,她快步走上讲台,很严肃的用手中的直尺拍了拍黑板,板着脸说:“你们不懂没关系,但要认真听,我也一定会把你教会的,来,继续。”我心里想:肖老师可真是个负责任的老师。我再次把题做了出来,这次对了,肖老师对我笑了笑。我可真开心。

肖老师是我难忘的老师,我对她的负责感到敬佩。

它是我的老师400字10篇 篇8

作文老师400字 我的老师

他,短短的头发,中等个子,壮壮的身体,炯炯有神的眼睛,说起话来总是笑眯眯的,让人很容易接近他。他,就是我们的数学老师——吴老师。

吴老师上课很严厉,有一次数学课,学习“平行与相交”。当我们正认真地听吴老师讲课文时,突然,吴老师停了下来。教室里顿时鸦雀无声,大家你看看我,我看看你,觉得老师莫名其妙。“兹啦”一声,从教室后面传了过来。大家纷纷回头向着声音发出的方向看去,原来是“小捣蛋”同学在桌肚里摆弄他的橡皮。眼看大家的注意力分散了,吴老师拿起粉笔头,轻轻一扔,“啪”,粉笔不偏不倚,正好掉在了那同学头上。他吓了一跳,赶紧坐端正,脸涨得通红。吴老师点了点头,继续讲课。

吴老师不光上课时很严厉,检查我们的作业时也很认真。有一次我错了几道小题,吴老师也能仔细地找出来,并让我改正。每当作业发下来时,我脸上就会红起来,自己竟然错了那么多!而且还是一些微不足道的小细节。吴老师会在旁边帮我用红笔指出来,可见吴老师检查作业时是多么认真啊!

这就是我们的数学老师——吴老师。

它是我的老师400字10篇 篇9

五年级作文我的老师400字 园丁的奉献

她是我们的英语老师,王老师,说着一口很流利的英文。她像一位精心照顾我们的妈妈,每天都精心对待我们。

老师是灵魂的工程师。有一次,我上完英语课,有一个问题,我绞尽脑汁还是想不出来。便悄悄地走到王老师身边,低身细语的问着。王老师便像对待孩子一样,用全部的心思为我解答。我却仍是弄不懂,她便微微一笑,意味深长地又讲了一遍,让我茅塞顿开,像拔开云雾,见到了青天。她讲起课来一丝不苟,从来没有半点差错。她为了批作业,总是废寝忘食,通宵达旦。

还有一次,外面的知了叫地不停,突然,有个同学有点不舒服,她便马上停止上课,让我们预习课文,马上吩咐一番。带着那个同学跑上跑下。让我们知道老师的奉献。老师在我们面对失败的时候来安慰我们,在我们面对困难的时候来鼓励我们,当我们成功了来祝贺我们。她的眼睛会说话,当你上课开小差的时候,她便会用恶狼盯着猎物的眼光盯着你。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师像红烛,牺牲自己,奉献他人。老师又像园丁,播出智慧的种子,滋润我们。

它是我的老师400字10篇 篇10

我的老师400字作文 我心目中的老师

她,头上扎着一把马尾辫,圆圆的脸蛋,小巧玲珑的鼻子,那个樱桃小嘴,一笑起来便露出洁白的牙齿,漂亮极了。

特别是那双闪闪发亮的眼睛,笑起来跟两个小月牙似的,弯弯的。细细的,让人觉得甜甜的。我常常从她会说话的眼神里知道自己做的对与错。

她,有时像我的妈妈一样和蔼可亲,当我碰到语文难题不理解时,她就会耐心的指导我,启发我,直到我全部弄懂为止。

她,有时可爱的像我的大姐姐,大课间时和我们一起踢毽子,跳绳,跳皮筋……

她就是我们湖小北校区中既年轻又有才华的四(6)班语文老师--沈晶。

我喜欢沈老师的教学风格,课堂上的她既严肃又不失风趣活泼,活泼时像个小孩子一样,总是笑眯眯的,所有同学都很喜欢上她的课。

我是个比较胆小的女孩,但我各方面都喜欢,每一次只要有什么演出或比赛她都会推荐我去参加,锻炼我的胆子。所以我也非常珍惜这一次次的锻炼的好机会。

沈老师,谢谢你给我这么多的机会变现我自己,我一定会好好珍惜的。

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