《给孩子讲元宇宙：开启未来的通行证》是一本由（韩）千允贞 / （韩）朴善和著作，中译出版社出版的精装图书，本书定价：79.00元，页数：140，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《给孩子讲元宇宙：开启未来的通行证》读后感(一)：《给孩子讲元宇宙》一本开启未来的好书
孩子是未来的主人，我们要如何帮助孩子更有快的认识未来呢？ 元宇宙提供了我们这个机会。 元宇宙有那些优势呢？ 一，元宇宙可以运用科技，让你仿若身临其境去到一些特殊的场域。 陆小新很想知道太空的奥秘。 他仰头，天空中一闪一闪星星不停地闪烁，吸引着他戴上MR游戏眼镜设备。 瞬间，他眼前的景物转换，呈现在他眼前的已经变成浩瀚的星空。 忽然，有一道光闪烁着，越来越亮，朝他的方向飞来。“竟然是哈雷彗星” “是的，这是哈雷彗星。”陆小新旁边一个圆通回答他。 陆小新仔细的观察着这太空中的哈雷彗星，发出阵阵惊叹。 他又灵机一动，想看看其他的星球，比如土星，木星，火星之类的。 于是他在太空漫步着，路过体积巨大的木星，被木星上红色光斑吸引。 小圆圈则尽责的在他身旁，介绍其他星座。 陆小新在太空漫步，体验着这身临奇镜的美妙感觉，很震撼。 通过元宇宙，他获得了近距离观察太空星球的奇妙体验。 二，元宇宙可以帮助孩子建立更多的家庭归属感。 现实生活里，许多家庭的孩子都很少，孩子有时不免感觉孤单，他们很希望爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，曾祖父，曾祖母，外公，外婆，姑姑阿姨家的哥哥姐姐们都能在一起。 可是如今关键期，疫情反反复复，只能在家，怎么才能和大家团聚呢？居家隔离的孩子们只能在家，不能出门。 这时，只要戴上vr，孩子就能通过元宇宙，和自己想要住在一起的家人亲戚，聚在元宇宙的家中，享受四世同堂的幸福感。 这一体验正是借用元宇宙作用于人的三个维度——时间和空间，体验，解决当下四世同堂的时空限制。 让孩子们感受家族四世同堂的幸福和欢乐。为孩子的归属感需求得到满足。 三，元宇宙连接设备可以有效帮助孩子视障人士 现在孩子们有视力问题的越来越多，根据这个问题，有的游戏公司已经设计出可以服务视障人士的vr设备。 这些vr设备采用虚拟现实技术，通过增强事物的轮廓，调节颜色的亮度和对比度，或者在画面上设置一个带颜色的滤镜，使视野模糊或者高度近视的人能够看清文字和事物。 元宇宙这么好，怎么进入元宇宙呢？ 这本书正是孩子们进入元宇宙的桥梁。 这是一本对虚拟现实技术和元宇宙进行全方位介绍的童书。 很多专家预测，元宇宙会是未来社会的核心领域。希望通过本书能让孩子逐步了解虚拟现实，了解元宇宙，增强对元宇宙的，增强对元宇宙的认识，畅想即将出现的元宇宙世界，并进一步思考如何发展虚拟现实技术，如何应对可能出现的问题，如何在元宇宙时代创造安全和幸福的未来。 书中精美的画页，令孩子们爱不释手。 绘本搭配元宇宙的科普故事，让孩子们对未来，对元宇宙都有无限的畅望。 孩子是未来的主人，培养一个有自己独特见解，有创造力的接班人，将是对未来最好的礼物。 未来已来，你有这本开启未来通行证的书籍《给孩子讲元宇宙》了吗？
《给孩子讲元宇宙：开启未来的通行证》读后感(二)：《给孩子讲元宇宙》一本开启未来的好书
孩子是未来的主人，我们要如何帮助孩子更有快的认识未来呢？ 元宇宙提供了我们这个机会。 元宇宙有那些优势呢？ 一，元宇宙可以运用科技，让你仿若身临其境去到一些特殊的场域。 陆小新很想知道太空的奥秘。 他仰头，天空中一闪一闪星星不停地闪烁，吸引着他戴上MR游戏眼镜设备。 瞬间，他眼前的景物转换，呈现在他眼前的已经变成浩瀚的星空。 忽然，有一道光闪烁着，越来越亮，朝他的方向飞来。“竟然是哈雷彗星” “是的，这是哈雷彗星。”陆小新旁边一个圆通回答他。 陆小新仔细的观察着这太空中的哈雷彗星，发出阵阵惊叹。 他又灵机一动，想看看其他的星球，比如土星，木星，火星之类的。 于是他在太空漫步着，路过体积巨大的木星，被木星上红色光斑吸引。 小圆圈则尽责的在他身旁，介绍其他星座。 陆小新在太空漫步，体验着这身临奇镜的美妙感觉，很震撼。 通过元宇宙，他获得了近距离观察太空星球的奇妙体验。 二，元宇宙可以帮助孩子建立更多的家庭归属感。 现实生活里，许多家庭的孩子都很少，孩子有时不免感觉孤单，他们很希望爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，曾祖父，曾祖母，外公，外婆，姑姑阿姨家的哥哥姐姐们都能在一起。 可是如今关键期，疫情反反复复，只能在家，怎么才能和大家团聚呢？居家隔离的孩子们只能在家，不能出门。 这时，只要戴上vr，孩子就能通过元宇宙，和自己想要住在一起的家人亲戚，聚在元宇宙的家中，享受四世同堂的幸福感。 这一体验正是借用元宇宙作用于人的三个维度——时间和空间，体验，解决当下四世同堂的时空限制。 让孩子们感受家族四世同堂的幸福和欢乐。为孩子的归属感需求得到满足。 三，元宇宙连接设备可以有效帮助孩子视障人士 现在孩子们有视力问题的越来越多，根据这个问题，有的游戏公司已经设计出可以服务视障人士的vr设备。 这些vr设备采用虚拟现实技术，通过增强事物的轮廓，调节颜色的亮度和对比度，或者在画面上设置一个带颜色的滤镜，使视野模糊或者高度近视的人能够看清文字和事物。 元宇宙这么好，怎么进入元宇宙呢？ 这本书正是孩子们进入元宇宙的桥梁。 这是一本对虚拟现实技术和元宇宙进行全方位介绍的童书。 很多专家预测，元宇宙会是未来社会的核心领域。希望通过本书能让孩子逐步了解虚拟现实，了解元宇宙，增强对元宇宙的，增强对元宇宙的认识，畅想即将出现的元宇宙世界，并进一步思考如何发展虚拟现实技术，如何应对可能出现的问题，如何在元宇宙时代创造安全和幸福的未来。 书中精美的画页，令孩子们爱不释手。 绘本搭配元宇宙的科普故事，让孩子们对未来，对元宇宙都有无限的畅望。 孩子是未来的主人，培养一个有自己独特见解，有创造力的接班人，将是对未来最好的礼物。 未来已来，你有这本开启未来通行证的书籍《给孩子讲元宇宙》了吗？
《给孩子讲元宇宙：开启未来的通行证》读后感(三)：亟待开启——未来的元宇宙
元宇宙是什么？
在没读《给孩子讲元宇宙》这本书之前，我还真不能回答这个问题。毕竟“元宇宙”这个词，现实生活中的人来说很少听说，但对于孩子们来说，却不一样了！
或许很早之前他们就在元宇宙中玩的不亦乐乎了。
那么，元宇宙究竟是什么？怀着解答这个问题的目的，我翻阅了《给孩子讲元宇宙》这本书。让我们先来慢慢了解这本书。
简单地说，这是一本对虚拟现实技术和元宇宙进行全方位介绍的童书，它借助故事的形式，引领孩子进入虚拟现实和元宇宙的世界，进而一步步讲述有关于虚拟现实和元宇宙的科普知识。
书中故事有趣，贴近现实，故事的主人公马罗特和路小新登入游戏，带上头戴显示器，就踏入了那神奇的虚拟现实世界。在虚拟现实世界中，他们在博物馆看到恐龙，恐龙真实的令他们心惊胆战；他们还看到眼前的桌子椅子变成了树木，床和地板也布满小草，小鸟在轻声歌唱；他们在宇宙中漫步，与哈雷彗星相遇，见过水星、金星、地球和火星。
他们还可以在虚拟世界中遇见帕尔默·拉奇，帮诺宝实现愿望，在虚拟现实学烹饪！
一切都不是真实的，但感受却非常真切！
这就是虚拟现实的魅力。
如此引入方式，的确对孩子有强大的吸引力。毕竟我们无法真正见识恐龙，但是VR可以帮我们实现这个愿望。当然，对于家长来说，本书是很好的契机，让孩子接触虚拟现实，而后了解关于虚拟现实和元宇宙的科普知识。
说了这么多，究竟什么是元宇宙？
书中这样写道：“元宇宙就是非面对面的无接触技术的未来。”比如在虚拟世界开演唱会，每个人都有机会参加，虽然没有面对面接触，但是却可以借助虚拟现实来实现，真切的感受到演唱会现场的热烈与动人心魄。
我们都知道无接触技术对人类很重要，尤其是新冠疫情下，无接触技术很好的避免了病毒传播的可能。然而，虚拟现实因为太过逼真，也存在着一些问题，这些问题亟待人类去解决。正如书中书中马罗特、路小新、诺宝所说的，虚拟现实太过逼真，容易让人沉浸其中，虚拟现实设备长期使用可能会引起头晕症状，虚拟现实游戏及其设备价格昂贵，长时间处于虚拟现实容易让人分不清真实和虚拟。
面对这样的情况，又该怎么做呢？
也许随着技术的进步，设备的价格会便宜一点，设备也许不会引起人头晕，但是沉溺虚拟现实的确还会让人觉得现实无聊，这种情况下，还是需要人类在现实生活中找到更多的兴趣爱好。
言外之意，虚拟现实的确很好，但它跟现实还是不一样。作为家长引导孩子读这本《给孩子讲元宇宙》，需要讲好虚拟现实的优缺点，让孩子了解新科技的同时，也能够激发他们的理想，从现实世界中找寻到属于他们的兴趣与爱好！
科技在进步，未来终究会来，虚拟现实会给我们带来很多意外的惊喜，让我们体会到现实中无法体会的惊喜，但我们仍然还要注重现实中的感受，因为我们的生活不能如同游戏一样重启！
《给孩子讲元宇宙：开启未来的通行证》读后感(四)：走进元宇宙:三句话就能给孩子讲明白，快来学！
你知道元宇宙吗？在这个科技与时俱进的时代，如果你还跟不上大时代的潮流，那你就真的out了，特别是有孩子的家长，如何跟孩子解释“元宇宙”这个概念呢？ 今天浅白就带大家读一本书《给孩子讲元宇宙：开启未来的通行证》，这本书以孩子的视角，带家长和孩子共同进入一个元宇宙的未来，整本书内容丰富，画面感满满，生动形象。 如果你想给孩子讲一讲“元宇宙”，那么，这本书千万不要错过。 01.元宇宙就是一只大蚂蚁？ 原来，大蚂蚁的英文拼写就叫“BIG ANT”，我们可以让孩子把元宇宙的概念分为大蚂蚁的六条腿，大蚂蚁的第一条腿，对应“BIG ANT”的第一个字母代表的B代表Blockchain（区块链）。 这是一种综合了加密技术、分布式技术点对点技术，可以把元宇宙中的任何物体变成可以买卖的商品，有了区块链，就可以保护元宇宙中的版权。 大蚂蚁的第二条腿，对应“BIG ANT”的第二个字母I，代表Interaction Technology（交互技术），在元宇宙里，人们可以用这种技术从而让脑电波直接来交互，现在已经有公司做到用脑电波让声带受伤的人说话。 大蚂蚁的第三条腿，对应的第三个字母G代表Ge0spatial Technology（地理空间技术），这会让房间里的桌椅板凳，学校操场上的球场跑道“搬到”元宇宙中，建立三维的虚拟场景。 除此之外，还有另外三条腿的解释，这样跟孩子讲清元宇宙，是不是就轻松多了呢？ 02.元宇宙是虚拟的现实世界 讲清了元宇宙的概念，接下来，让我们跟随书中的两个小伙伴进入到一个游戏当中。 在这里他们看到了一只巨大的霸王龙，能看到真实的皮肤纹理，能够听到恐龙的吼叫声音，仿佛真实的到了遥远的白垩纪时代。 转眼间，他们又到了漆黑的太空中，这里有蔚蓝的地球，红色的火星，流畅光滑的土星环，还有大大小小的陨石块，在这里他们身临其境的游走了太空。 原来是戴了VR眼镜，所以才可以真实的感受这一切。 虚拟现实是由人工绘制的虚拟图像，只要带上一枚像眼镜一样的专用设备就可以看到栩栩如生的虚拟现实世界。 在这里，可以利用“真我”操控“虚拟的我”进行各种活动，就仿佛经历了一场大冒险。 制造原理就是通过大脑根据两只眼睛看到的不同信息制作出三维的立体影像，这种三维立体影像与二维平面信息相比，能够呈现高度和空间感，十分真实。 虚拟现实设备就是利用了眼睛和大脑的这种特征而创造了一种透视感，因此虚拟现实设备实际上扮演着人脑的角色。 03.元宇宙里还可以学东西 这天，书中的主人公陆小新的妈妈外出工作了，在这个星期内，他和爸爸都是点外卖。 几天后他们都厌倦了，于是妈妈寄给了他们一套虚拟设备，叫做“新手料理王”。 在这个游戏设备中，他们进入到了一个做饭的场景，可以选择一个菜单，然后选择对应的食物开始尝试做饭。 结果没想到，他们刚开始做饭就差点把房子烧起来了，还好这只是在虚拟世界中，他们还有机会可以重来。 就这样经历过两次后，当他们从虚拟世界中出来，经过尝试练习后就能顺利的做出一顿饭了。 其实运用虚拟技术能让我们在当下很多场景中都很实用。 比如，在疫情到来的时候，我们可以在网上实现工作、开会、购物。 甚至于由于疫情原因，本来不能在户外自由锻炼，也出现了虚拟现实技术的运动方式和运动设备，在这个虚拟现实设备中，一个人在家也可以在虚拟世界中与他人一起跑步运动，又比如，在购买衣服中可以尝试用虚拟技术来试穿。这样就能减少很多试错成本。 在不久的将来，“元宇宙”这个概念只会越来越深入人心，虚拟的世界可能离我们不远了，所以，赶快带着孩子们学起来吧。 您觉得呢？欢迎留言一起探讨交流。
给孩子讲元宇宙：开启未来的通行证
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（韩）千允贞 / （韩）朴善和 / 2022 / 中译出版社
《给孩子讲元宇宙：开启未来的通行证》读后感(五)：《给孩子讲元宇宙》——开启未来的通行证
2021年，虚拟人物柳夜熙，凭一条“元宇宙”视频在抖音爆火，上线6小时粉丝突破10w人，8天涨粉400w+。
而这个元宇宙虚拟偶像，究竟有什么魅力，让她一夜被年轻人所熟知，她的秘密里，包含着“元宇宙”的秘密。
可究竟什么是元宇宙呢？科技巨头们畅想的元宇宙时代真的会如期而至吗？对于我们这些普通人，元宇宙对我们有什么影响呢？
元宇宙，这个听起来特别高大尚的科学概念，在《给孩子讲元宇宙》这本书里，通过一个一个小故事，让大人和孩子在亲子互动的过程中，就让幼儿园的小朋友都能听懂相关的知识。让孩子了解了元宇宙的同时，开启自己的想象之旅，开创自己的创造力，在即将到来的元宇宙时代，成为新时代的人才。
这本书分为序言+五个部分，分别阐述了虚拟现实的定义，历史，相关职业和未来前景。
1.向虚拟的世界，出发！
马罗特和陆小新通过虚拟现实VR设备进入了虚拟现实游戏，重回恐龙时代，还能在外太空中旅行。
人们常说，读万卷书，行万里路。随着科技的发达，生活条件的改善，能更多地到外面的世界看一看。但是，有些地方，不是你条件允许就能达到的，比如回到过去，飞越地球。但是虚拟现实就可以达到。
虚拟现实、增强现实、增强虚拟现实、混合现实，都属于虚拟现实，只是技术上略有不同。但最重要的，是与现实世界的相似度，让进入虚拟世界的人忘记“虚拟”本身，沉浸其中。
当你头戴显示器，你就可以进入虚拟的世界了，一切都是虚拟的，一切又都是那么真实。
2.虚拟现实需要这么多人参与？
电子游戏是离我们接触最多的虚拟技术，它精美的立方体动画，用到了三维建模、三维渲染等技术，而这些技术，需要先进的三维处理芯片来支撑。
虚拟现实设备的开发工作需要学习计算机和电力电子等，虚拟现实设计师不仅需要了解电脑程序和技术，具有数字设计的感知力，还需要具备协作力，才能和其实虚拟工作人员通力合作。
而虚拟现实规划师，3D模型制作师，虚拟现实和元宇宙游戏开发师等等，都需要各方面的人才，具备各方面的技能。
也就是说，他们共同创造了一个世界，同现实世界，却在虚拟的空间。
因此，在未来，各个领域，各个行业，都少不了虚拟现实这项技术的参与。
3.用虚拟现实技术奇迹般地解决难题
视力有障碍的人能否成为优秀的小提琴手？答案是可能的。可是，如果她连乐谱都看不清，怎么能参加乐团训练呢？
虚拟现实技术，就能打破界限，改变这些难题。
《神奇校车》这套风靡世界的儿童故事，之所以吸引人，是因为弗瑞丝老师的授课便是带上她的学生们，一起身临其境的实践学习。
而虚拟现实技术，能让我们随时随地坐上神奇校车，穿越在知识的海洋中，亲自去看，去触碰，去体验书中提及的那些。
不仅仅是课堂，医学，商店，甚至体验别人的人生等等，在虚拟的世界都可以一一实现。
4.无接触和元宇宙，实现自由的虚拟现实技术
虚拟现实技术可以让我们无接触的学会一些技术，如烹饪，可以让们在网上去聚会，工作，开会，购物等。
而今后，神经语音合成技术，甚至让我们不懂外语，也能跟外国人无障碍交流。
5.虚拟现实的未来由我们创造
讲了种种虚拟现实技术的好处，但是它是否存在弊端呢？
是的，如果你长时间待在虚拟世界里，就会混淆虚拟世界和真实世界。而对虚拟现实技术带来的副作用以及相关伦理问题，也需要深入讨论。
事物都有正反两面，有利弊两端，未来，虚拟技术如何利用，就要看人类如何使用了。
而作为虚拟时代的未来创造人，我们的孩子们，他们所处的这个时代是一个全新的世界，让我们通过这本《给孩子们讲元宇宙》，让孩子们在此时此刻，早早了解虚拟现实技术。
如果你觉得这些太过深奥，不用担心。
这本书，就是通过一个一个故事，深入浅出地给孩子们普及元宇宙的相关知识，让家长和孩子在亲子共读的过程中，一起探索虚拟现实的秘密。
