我是一名普通的幼儿教师,教给孩子们做人的最基本道理;我用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳。
自从跨进幼儿园的大门之后,我知道做一名幼儿教师是不容易的,而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展,人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。刚开始来幼儿园时,我自豪而又兴奋来到孩子们中间,带着几许羞涩和几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我,常常着眼于孩子们学得像不像,做得好不好,而对教育幼儿既要符合现实的需要,又要有利于孩子的长远发展,缺少全面的考虑。
记得,在一次户外体育活动时,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他去卫生间,可他偏要固执地在小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他:不讲卫生,行为很不文明!起初,他用疑惑的眼神望着我,然后振振有词地说:“老师,这个树太小太矮了,我给它施施肥,让它快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,这不正是孩子的天真纯粹吗?我们经常用成人的思维来评判孩子!想想要教育好孩子是一件多么难的事情啊!
如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的一句话:爱孩子这是母鸡也会做的事,可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益匪浅,迫使我只有通过自身努力,终身学习才能完成这一件大事。
与孩子们在一起,那种放松、无拘无束、融洽的气氛吸引着我;那些玩耍时顽皮有趣的游戏和时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时,所体会的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业。是爱,成为我最好的老师;是爱,使我对这项工作更加成熟,但更是一种沉甸甸的责任。
有人问我“当幼儿老师有啥意思?”我的回答总是:“当幼儿教师我很幸福。”每天看到孩子们那一张张天真无暇,灿烂的笑脸,你能不感到幸福吗?当你假装生气,耳边总旋绕着这样一句的话——“老师,我们再也不调皮了,你别生气了”,“老师我们喜欢你,老师…….”的时候,你能不感到幸福吗?当你感到劳累,说我好累时,孩子们一拥而上,呼喊着“老师,我来帮你捶捶背,老师,我帮你揉揉肩,老师…….”的时候,你能不感到幸福吗?