一看就懂的史记读后感100字

发布者:莲塘纳凉 2022-2-11 05:26

《一看就懂的史记》是一本由温伯陵著作,北京联合出版公司出版的平装图书,本书定价:59.8,页数:2021-12-23,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

《一看就懂的史记》读后感(一):看完就懂,历史小白不再小白了~

《史记》相信大家都知道,是我们中国历史上第一部纪传体通史。内容丰富,记载了从黄帝时代到汉武帝年间共三千多年历史,除了对史学有巨大贡献和意义之外,还说一部非常具有文学价值的著作。

不过对于不太能理解文言文和时代背景而言的我来说,阅读起来非常吃力。因为《史记》的取材非常广泛内容非常繁杂。

于是我选择了温伯陵老师这本《一看就懂的史记》通俗易懂,引经据典,拾取历史故事中的点滴,进行剖析和分解,并与现在当今社会有对比,更能让人沉浸其中并产生共鸣。这样阅读能带给读者非常多的乐趣。

这本书从两个方面去解读《史记》

1是横向解读,将不同篇章里的人物和故事,用一条主线脉络串联起来,总结出一些观点,起到:“历史照进现实”的作用。

2是纵向解读,将某些篇章里的故事和观点单独拎出来,向下和向上推导,形成一条贯通中国历史的时间线。

阅读了整本书我才知道

原来历史上的秦国和赵国原来是一家人,祖上有亲。

原来荆轲刺秦王是因为鞠武劝不动太子丹,诡异的命运线让荆轲和太子丹勾搭上了。

原来从韩非子那时起,就有内卷的存在。

原来汉武帝也大张旗鼓的割过韭菜。

我很喜欢温老师说的:这个世界从来没变过,你只是不了解它。

读完这本书,让我撕开历史神秘面纱的一角,窥见了历史长河的星星点点,虽然这只是纷繁复杂的大千世界的一点点星火,确能让我对整个中国文明,中国历史产生很浓厚的兴趣,在世界杂乱的表象之下,隐藏着许多不为人知的历史规律,而弄清楚这些规律,便能明白世界的本质。所以才会有读懂历史就说提升格局的说法。历史上人的历史,阅读历史人物的兴衰浮沉就相当于重演一遍历史人物的人生,他们都说真实存在的人和事,每一段人生都有人间的烟火气。

《一看就懂的史记》读后感(二):看千年历史中的传世智慧

“读史可以明智”。历史,是个非常有趣的存在。

它像预言家的水晶球般,既能纵观过去,又能窥见未来。

之所以说能看到未来,因为所有的规律从历史的进程中都能总结出来。

没有例外,只有时间的长短。

温伯陵,超人气历史专栏作家,B站历史类优质up主。

他说:“既是史料,便犹如食材。不同的食材、不同的配方,自然可以做出不同的美味。所以我们也不必循规蹈矩,可以在尊重太史公针砭人物、叙述兴衰的基础上,把散落在不同地方的史料,重新整合起来,用不同的方式来解读《史记》。”

的确,他的这本《一看就懂的史记》,角度新奇、通俗易懂,把历史背后的那条线,挖得清清楚楚、明明白白。

在这里,他把史记中的事件与现今的生活相结合,对比、总结、归纳,用史实来告诫世人,任何事情皆有章可循,掌握这些藏在故事里的逻辑和规律,才能看到“明智”的航向标,开启趋利避害的人生。

看完全书,最有感触的是《如果项羽过了江东,能不能翻盘?》这篇。

记得有一次听孩子背杜牧的《题乌江亭》,“胜负兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”

当时还跟孩子说,这首诗和李清照的《夏日绝句》正好是两个观点:一个认为应该过奖,也许还能东山再起;另一个却称赞这种令为玉碎,不为瓦全的英雄气概。你更赞同谁?

她选了李清照,而我则更赞同杜牧。两个人谁也没能说服谁。

直到看到这篇解读,我才发现原来不管项羽过不过江东,都无法实现逆风翻盘的奇迹。

作者说,争霸天下靠的是经济和人口,这两点甚至比统帅的军事能力更重要。

分析当时的情况,从经济来说,项羽所在的江东和刘邦所在的中原,经济占比约为1:4,地域经济差已经是不争的事实。再从人口来看,乌江亭长说江东人口几十万,而刘邦却拥有千万人口,招募个几十万大军,也是轻而易举的事情。

果然地区经济决定了政权的下限,人口决定了政权的上限啊!

从这两点看,项羽都不占优势,即使回到江东,也势必会被刘邦慢慢耗尽。

项羽是聪明的,知道无法“卷土重来”,直接以自刎谢世,既保留了自己“生为人杰、死为鬼雄”的雄壮姿态,又留给后人回旋的念想:如果英雄还在,一定会重现“西楚霸王”的光辉岁月吧!

《一看就懂的史记》读后感(三):没想到,《史记》还能这么读

作为中国正史第一部,二十四史之首,与《资治通鉴》并称为“史学双璧”的《史记》,鲁迅给了它最高评价:“史家之绝唱,无韵之离骚”。

史记

司马迁穷尽一生精力写就的这部中国首部纪传体通史,讲述了上至上古皇帝,下至汉武帝,贯穿经传,诸子百家,3000多年的历史。

熟读《史记》,既能了解历史,又能知晓人性和人心,还能学会做人处世的智慧。

《一读就懂的史记》封面

这本《一读就懂的史记》是超人气历史作家温伯陵的全新力作,用通俗易懂的写法,从不同的角度解构《史记》中的历史故事,挖掘隐藏在故事背后的逻辑,让历史照进现实。

温伯陵历史专栏作家,历史领域头部微信公众号“温伯陵的烟火人间”创办人,B站历史类优质up主,今日头条优质历史领域创作者,知乎人文历史类大V,知乎文章获近百万点赞、近五十万次收藏。“一点资讯”2019年度“真知灼见供应商”。

温伯陵独到的解读视角,让这本书有超多的看点:在千年历史中,看传世智慧;在列王纷争中,看谋略格局!角度出其不意,看完超级过瘾!不仅有千年历史故事,还有多个中国文化的热点议题,温伯陵的实力真的不容小觑!

《一读就懂的史记》目录

《一看就懂的史记》以独特的视角解读《史记》,用横竖两条脉络,串起整本《史记》的内容。

横向解读时代兴衰与人物浮沉,构建一幅史记全景图,为读者讲述厉害的朝代是如何造就的,其中的风云人物是如何崛起的。

《一读就懂的史记》内页

纵向将史记中的宏观史料提取出来,推演出一条贯穿中国历史的时间线,在此向读者展示古代中国的历史基调如何奠定,中国是如何成为中国的。

《一读就懂的史记》内页

比如他讲战国时期,赵国、秦国的崛起和灭亡。

赵武灵王和秦始皇往上追溯,其实都是有相同的血脉。后来家族遇到大劫,不同分支流落到不同的地域开始了不同的生活。

《一读就懂的史记》内页

战国时期的戎狄部落是赵国和秦国都很头疼的不稳定因素。为了解决问题,两个国家都做了变法。赵国向下搞了“胡服骑射”,名义上是学习胡服的军事技术,实际上是向下拉拢。再加上经济虽然上去了,但是重商轻农,所以赵国经济像个大泡沫,歌女浮华一片,举国上下太浮夸。

《一读就懂的史记》内页

而秦国的变法是著名的商鞅变法,中央集权,重视农业,一步步稳扎稳打奠定起来的,对于戎狄而言,秦国是更文明、更高科技的地域,所以戎狄的人到了秦国底盘就得规规矩矩按照法规行事,自然被吸收。

这样一比较,同样是变法,秦国变法更高级,所以后来秦国强大统一了六国。

轻松的语言,一读就上瘾的爽文风格,这个寒假,给娃一本《一看就懂的史记》,一次性讲透《史记》!我是宸妈,2021年读书247本、一周至少读4本书的读书人。关注青少年教养和自我终身学习,分享我的读书、教育和心理知识。喜欢我的原创文字欢迎关注、点赞、转发和评论!转载请联系本人,谢谢!

《一看就懂的史记》读后感(四):一本书轻松易懂,教你如何深度读史书|《一看就懂的史记》

古人云:读史使人明智。于是很多人都喜欢去看历史书籍,可是讲真,大多数人看历史其实是在看八卦,如同看电视剧一样,只停留在情节上面,正如这句话一样“读史不多,无以证理之变化;多而不求於心,则为俗学。”完全把经典的名作当成了俗学来看。

我很喜欢《亮剑》,有一次我在家看,里面讲到独立团吃了败仗,上面领导让李云龙顶替团长孔捷成为新任团长,可是独立团由于吃败仗的缘故,士气低下,而且很多士兵只认孔捷。李云龙在一顿操作后,得到孔捷的认可,也得到了独立团的认可。

我在旁看得津津有味,我爸来一句:你说为什么李云龙要把孔捷留下啊,要说一山不容二虎,孔捷在独立团,士兵势必不会完全信服他。

我一愣:看电视剧就看电视嘛,干嘛想这么多?

可我爸问了,总得说的啥:因为他是新来的,如果让孔捷走了,他肯定在这站不住脚跟。

我爸又继续问:那你觉得他是怎么一步步地收拢人心的,每一步都有怎样的目的?是不是可以在生活中运用,比如你到一家新的单位?

我当时有种“这么多年的书都白读了”感觉:是啊,我怎么没想到啊,战场如职场,为啥我都没想到这一层去吸取经验呢?

我爸估计看我说不出话来,拍了拍我的肩膀:那些成功的人,肯定有他们成功的经验,你要学会举一反三融会贯通,否则你看再多遍也只不过图一乐,还不如玩几把游戏。

读历史也一样,很多人初看历史时,总是被里面的权谋所吸引,事实上这些权谋所算计的不过是人性而已,一时小聪明,终究登不上大雅之堂。

那么读历史,真正要看、要学的是什么呢?

黄仁宇在《中国大历史》中说到:

所谓“阳光之下,并无新事”,历史总是惊人的相似,现在所有正在发生和将要发生的事情,以前都已经发生过了,只不过换了个背景或形式而已,所以如何从这些历史事件中吸取经验教训,提升自己的逻辑能力和应对能力,才是我们学习历史的真正目的。

就如同现在社会的内卷,其实早在古代,韩非子就提出过这样的问题,古代统治者也想到了三条解决之法:一是向外发展,走出去。二是向内深耕,把已经拥有的东西开发到极致。三是资源公平分配。

既然说到读历史,《史记》当然是最好的历史读物,那如何读《史记》呢?

在温伯陵的《一看就懂的史记》中,作者认为:

《一看就懂的史记》这本书源于《史记》,但说得并不完全是《史记》,而是以《史记》为蓝本,挖掘背后的一些逻辑和观点。作者运用了横向和纵向的解读方式来解读《史记,教我们榨干《史记》的精华,他没有按照时间顺序,而是纵观整个历史,把不同人物和故事用一条主线串起来,让大家用全新的眼光来看待历史进程,比如说我们都知道秦始皇统一六国,但是作者解读的方式是六国如何看到秦始皇统一,进而还讲了为什么会有靳柯刺秦的事件发生。完全从另一个视角去看同一个历史事件,这个方式我觉得非常有意思。

又或者把某个故事或观点单独拿出来,向上向下的不停推导,形成一条贯通中国历史的时间线,让大家一起研究这些事情是如何演变的。比如说“为什么不愿意生育的真相”作者从农业社会开始阐述,最后讲到未来的情况,还有“项羽过江东能否翻盘”作者从经济和人口两方面开始推导。

根据解读方式的不同,书中分为四个主题——家国、天下、今朝、烟火来解读《史记》,家国讲王权更迭和谋略智慧,天下讲历史发展的底层逻辑,今朝讲历史规律,让人以史观今,烟火讲这段历史中的风云人物。

在这些主题中,我最喜欢看的就是“烟火”篇章的历史中的风云人物,俗话说:“人间烟火味,最抚凡人心。历史,终究是人的历史,通过这些历史上的大咖们的成长轨迹,我们总能在其身上学到一点经验,运用到自己的实际生活中。

很多人都听说过这句话“为什么读了这么多书,依然过不好这一生”。苏秦早年也有这样的困惑,原本希望读书可以出人头地,结果却因为读书而贫困,司马迁用八个字来形容他的惨淡“出游数岁,大困而归”。

在一次次被嘲笑的痛苦中,苏秦终于明白:书卷只不过是记载知识的东西,除此之外没有任何神圣的地方,而知识是工具,唯一的功能是为人类社会服务。换句话说,书卷里的知识必须和现实相结合,才能爆发出惊人的威力,否则便没有任何意义。

有了这样的顿悟后,苏秦用书本知识来解析现实世界,一年后,他认为自己已经对天下事了如指掌了,就出山游说各国了,最终能佩六国相印,成为影响历史的关键人物。

说完苏秦的人生经历,我们来说说读书真的无用吗?

可以说是无用,因为读书并不能改变命运,正如在《鹤老师说经济》中说到的:读书只能改变你的信息量,以前是小学字典,读多了就变成了新华字典,只要你没有进一步处理,它就永远是字典,毫无价值。

也可以说有用,正如苏秦一样,他将书本知识与现实相结合,形成自己的一套知识体系,然后不断地优化调整,最后靠读书改变了自己的命运。

在内卷年代,连读书量都开始卷了,一打开手机,就看到“一年读了100本书”“一月读10本书”的视频,看完总让人焦虑不堪,认为自己是不是读书少了,可是读书从来不是求量,而是求质,有人能靠读一本书经过更迭实现变现,而有些人即使读了一百本书,也只是摘抄原文,脑袋还是一片空白。

所以,读书有没有用,是看你以怎样的方式来读,只有将书中的知识在实际中运用,才能产生价值。

小时候,别人问长大后想干嘛,很多人会回答要当科学家、画家等等,可是长大后,却再也不敢这样回答了,因为身边人会嘲笑你好高骛远。

可是事实上那些改变历史进程的人,都有一个宏伟的目标,比如陈胜在农田里说“燕雀安知鸿鹄之志”。还有周总理在读书期间就说“为中华之崛起而读书!”这些想法在他们当时的境况下说出来,都有些不太现实,甚至有点幼稚。

可是任何想法都有付诸实践的价值,最关键的问题就是如何让梦想照进现实。

说起韩信,大家都觉得他可以忍受胯下之辱,能屈能伸。事实上,即便在贫困交加,他依然有宏伟的目标,在其母亲去世后,他特意为母亲找到一块宽敞的土地,周围可以安置“万家”,把母亲放在这块地的最中间,想让“万家”去世后给母亲陪葬。

或许从这个时候,韩信就想干一番大事业,他开始揣摩军队取胜之法,研究古今经典军事案例,逐渐把心中的想法落到实处。

所以他可以忍受胯下之辱,因为在他眼中,这些不过是小事,大丈夫不拘小节,他要做的是实现自己的宏伟目标,并为其付出一切。

后来有了萧何夜下追韩信的故事,韩信也成就了自己的一番事业。

年轻的时候,不怕目标太远大,只有把目标定高了你才有想象空间和进步的动力,即便最后完不成目标,终究可以得到自己部分想要的东西,总比一开始就只想养家糊口钱强。同样,当你目标远大,自然会无视眼前的短期诱惑,不计较一时的得失。

目标远大,从来不是病,有病的是只想不做。

在社会中,总有一些隐性的规则,大多数人也对其认可,比如开朗和内向,人们总是倾向于喜欢开朗的人,也认为这样的人更容易获得成功。

可是事实上,性格的形成与原生家庭有关,并不是我们能控制的,在《二次成长》中提到:第一次成长中,我们人格的形成很大程度上依赖于父母,我们是被动的,对于想要成为怎么样的人缺少发言权。

就如同穷养的卫青和富养的霍去病,两人不同的原生家庭,造就了不同的性格,但是两人都取得了成功。

卫青经历坎坷,自己的兄弟也不把他当人看,如果不是自己的姐姐受宠,或许这一辈子就这样过了。

后来军事才能受到赏识,也改不了从小养成的谨小慎微的毛病,即使身为大将军,被李广的儿子李敢打了,也默不作声。打胜仗有了赏赐,也首先满足其他人,宁愿自己吃点亏。

而霍去病,从小含着金钥匙出生,年轻的时候就陪在汉武帝身边聆听各种军国大事,后来即便汉武帝想教他兵法,他都直接顶回去,认为自己未必不如古人,甚至可以超越。在得知李敢打了卫青后,他直接找了一个机会杀死了李敢,然后报告汉武帝说自己杀人了,让其看着办。

这份心气,是卫青不能比的。

年少的环境造就了不同的性格,他们两人一个似水,一个似火,但这并不妨碍他们成就千古伟业。

所以不要被世俗的认知所限制住,性格从来没有好坏之分,就像颜色一样,正是因为多样性,才能呈现七彩斑斓的“彩虹”。

以上这些问题是不是在现代很多书籍上都有讲解,没想到早在几千年前,古人早就告诉我们了,只不过我们没有像《一看就懂的史记》的作者温伯陵一样梳理出一条主线脉络将整个历史串联起来看,所以你看的是故事或八卦。

读史是可以让人明智,只不过要掌握正确的读史方法,相信这本《一看就懂的史记》能够帮助你打好读历史书的基础,让你轻轻松松榨干《史记》的精华。

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