《孩子，学习是你自己的事情》是一本由[日]石田淳著作，江苏凤凰文艺出版社出版的软精装图书，本书定价：48.00元，页数：176，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《孩子，学习是你自己的事情》读后感(一)：帮助孩子自主学习
让一些“不听话”的孩子好好学习，确实是让大人们很容易感到头疼的事情。当然，这其中的困难也源自于我们对孩子的教育方法存在问题。
很多家长总是用一种命令的口气去让孩子学习，这样反而会让孩子变得更加的抵制厌倦学习这件事情。倘若能够有好的方法去教育孩子，让孩子自主的学习，一定会有事半功倍的效果。
最近读了日本行为科学管理研究所所长写的《孩子，学习是你自己的事》这本书，受益匪浅。
确实，把孩子送去补习班，并不能让孩子养成自主学习的好习惯，作为家长，可以有很多的方法来帮助孩子建立主动学习的良好状态。在这本书中，提到了让孩子自主学习的47个魔法，也就是47个方法，非常的具有实践意义和良好的效果。
比如家长应该告诉孩子们具体应该怎么做，而不是直接了当的去命令他们。孩子的作业没有完成，往往可能有两方面的问题，一方面是他会做那些题，但是他不愿意坚持。另外一方面是他根本不会做那些题。在这种情况下，大人的命令实际上于事无补。
比如家长应该创造能够让孩子自主学习的环境，和孩子一起去整理书桌，教他们去整理自己的东西。环境对一个人的影响也是非常巨大的。家长也要去学会表扬孩子的某些行为，而不是仅仅去表扬结果。
在这些具体的方法背后，实际上都是有的心理学，行为学原理的，我想这也是为什么这些方法都是能够经得起考验，都是证明有效的，我受益匪浅。
《孩子，学习是你自己的事情》读后感(二)：像管理企业一样管理孩子
你的孩子是不是一做作业就坐立不安？不是东看西看就是削铅笔、喝水、上厕所？
你是不是每天什么事都不敢干，什么地方都不敢去，死死守着孩子写作业，你不在身边作业写几个小时也写不完？
你是不是给孩子报了很多辅导班，可考试成绩总也不见涨？
你是不是希望孩子能主动学习，甚至爱上学习？
那么这本书里可能有你要的答案。
本书的作者是日本研究行为科学管理第一人，日本行为科学研究所所长石田淳，他的“行为科学管理法”被多家500强公司采用，在美国企业界成绩斐然。近年来，作者积极投身于教育领域，本书是他首次将该方法运用在家庭教育领域。
本书通过五个部分讲述如何将这套行为科学管理法在教育中进行运用，干货满满。
在我们小的时候，学习是很简单的事情，上课听讲，下课写作业。没有课外辅导班，没有教育方法。
现在的小朋友面对海量的教育资源，反而有些手足无措。家长花费了大量的人力财力但却收效甚微。
原因就是孩子并没有掌握正确的学习方法，没有养成良好的自主学习的习惯。
作者在提出了“ABC模型”来引导孩子，这是“行为科学管理法”中最核心的部分，通过对学习环境、学习方法、学习动力的管理，帮助孩子逐步打造自主学习的良性循环，让孩子养成终身受益的自主学习习惯。
对一整套方法论而言，如何正确地实施和应用是最重要的。本书根据教育过程中遇到的各种习惯问题，提供了47个可操作可实践的习惯魔法，没有艰深的专业术语，也没有泛泛而谈的思维格局，让家长容易理解，而且可以即刻就地使用。
总的来说，本书最大的亮点就在于可操作性可执行性。对教育而言，最重要的是因材施教，而不是照本宣科，生搬硬套。书中提供了众多的方法，我们可以结合孩子具体的问题以及自身的特点适当地选用，逐步引导孩子养成自主学习的习惯，以及发现、分析、解决问题的思维习惯。
《孩子，学习是你自己的事情》读后感(三)：学习是孩子自己的事情，教育却是家长的事情
家长们几乎都能明白让孩子养成自主学习习惯的重要性，但在如何培养这些习惯上往往不得其法。自从家中孩子上小学后，我关于孩子教育的理念一次次受到冲击。学习不主动、对学习兴趣不够高、学习的习惯不够好……这些情况在我孩子的身上持续存在，也使得我对他学习的督促似乎变成了一场拉锯战。
我曾多次尝试引导孩子，也曾多次告诫孩子“学习是一辈子的事情，是你自己的事情”，然而时至今日孩子的坏习惯依旧没有太大改观，自己的耐心反而被磨灭得差不多了，随之而来的是经常焦躁的情绪。
这本《孩子，学习是你自己的事情》仅从书名上就抓住了我的眼球，其内容又全部指向我目前迫切需要解决的问题。本书的作者是日本行为科学管理研究所所长石田淳，他在书中向我们推广他花费5年时间对“行为科学管理法”在工作和学习当中的实践运用，旨在让家长们了解和掌握帮助孩子提升学习动力，提高学习主动性从而爱上学习的方法。
全书通过五个章节，用简明扼要的语言为我们打开47个在家就能轻松实践的习惯魔法，利用行为科学管理法的“ABC”模型，从学习的习惯、环境、方法、动力和能力五个方面，帮助孩子培养起可能会令他一生收益的自主学习习惯。这其中就包括“别把玩具放在书桌上”“学习后立即将书桌整理干净”“要求孩子在规定的时间内学习”等我们经常提醒孩子但效果不明显的建议，也有类似“避免不分青红皂白就严厉批评”“少做几道题也无妨”“别给孩子贴标签”等家长们在教育过程中自己容易犯的错误。
书中的许多理论都是从我们家长们曾经思考过的问题实践得出的，这些方法简单明了且可操作性强，部分方法你甚至可以直接照搬进行运用。虽看似简单，但这其实也是对我们家长的一个考验，再好的理论方法，不加以实践运用，就永远是无效的。正如书中所说，父母给孩子的最好礼物是帮助孩子养成好习惯，而父母的言传身教是最重要的。
我们可以为孩子创造更好的条件，让他们体验到学习应有的乐趣，关键在于我们能更多地站在自己和孩子的角度上看待孩子学习的过程，且尝试和坚持引导孩子培养起良好的学习习惯。
学习是孩子的事情，教育却是家长的事。别再错过培养孩子自主学习习惯的关键阶段，别在让我们对孩子教育的认识停留在知易行难的层面了。
《孩子，学习是你自己的事情》读后感(四)：五个要点：培养孩子自主学习能力，适应时代发展需求
1.时代在变，教育在变时代在变，学习的观念也在不断地变化着。随着全球化进程的推进，我们这一代人的子女教育，变得和以往的任何时候，都有所不同。孩子们所要学习的内容之多，所涉猎的范围之广，所考察的难度之深，这些都是以往的学校教育所没有经历过的。
一味地死记硬背，已经不能满足当今时代的要求。我们的社会，需要更为灵活的头脑。也正因此，培养孩子的自主学习和解决问题的能力，就变得更加重要。
日本的教育模式，和中国，有很多类似的地方。相比较于西方开放式的教育，我们和日本教育的共同点，就是都很关注各个学科的基本功。
这本是一件好事，但众多的问题也显露出一些不好的端倪。我们的孩子都太执着于成绩，而忽视了对于自身独立解决问题能力的培养。
随着中国双减教育政策的落地，日本也紧跟时代，在这两年调整了教育方向。从考题反推现在的教育重点，我们看到，从宏观的国家政策上，我们也在越来越关注对于孩子“自身能力”的培养。
这才是教育的终极意义，纸上谈兵，到底是不能解决问题。
日本的一位教育机构的领导人，石田淳，他是日本研究行为科学管理的第一人。身为美国行为分析学会的会员，他十分擅长把教育领域中的一些现象，和行为研究相结合，并寻找合适的方法，来帮助人们养成良好的学习习惯。
《孩子，学习是你自己的事情》这本书，就是石田淳的研究成果。他针对当下学生学习的现状，极力主张对学生自主学习能力的培养。而这一能力的培养，最初也离不开家庭教育。
父母是孩子的第一任老师，有责任帮助孩子，在低年级的时候，养成良好的学习习惯。
石田淳在《孩子，学习是你自己的事情》一书中，为读者提供了47种实用的自主学习魔法。在此处感到迷茫的家长，完全可以找来读读这本书，相信一定会有不少的启发。
我把这些魔法分类，石田淳在《孩子，学习是你自己的事情》一书中，其实主要说了这么几个方面的事儿。
1. 学习是需要培养兴趣的。这个过程，需要父母对孩子进行必要的启蒙。陪伴孩子读书、学习，也非常重要。而且，在学习的过程中，家长要学着放下比较的心态，真正地认可孩子的进步。
2. 创设良好的学习环境。干净、整洁，有一个专属于孩子的学习环境，这是保障孩子专注学习的重要外部条件。我们家长尽可以把孩子的书桌放在客厅，一切的家庭安排，也应尽量配合孩子的学习。在有空的时候，家长也完全可以拿起一本书来读。种种努力，都是为了给孩子创造一个良好的学习环境。
3. 制定合理的学习目标。懂得规划的人生，总是不会有太多的悔恨。越早拥有规划的意识，孩子将会越早地实现自主学习。帮助孩子拆解大目标，攻克小目标，记录成果，及时反馈以增强自信心。定期预习复习，把握学习的规律。种种有关学习的细节问题，石田淳在《孩子，学习是你自己的事情》一书中，都有详细的阐述。
4. 激发孩子的内驱力，在适当的时候放手。家长陪伴孩子学习的目的，不是要变成一个监工，而应该是一个伙伴，在必要的时候出现。一旦孩子拥有了内驱力，喜欢在学习这件事情上多多尝试，作为家长，就要懂得适时地退出。只有学会放手，孩子们才能获得更大的进步。
5. 关注成绩，更关注品质。当今的时代，不仅仅需要学习优秀的人，更需要具有自律精神，具有创新思维的人才。孩子们将要面临的挑战，决不是我们当下的人所能想象的。也正因此，我们才更要关注孩子各方面品质的均衡发展。
总之，教育是一件长久的事。家长把孩子引上路，帮助孩子培养良好的学习习惯。之后，就需要适当地放手，让孩子清楚，学习是他自己的事情。
这个观点，非常重要。我们要多多提醒自己，不要越俎代庖。孩子们终究要走向自己的路，那是我们所有人都渴望着的未来。一起努力吧，从小事做起，焦虑无益。
