绘画是学前儿童十分喜爱的活动，他们愿意通过绘画表达自己的所见、所思、所想。细心的幼儿教师也能从幼儿的绘画方式和颜色选择了为桥梁，了解幼儿的状态和需求，有针对性地支持幼儿发展。
三八妇女节期间，班级里面开展了“爱妈妈”为主题的教育活动，美术课上是画一幅——《我和妈妈》。小朋友们都非常积极的投入到了绘画活动中，很多小朋友画的是和妈妈拥抱、牵手，画中的妈妈都是非常漂亮，甚至有的还画出了妈妈长长的睫毛、红红的嘴唇和微笑的嘴角，整个画面用漂亮的红色、粉红色、黄色等靓丽的颜色，温馨和爱溢出画面，让我们不禁感叹：真的是世上只有妈妈好呀！
可是有一幅画和其他的明显不一样，在观察的过程中，我看到东东小朋友画的他和妈妈都是背影，天上大朵大朵的乌云，雨点连成线浇在他和妈妈的身上。我有点诧异，带了东东两年，我知道他平时很喜欢绘画，而且用色也是多为鲜艳的天蓝色居多。我问：“东东，你的画怎么是背影呀？”他抬起头望了我一眼，又低头给他的乌云涂色了，在孩子低头的瞬间，我分明看到了眼中泪花闪过。放学之后，我和来接孩子奶奶进行了单独的交流。奶奶说，最近爸爸和妈妈在闹离婚，经常吵架。在一次争吵的过程中，爸爸摔碎了玻璃杯，大声喊：“你带着他滚出这个家！”说这些的时候奶奶忍不住地抹眼泪。
原来东东的绘画是“画中有话”，家庭的突然变故给他幼小的心灵带来了很大的伤害和不安全感。我们采取了以下措施，希望能够帮助东瑞缓解焦虑情绪都好，重新变回那个热情活泼的孩子。首先在幼儿园里老师经常会关注他、抱抱他、表扬他，让他感到自己并不孤单。同时我们通过电话和他的父母进行了沟通，反应了东东的变化，希望他们处理问题的时候能够理智一些，不要伤害到孩子。天下没有不爱孩子的父母，听到孩子的情况他们非常担心，爸爸说会和孩子进行沟通，告诉他无论是否离婚，爸爸妈妈都会像以前一样的爱他。
通过东东的画中有话，我意识到了绘画的力量，它搭建起了教师与幼儿沟通的桥梁，成为我们了解孩子内心的一种途径，孩子也通过绘画不断释放自己内心的情绪。如今绘画已经成为班级老师了解幼儿的一扇窗，在工作中我们更加重视绘画的意义，持续支持幼儿通过绘画表达自己。
