如何能把自主、合作、探究学习融合在一起？
答案是：小组学习。有同学会说，小组学习，我会啊，我们班上就是小组学习，好像效果不怎么样呢？
如果效果不好，那就不是真正的小组学习。真正的小组学习至少包括这几步：
1、自主学习，找出学不懂的地方，提出问题。
2、合作学习，小组内同学相互讲解，解决问题。还有不懂，写下问题，继续寻求帮助，其他组的同学，或者找老师。
3、展示学习成果，在交流中巩固、完善。
4、归纳总结，继续探究规律性的东西，形成思维导图。
5、用上所学的知识，探究出题。
大家可以看出，小组学习让被动学习变成了主动学习。
被动学习的效果不如主动学习。我们一起来看看被动学习和主动学习学校效果，这样我们就能回答我在开头提到的问题了。
美国著名学习专家爱德加·戴尔的“学习金字塔”理论告诉我们，听讲是最差的学习方式，学习内容平均保留率只有5%，自己阅读保留10%，通过视频看听保留20%，老师做实验演示30%，这些都是被动学习；主动学习有以下几种方式：讨论，可以保留50%，亲自实践，从头到尾做一遍，包括练习，效果较好可以保留70%。最好的方式是教授给他人，就是当老师，教懂别人，这样的学习内容保留率可以达到90%。
在小组学习中，我们用到了被动学习中的阅读，主动学习中自主学习实践，讨论和教授给他人。所以，同学们，在小组学习中动起来，主动学，多实践，多讨论，多教授别人，这样，你们上课就不会走神了，学习效果会好很多，成绩慢慢就提上去了。当你认真去学习，就会发现学习的乐趣，分享的快乐，帮助别人的快乐，这样不知不觉，我们的学习能力就提升了。同学们，相信你们每个人都是优秀的，只是先前我们没有找到学习的方法。
