今天读了一篇文章《表扬孩子与鼓励孩子的差别》，收获颇多.表扬和鼓励,表面上听起来似乎是一样的意思,其实细细品味,两者大不相同.平时在教育孩子的过程中,也没有特别留意表扬和鼓励的区别,都当作了一回事.读过这篇文章,发现其实表扬也是一种技巧,表扬得当,能够起到事倍功半的效果.表扬不当,孩子会骄傲自满,失去努力的动力.到底应该怎样肯定孩子呢？
多鼓励,少表扬.比如今天一个孩子绘本故事讲得特别认真,作为老师,特别想赞美孩子.一种方法是:你的故事讲得真棒,太厉害了.一种方法是:你通过自己的努力把故事讲得真好,如果你下次再努力一些,一定比现在还棒.两句话针对同一件事情,都是表达对孩子的认可.前者是直接表扬,后者是肯定加鼓励.别小看了这2句话,效果完全不同.第一种表扬首先会让孩子觉得很开心,其次她会觉得自己很厉害,会把自己的这种表现当作一种炫耀的资本,当作自己具有与众不同的能力,失去自我,也就不会继续努力超越自己.表扬通常针对结果和成效,孩子只会永远记得结果,而忘记是如何努力的.后者的方式就大不相同了,首先肯定了孩子努力得来的结果,其实更关注的是孩子之所以有今天的好结果,是因为自己的努力.这种注重过程的鼓励,会鼓励孩子继续努力,孩子会越来越优秀.而对于其他小朋友而言,前者的表扬会让孩子很羡慕,后者的鼓励会让小朋友觉得原来努力才会成功,才会得到表扬,所以自己也会很努力.
我们还会发现,经常被表扬的孩子容易被表扬绑架.一旦遇到挫折或者受到批评,就会想不开,会觉得自己能力有问题.习惯被表扬,不能受到一点委屈.这样的孩子社会适应能力相对较差,表扬也会害了他们.所以不要觉得对孩子无休止的表扬就是对孩子好,表扬孩子之前一定要好好想想这样的表扬对孩子是否有利.我们再来看看第二种鼓励的方法会给孩子带来什么样的结果,我们都知道鼓励最看重的是过程,经常被鼓励的孩子,他会很清楚过程很重要,只有自己努力了,才会有好结果.并不是自己天生具有与众不同的能力,只是因为自己比别人更努力.这样的孩子遇到不顺的时候,也不会把自己失败的原因归为能力问题,会认为自己努力程度不够.他们往往能够勇敢面对现实,清楚地认识自己.
对孩子要多鼓励,少表扬；多描述,少评价,避免孩子被表扬绑架.多夸奖孩子努力用功,少表扬孩子聪明.一句夸赞的话很重要,如何夸赞更重要.希望我们每个人都做一个有智慧的老师,培养乐观向上有智慧的孩子。
