《允许孩子犯错》是一本由[美]杰西卡▪莱西著作，北京联合出版公司出版的平装图书，本书定价：45.00元，页数：260，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《允许孩子犯错》读后感(一)：孩子犯错并不可怕，可怕的是家长对错误的认知
人一辈子都在学习，不学习就无所适从。第一次做别人的父母，也是手足无措。过往几十年单打独斗的经验在养育孩子上好像完全不适用。我们希望孩子能够成长为一个优秀的孩子，在教养孩子的过程中惶恐过，躁动过，不安过，自责过……好像孩子总喜欢犯错，总要用各种让人抓狂的错误来考验家长，似乎只有经受过他们的千锤百炼，我们才能成为合格的父母？这个过程是漫长的，煎熬的，时常会产生自我怀疑，我的孩子为什么总是不听我的话，为什么在家、在学校里表现的“与众不同”呢？一直这样下去将来会长成什么样子呢？当一个人囿于小我和小家时，孩子犯个小错就好像天要塌下来，整天焦虑不安。有幸接触了《允许孩子犯错》这本书，认真地从头到尾地读了一遍，发现作为孩子的母亲，我真的是将太多的精力交给了焦虑，而没有真正地学会看待孩子的每一个错误，也没有真正地摆好自己的位置。我在希望孩子变好的路上，把每一个错误都视为绊脚石，殊不知它们是孩子成长路上的铺路石。
《允许孩子犯错》是美国作家杰西卡•莱西的作品，由尧俊芳翻译，全书由三个部分组成。第一部分主要讨论的是一个孩子的培养，首先是培养孩子的内驱力，家长忍住，不插手，培养孩子的自主性。这个教育培养孩子的过程中，父母更多的是退居“二线”，做一个随时准备好提供支持与帮助的旁观者，这种旁观并非仅仅是做一个看客，也需要父母为孩子设定规则和界限，帮助孩子养成良好的习惯，期间需要父母的肯定与支持，对孩子探索过程的肯定，而不再一味地只看中结果，让孩子明白努力去做，过程本身就有意义，让孩子自然而然地感受结果不如意而带来的失落感，让他们尝试自己承担失败的结果。父母以身作则，积极乐观地处理问题。让孩子感受到，父母对他们的爱并不会行为没有失败而减少。
说实话，初看这些内容，我突然觉得需要成长的不仅仅是我的孩子，更多的是我自己要勇于放手，敢于让他们去试错。我一直努力避免的是不要让孩子犯错，让他们乖巧地成长为一个优秀的人。为了让他们少给我添麻烦，有很多事情我都无形中代劳了，剥夺了他们尝试的机会。可是我之前却不自知，甚至认为这样就是给孩子最好的。这些内容读完，再回顾时，我那种害怕和惶恐的情绪一点点变少了，此刻内心非常平静。当家长摆正自己的位置，培养孩子的自主能力，放手让孩子做家务、交朋友，把他当成一个独立的人儿来看待，家长与孩子是两个独立的个体，给孩子以信任与鼓励，相信他/她可以在不断的试错中获得成长，他们天生有变得更好的能力。本书最后一部分对当下的父母有更多的指导价值，很多家长包括我本人在内，在处理家校关系时也会很难摆正自己的位置。对家庭作业不知道该如何进行处理，怕不到位，更怕越位。对孩子的成绩评断总是会加注太多的主观因素。
儿女从来不是父母的私人财产，让他们犯错，这也是寄予他们的一种爱。如果，你也是一个用害怕孩子因为犯错误而不能得到良好成长的家长，这本书非常值得阅读。试错，是从失败。到成功最小的代价，在有限的年华里，做一个支持型的父母，让我们和孩子一起成长吧。
《允许孩子犯错》读后感(二)：允许孩子犯错，允许他有自己的人生
作为两个孩子的妈妈，虽然有一定的文化基础，但是在对于教育孩子这件事情上，还是需要从头学起，作为妈妈我是很喜欢自己的孩子拥有完美的人生，不走弯路，不犯错，一帆风顺，可是每个孩子都是独立的个体，孩提时代有爸妈呵护，可是总有一天需要踏上社会学校，接触形形色色的人，遇到非常棘手得事，因此我们需要在他还是孩子的时候就让他自己面对处理这些事情，家长则以旁观者，守卫者的身份旁观，让孩子自己去做，去犯错，去改正，最终完成，要培养孩子的内驱力，不能以简单的利诱，或者口头称赞去趋势他不断进步，学习，需要赞美他的过程，赞美他的主动性，所以当他完成每件事情的时候，每次的愉悦也是无可比拟的，还有就是自己的事情自己做，每个年龄段都有自己力所能及的事情，家长要学会放手，学会让他自己体会，也许一开始很慢很笨拙，但是多次反复练习，他做的可能比我们家长更仔细，更有条理，还有关于社交能力，以前孩子在游乐场玩，我都是目不转睛的盯着看，就怕跟别的孩子有一点冲突，被不小心伤到，书里说这就是他们的社交圈子，他们完全有能力在自己的社交圈子里处理他们之间的关系，他们可能会有肢体结束，或者吵架，可是事情过后，他们还能继续一起玩，所以现在我很少看她了，除非需要喝水之类的，其他的就让他自己玩吧，只要没有也别大的安全隐患，父母对孩子期望总是很高，有些甚至想让孩子去替自己实现自己的梦想，把自己的思想强加在孩子身上，逼着孩子做他根本不感兴趣的是事情，这个是很严重的错误，家长的角色只是陪伴他成长，选择权再他们手上，我们只需要支持并鼓励他，继续做下去，坚持下去，孩子的小的时候需要犯错，犯错了才能去学习，这个过程比成功有价值的多，给孩子机会，在他们力所能及的范围内，实现自己，书中写道在不同时间段孩子可能并且能够完成的一些事情，凡是让他们自己亲力亲为，他就能体谅到家长的不容易，也能在做事情中体现自我价值，这远远比冷眼旁观好太多了，关于社交，当孩子步入学校之后，就会有自己的社交圈子，有优秀的，有贪玩的，有无忧无虑的同学，孩子们需要去跟他们接触，去选择自己的朋友，去发现别人身上的闪光点，我承认别人的优秀和独特，放学后他们可以拥有自己的聚会，这对于以后步入职场，真正踏入社会，受益无穷.
另外孩子不是父母的附属，他们有自己独立的人格与性格，过多的干预只会适得其反，希望父母们可以多看看这本书，会有耳目一新的感觉.
《允许孩子犯错》读后感(三)：相信孩子有变得更好的能力
“父母渴望看到的所有优秀品质，都来源于一句话：孩子，错了也没关系！”书封面赫然印着这样一句话，呼吁广大父母要允许孩子犯错。
要知道，在这个焦虑成疾的育儿时代里，每个家长都不允许自已的孩子比别人差，甚至别人孩子有的，我的孩子也必须有，他们追求孩子优秀，追求不犯错的孩子！
然而在《允许孩子犯错》这本书里，作者杰西卡.莱西告诉我们：要想让孩子成功，父母必须允许孩子犯错，足够信任孩子，相信他们有能力通过犯错——修正犯错——更好的成长。
作者杰西卡.莱西在《允许孩子犯错》这本书中给父母们提供了详细的科学建议和方法，用80+个科学策略与技能，50+个详实生动的案例，从课堂到校外，从学习到交友，从幼年到青春期到成年，手把手教父母们找到有效的解决方法，帮助孩子们建立内驱力学习观，推动孩子自我改变，助力孩子成为优秀的终身自主学习者，以应对当下的焦虑和不知的未来。
教养孩子不是一件简单的事，即使看了很多相关的育儿书，对书中知识念念不忘过，但也有失去理智的时候。
从《允许孩子犯错》这本书中我学习到了以下几点： 1，给孩子自由，让孩子发现自已有多棒 现在大多数孩子是没有自由的，每天的生活学习都被父母安排的满满的，连周未也有各种兴趣班，其实这种兴趣班大多也是父母为孩子选择的，做父母的不能让孩子输在起跑线上，别家娃学啥，我家娃就必须学啥的这种心态，大有人在。替孩子做选择，监督孩子，为孩子操办各项事情等等这都是在控制孩子。
读到这儿想起我对闺女的要求就是一种控制。一心为培养闺女阅读兴趣，囤了各种绘本，每天必须按照自已的要求来阅读，可是时间长了才发现闺女根本不喜欢书，之前喜欢翻书，如果我干涉越多她离书越远，甚至把书撕烂。
经过反思我才明白：父母“扼杀”孩子对一件事情感兴趣的最好办法，就是把自已的意愿强加给他们。
2，让孩子多参与家务，做一个有担当的人 现在大多家庭都是独生子，父母替孩子包办一切事务，孩子在家像小皇帝一样伺候着，而孩子就什么都不会做了。当有一天孩子长大离开父母时他却是一个被需要人照顾的巨婴，甚至会对自已不能照顾自已而自卑影响前途。
孩子在家父母们要多多放手，让孩子参与家务，要让孩子知道他是这个家庭的成员有义务有责任维护好家庭环境。
家庭参与感，是一个人走向目标、有成就的人生的第一步，也是最基本的一步。
因此，不要剥夺孩子做家务的机会，给孩子一个体验成就感的机会，让他们从参与家务中学习如何从挫败感中迅速复原。
闺女一岁学会走路时，每次换完尿不湿我就教她自已拎着换下来的尿不湿丢进洗手间的垃圾桶内，平常也常让她学会整理自已的玩具，时间长了自然而自就知道什么事是自已该做的，几乎每次换完尿不湿不用我说，她自已就拎走了，这一点也感到欣慰。
值得注意一点的是，让孩子参与家务时，父母要管住自已的嘴尽量不要唠叨，无论孩子做的结果如何都要敢于肯定孩子的劳动成果，更不能用棒棒糖给予奖励。
以上分享的这两点都是生活中非常实用的，如果你还不知道如何培养孩子做家务，那么可以参照《允许孩子犯错》这本书，书中提出很多详细的方法，像幼儿阶段可以学着洗碗刷盘子，小学阶段可以择菜，洗菜，切菜，洗衣服，扫地等简单事项，青春期阶段去超市采购生活用品，家庭一些简单的维修工作等等，多鼓励孩子参与家庭事项，做一个有担当的家庭成员，为他们以后人生成功打基础。
更多育儿科学策略与技能和详实生动的案例都在《允许孩子犯错》这本书里，相信总有一个适合你的育儿策略。
《允许孩子犯错》读后感(四)：相信孩子有变得更好的能力
“父母渴望看到的所有优秀品质，都来源于一句话：孩子，错了也没关系！”书封面赫然印着这样一句话，呼吁广大父母要允许孩子犯错。
要知道，在这个焦虑成疾的育儿时代里，每个家长都不允许自已的孩子比别人差，甚至别人孩子有的，我的孩子也必须有，他们追求孩子优秀，追求不犯错的孩子！
然而在《允许孩子犯错》这本书里，作者杰西卡.莱西告诉我们：要想让孩子成功，父母必须允许孩子犯错，足够信任孩子，相信他们有能力通过犯错——修正犯错——更好的成长。
作者杰西卡.莱西在《允许孩子犯错》这本书中给父母们提供了详细的科学建议和方法，用80+个科学策略与技能，50+个详实生动的案例，从课堂到校外，从学习到交友，从幼年到青春期到成年，手把手教父母们找到有效的解决方法，帮助孩子们建立内驱力学习观，推动孩子自我改变，助力孩子成为优秀的终身自主学习者，以应对当下的焦虑和不知的未来。
教养孩子不是一件简单的事，即使看了很多相关的育儿书，对书中知识念念不忘过，但也有失去理智的时候。
从《允许孩子犯错》这本书中我学习到了以下几点： 1，给孩子自由，让孩子发现自已有多棒 现在大多数孩子是没有自由的，每天的生活学习都被父母安排的满满的，连周未也有各种兴趣班，其实这种兴趣班大多也是父母为孩子选择的，做父母的不能让孩子输在起跑线上，别家娃学啥，我家娃就必须学啥的这种心态，大有人在。替孩子做选择，监督孩子，为孩子操办各项事情等等这都是在控制孩子。
读到这儿想起我对闺女的要求就是一种控制。一心为培养闺女阅读兴趣，囤了各种绘本，每天必须按照自已的要求来阅读，可是时间长了才发现闺女根本不喜欢书，之前喜欢翻书，如果我干涉越多她离书越远，甚至把书撕烂。
经过反思我才明白：父母“扼杀”孩子对一件事情感兴趣的最好办法，就是把自已的意愿强加给他们。
2，让孩子多参与家务，做一个有担当的人 现在大多家庭都是独生子，父母替孩子包办一切事务，孩子在家像小皇帝一样伺候着，而孩子就什么都不会做了。当有一天孩子长大离开父母时他却是一个被需要人照顾的巨婴，甚至会对自已不能照顾自已而自卑影响前途。
孩子在家父母们要多多放手，让孩子参与家务，要让孩子知道他是这个家庭的成员有义务有责任维护好家庭环境。
家庭参与感，是一个人走向目标、有成就的人生的第一步，也是最基本的一步。
因此，不要剥夺孩子做家务的机会，给孩子一个体验成就感的机会，让他们从参与家务中学习如何从挫败感中迅速复原。
闺女一岁学会走路时，每次换完尿不湿我就教她自已拎着换下来的尿不湿丢进洗手间的垃圾桶内，平常也常让她学会整理自已的玩具，时间长了自然而自就知道什么事是自已该做的，几乎每次换完尿不湿不用我说，她自已就拎走了，这一点也感到欣慰。
值得注意一点的是，让孩子参与家务时，父母要管住自已的嘴尽量不要唠叨，无论孩子做的结果如何都要敢于肯定孩子的劳动成果，更不能用棒棒糖给予奖励。
以上分享的这两点都是生活中非常实用的，如果你还不知道如何培养孩子做家务，那么可以参照《允许孩子犯错》这本书，书中提出很多详细的方法，像幼儿阶段可以学着洗碗刷盘子，小学阶段可以择菜，洗菜，切菜，洗衣服，扫地等简单事项，青春期阶段去超市采购生活用品，家庭一些简单的维修工作等等，多鼓励孩子参与家庭事项，做一个有担当的家庭成员，为他们以后人生成功打基础。
更多育儿科学策略与技能和详实生动的案例都在《允许孩子犯错》这本书里，相信总有一个适合你的育儿策略。
