对于'善’‘恶’的分辨:1。源于受过教育
2。自己的经历与感知
3。更高层次的,类别,从属,事实,价值的认识。
接下来就讲讲“抄”这个字眼,或者说“模仿”:
1。低劣的模仿,或称为“赝品”;这样的东西其实本来是不讨人厌的,真正讨人厌的是,用赝品来充当真品,并以真品价格出售的人。所以只要产品符合它的“价格”,并不是令人讨厌的。
2。中级的模仿,接近真品,包括‘高仿’;这里就诞生了词汇“抄袭”,“模仿”,其实这个是追赶的过程,但这个过程永远只能保证第二,不能保证第一(比如日本的历史)。
3。高级模仿,这里已经需要加入创造“而且必须要超越,原有的质量”,或者融入更好的体系,那么这就是革新。
a。我们讨厌“抄”在于小时候的教育,不要抄作业。
可不知我们还有“师夷长技以制夷”,
毛主席说:“考试可以交头接耳,无非自己不懂,问了别人懂了。懂了就有收获,为什么要死记硬背呢?人家做了,我抄一遍也好。可以试试点。”(伟人,或名人的话常被断章取义--普通人本来就不关注,或者就根本得不到这些信息,毛泽东的伟大,是他的继承者们很难比拟的)。 (文章吧 www.lingdz.com)
b。当视为珍品只有一件,而又不可得。
我们就会选择其替代品。
比如荣誉,比如爱情,比如经历。
其替代品,可能比你追逐的还好;差别在于你的心境。
同样价值的东西,当赋予了其不同的意义。
其就有了不同的价值。
你赋予了它什么样的意义。
c。模仿是进步最初的脚步。
I。学说话
II。学走路
III。学写字
IV。学生活
经常有人骂人的话是,你不会xxx,还xxx。
1。他会不会你问过他吗?
2。他不会你教过他吗?
3。你是一生下来就会的吗?
所以我学会了耐心,解答我能解答的问题。
我们都是模仿者,我们都是创造者。