“滚滚红尘中，谢谢你们曾陪过我，陪我走过那么多日出日落……”从开始的陌生腼腆，到如今的无话不说，神奇的是短短十二天，我已经没办法放下这群既可爱又调皮的孩子。放不下他们无忧无虑的笑容，放不下他们活泼可爱的样子，放不下上课积极回答问题的模样，放不下那声稚嫩的“老师好！”。
在三下乡期间，我来到了云浮罗镜中心小学，进行为期十二天的支教，从湛江到罗镜，两百九十三公里，历经五个半小时，绕过多个山头，这里的孩子纯净无邪，这里的风景似世外桃源，这里的村民善良淳朴，这里的一切一切都很好，只是我只能陪伴他们十二天，不禁的感叹时间真的很短。
从学生到老师的身份转化，这种感觉很奇妙。第一次当老师，也是第一次当韩语老师，作为一个数学专业的师范生去教韩语，对我来说时一个前所未有的挑战。从拿到课程表的那一刻起，身上多了一份责任感。在准备期末考的那一个月，也就是我三下乡的前一个月，我四处收集韩语入门基础的视频，学习韩语，只为能认真负责的教好我的第一届学生，那股责任感促使着我坚持着学习。
十二天里的每个人的面孔都牢牢的印刻在我的记忆里，挥不去抹不掉。忘不了：文静的欣如、活泼的芷妍、爱笑的可怡、腼腆的雨菲、聪明的思淇、漂亮的梁雨、懂事的韵怡、开朗的佳怡、调皮的政阳、敏感的焕超、安静的金娣、可爱的莞润……一个个孩子的面孔印在我的脑海，一张张笑脸融入我心。上课时候的他们，小手不停的高高的举起、放下、再快速的举起，他们积极回答的样子让人觉得无论自己多累多苦都值得。
一个个小故事拼凑成我们的十二天，我小小的脑容量似乎没办法装下这满满的回忆。她们给我带来了很多快乐，她们给我带来了很多感动，她们给我带来了很多“知识”。是他们教会了我很多做人的知识，是他们让我知道什么是对学习的渴望，是他们让我清楚作为老师的职责。
即使在学校参加了多次说课试讲模拟课堂比赛，但第一次作为老师站上讲台，这样的角色转变还是没办法转换过来，直到孩子们站起来喊:“老师好！”，是的，我现在是一名老师了，我要把自己学会的东西教授于学生，面对一张张渴望学习的面孔，我告诉自己：不可以紧张不可以害怕，你现在就是一名韩语老师，你要相信自己之前一个月的用功。课堂按我想象中的开展，但孩子们的求知欲和学习能力却远超我的想象，有一次上二年级的课，由于出现意外，我用三年级的课件给他们上了课，令我惊讶的是，一堂课下来，居然他们学会了。他们会主动的去办公室找我询问韩语的发音，见面是他们会用韩语和我打招呼。印象深刻的是一位一年级的小男生，在课间的时候小心翼翼的戳了戳我，塞给我一张字条就走了，原来他想问我妈妈的韩语怎么读。他很害羞，但又想学习新的知识，只能通过写小字条的方式问我。这些孩子真是可爱至极啊。
回忆着回忆，脑海里突然浮现了很多和这群孩子的点点滴滴：“老师老师快过来。”佳佳（化名）挥动着小手呼唤着我，本以为她是有事情找我说，惊喜的是她悄咪咪的从书包里拿出薯片和我分享，她举起手中的零食：“老师，给你。”那一刻特别感动，原来孩子早就把我当成了她的朋友。才短短几天，她对我似乎已经毫无保留，下课会嚷嚷着“老师老师，我想和你一起玩游戏。”下雨时孩子们会说“老师，下雨了不可以玩游戏，那我就牵着你的手，待在你身边。”。可能这就是孩子的单纯吧。
三下乡活动已经结束了，但我对孩子们的爱和牵挂却仍在继续。最后，想和孩子们说：孩子们，你们知道吗？在遇见你们之前我也还是孩子。遇见你们之后，我成了你们眼中的大人，甚至成为了你们的榜样。我也因为你们长大了，因为你们，我学会了知足常乐；因为你们，我知道了有多少人渴望着吸取新的知识；因为你们，我了解了教师的责任之大。感恩遇见，感恩有你们！
