说说我班的亮点作文开头
苦愁酝酿久了，便也是超脱；竹花落尽了，便也是释然。
我不禁忆起数月前此地的光景来。细钢丝般的藤茎死死地抓着墙垣，仿佛抓着生的希望。萧索的藤条上伶仃着几张半黄半褐的叶片。我蹙紧眉头，走上前去想要安慰这可怜的小生命，没待我触碰到它，叶片便齐刷刷地摔在了青石板地面。为此，我徘徊良久，恨不能让它起死回生。
错别字多。“的”“地”不分。“胆战心惊地”说，“飞快地跑”；还有"心惊胆战"的“惊”.........
那位环保的老爷爷会治病的老师黄衣天使
我就谈那么多，个人拙见，谢谢观看！
就可以写一下你对这一段时间工作的心得 汇报一下工作内容 并且做好以后的计划 并写一下自己在近期工作里的不足和优点 我是这么想的嘿嘿
开头：我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常我说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。结尾：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会做贡献。希望对你有帮助
我拿着钱，立刻认真地挑选起来，不一会儿，我的眼球就落在了货架上那个悠悠球上……
对了，我还没有介绍自己。我只不过是一个平凡文气的小男生，对所有运动都不感兴趣。学习嘛，自然是年级数一数二的。天啊，班主任千万别认为我有心事，那样麻烦就大了。
哈哈，这位阿姨就是那位眷顾我的“天神”吗？
梁实秋先生在他的《雅舍小品》中曾说过，好的创作常开始于模仿，写作亦是如此，好的作品可以源自写法的模仿。
主要班级特色嘛，比如有几个打篮球好的，那就是“篮球战队”，有辩论赛强悍的，就是“无敌辩手班级”，女孩子多的可以成为“最强少女班”，突出特点即可。
延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。
有的同学写老师，活脱脱一个“最佳演员体”，虚假。
下雨了，我到外面去等妈妈，邻居老奶奶让我去她家，给我洗澡。最后爸爸接我回去。
在李老师这儿不光是提升分数，还有培养阅读的习惯以及学习习作的态度????
但你自骄——修出皇上最喜爱的书，就参与皇权的争斗。太子之位岂是你能左右的？像小丑一样蹦跶，自然，明成祖第一个便收拾了你。在牢中醉酒时，可曾想到曾经的辉煌和如今的跌宕？被扔在雪地上，你卧躺着，面朝天空，望着那让人迷失的白雪，你又是否明白官场只是一个巨大的平静的漩涡。圣洁的雪花最终淹没了你的身躯。
这三部作品在开头点题了吗？没有，点题虽是快捷的开头方式，但并非点题了就是好开头或好文章，好的文章开头与整篇文章的内容、主旨应当是有机整体，并为主旨服务。一篇好的文章、优秀开头要有这样几个要求，第一个是精简性，开头段不宜过长，语言要精简；第二是向心性，紧扣文章主要内容、中心主旨，切忌空谈议论，立意不明；第优美，要么展现文采，要么营造意境，要么展现情趣或理趣。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：Aproverbsays,“Youareonlyyoungonce。”(适用于已记住的名言)Itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever。(适用于自编名言)更多经典句型：Aseveryoneknows,Noonecandenythat…开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。。
说说我们班的亮点作文600字初二
透过叶片间斑驳的光影，我与一年前的那个我相遇。
温州市永嘉县翔宇小学三(3)班陈乔晖
集体个人急性子技能技艺季，时逢吉，多说佳话。
当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!
纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
人物都没有写出特点来，怎么酷评呢？“樱桃嘴儿瓜子脸，花白头发皱纹脸。圆圆胖胖苹果脸，眼鼻嘴巴完整脸。天下何人没有脸？为何千人共一脸？！”
第一个节目有四个小孩在台上唱主题歌曲，好像位置站得不妥当还是动作不协调，才刚开始唱，导演就一把抢过话筒，大声叫骂——“你们四个在干嘛？卖菜啊！”话音刚落，台下一片唏嘘，继而又变得鸦雀无声。弄得台上四个可怜的娃委屈地下了台。还搞得李老师在台下吓得发抖，自言自语：“表情一会要好，动作得优美……”
表妹和我差两岁。胖胖的，一双乌黑的大眼睛，樱桃般的小红嘴，瓜子脸总是红通通的，头发经常乱乱的。那小嘴儿特别甜。
我必去“风沙渡”，酒菜已不重要。小酌后，与老板相视一笑出门而去，我辈岂是蓬蒿人？
竹花的清香似当年一般沁入心魂，却不再纯净，满是自负、失落、悲哀与淡然麻木，比旧日更茂盛的是竹花，比昔日更浓烈的是哀伤。
家庭,是每个人遮蜂挡雨的地方,而有个幸福美满的家庭是人们梦寐以求的.家庭是由几个人组成的,大家是要互相关心和谐的相处,那么生活酒会很快乐不是吗?你们想知道我的家庭生活是怎么样的吗?下面就听我细细讲给你们听吧!
“哥哥，你先抓吧。”哥哥转过身，迟凝了片刻，从桌上抓起了一个纸团，上面写着：“上学”。
三明附小五(4)班吴逸晨
她抹了一下眼角，小小的拳头攥得紧紧的，倔强地坐在了书桌前。太多的常识需要记忆，太多的要点需要梳理，太多的难题等着去攻克……她像一只没有脚的小鸟，背着堆积如山的“太多”，在空中加速飞翔，不能停歇，也似乎无处停歇。日复一日地努力，希望能像那些藤蔓，渐渐长出新芽，长出触须，长处满身新绿。
这就是你平时阅读积累不够，脑海里没有那么大的“文字库存量”，毕竟“文字的力量在于积累”，学生课业负担很重，平时几乎没时间精读一些名著经典类的大书，能读一读“散篇”章节来达到“集腋成裘”，也是补救措施。
班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。
久久地，屋里没有声音。一阵大风吹过，门上的布帘猎猎作响，火苗不停地跳动。
敬仰威严慈爱和蔼风趣熏陶严厉楷模崇敬德高望重为人师表声情并茂学而不厌温文尔雅抑扬顿挫笑容可掬循循善诱口若悬河文质彬彬毕恭毕敬和蔼可亲语重心长孜孜不倦谆谆教诲
“哥，你去念书吧，我留在家里。”弟弟对哥哥道。哥哥没有应声。看着面黄肌瘦的弟弟，心里一阵心痛。难道自己去念书，让弱小的弟弟在家劳动吗？哥哥走过去，抚着弟弟的头，“听哥的话，你人还小，正是读书的时候，哥哥留在家里，你安心去念书。”“不，哥，你马上就升学了，你去读书，家里活我慢慢干。”
夏洛特·勃朗特《简·爱》：“那天，出去散步是不可能了。”
说说我们班的亮点
这个补习班是她冲刺名校的最后一根救命稻草。她承认自己后悔了，曾经沉溺于玩乐的光阴从指缝中悄然流走，再也追不回来。回到家里，妈妈淡淡地看了一眼成绩，强颜欢笑地说：“没关系，再加把劲！”
班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做主谓宾，可以当定状补，学生成分的不同是因他们个性的标签不一样。众多的不一样使句子有丰富的底蕴和内涵。
这一段的第一句不够合理，写得拖沓了：猫回来了，猫和老鼠看油的遇到了，老鼠主动问猫“去干什么了.......”这三个一丝有不合理处：既然一起去看油，为什么老鼠要问，为什么猫要回到老鼠“去看看油”.......
且，足够居中。左右各空了6个格子。没有出现过于靠近一侧的情况。
班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停!
写的都是老奶奶，这些老奶奶无一例外都特别热心，特别善良。还有写老爷爷的，境界都非常高，本领都非常强。班里36人，七个老奶奶，六个老爷爷。觉不觉得特别假？更让人欲哭无泪的，是十几个同学写的都是少年“《将相和》”。
我的妹妹长着一双水灵灵的大眼睛，鼻子又高又挺，还有一张樱桃般能说会道的嘴巴，我们全家人都很喜欢她。
宋徽宗也是呢！你在塞外的鹅毛大雪之中，看见了什么？身为帝王，本该忧国忧民，关心摇摇欲坠的江山，可你呢？不问国事，吟诗作画好不快哉！不可否认，你作为书画家是杰出的，但当金军兵临城下，你慌了，一心求和，却不奋死抗战，以至自身被俘，北宋灭亡。
初2018级10班(第三期)
我有个同学，他也是我的邻居，每次放学后我们都一起回家，但是他有个缺点就是好丢三落我们放学回家的路上，他经常半路上想起来，不是丢了课本在教室，就是忘记把笔带上，我也只好在半路上等着他了，每次看他气喘吁吁的跑回去拿落下的东西，我都想笑。
因材施教，对症下药
因为李老师让我们每天坚持复述阅读，所以我变成了“速读者”(自己起的外号)，(因为我不爱阅读，原先我是被妈妈逼的看书，后来就养成了自己主动会去阅读的好习惯)，几乎练成一看就一行的速度。
爱是一个温馨的字眼，我们周围的每个角落充满了爱家庭的爱，社会的爱，班级的爱，我就生活在一个充满友爱的班级里。
“对，说说他，别影响学习，好在时间还不长。昨天晚上没睡好觉，一定是写情书了。”
妹妹那张能说会道的嘴，终于说服了妈妈。妈妈拗不过她，只好买了下来。回家路上，妹妹穿着那件小裙子，高高地昂着头，专门走人多的地方，好炫耀炫耀。
“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩。生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。
第四句：结尾，交代猫去抓老鼠了。也是合理的。
本文开头简单明了，直奔主题。文章虽没有华丽的词藻，但小作者用词极为准确生动，充满真情实感，全文可圈可点的佳句不少。并且能够详略得当地介绍朱家尖的沙雕公园和在海滨浴场的玩耍场面，真不简单。读着读着，老师也不禁想起了那年在那游玩的情景。(田雅丹)
(2)雷人的细节与事例
“存在文档里了，等我找出来之后给你。”就这一句话，老爸的“网虫”形象呼之欲出。
说说我班的亮点500字
我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
不足：作为开篇段落，四句话占用7行字。极为不妥。
星期五早晨9点，各演员全都聚集在蓝天大剧院，每人都身心憔悴，因为此时我们已经排练过无数遍了。而此刻，导演才刚来。这是一个女导演，进剧院时乍一看，只是一个平凡的女子：一米六多的身高，在一双高的要命的高跟鞋之托垫下身高迹般地窜到一米七；一件粉红色大风衣显得很气派，一只马尾辫干净利落地扎起，高挑的下巴不失骄傲。脖子上没挂“参演证”也没挂“工作证”就这么风风光光地走进大剧院，绝情的门卫此时也走在旁边殷勤地为她开门，还弓着腰在一旁假笑。(陈雨彤同学在省中小学生艺术节上表演)
只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
钱清镇中心小学三(6)班吕如茜
小作者，思路非常清晰。事情的前因后果，叙述清晰。
一般来说，竹的开花便是它生命的末端，花谢之时，便是竹轰然倒下之日。回忆上一次这竹花盛开，却是很久以前，几乎为时间的灰尘所封存了。
把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
妈妈、同桌、好友都说我看上去像有心事的样子，我只不过昨天晚上……
每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用V比划着，来表达自己喜悦的心情。
开篇点题：我们班的朱老师是一本书。具体事例：①上课时，朱老师是一本《十万个为什么》。②说话时，朱老师是一本《幽默笑话大全》。结尾总结：朱老师，一本我最爱读的书，一本永远读不完的书。
为您的孩子，打开未来全人教育的新世界
这位可敬而孤独的老者终是去了他所讲述的世界，与再不用担心开花的竹子相伴。自此，便常去那片有着他墓石的林子，述说自己的见闻，抒发自己的情愫，也说说竹子的长势。
三明附小四(5)班陈家裔
虽然我的同学丢三落四的习惯很不好，但是他优点还是很多的，他是一个心肠非常好的人，学习成绩很好，也乐于助人，我们班有的同学请教他问题，他都会认真的讲解，不是他值日的时间，他也会帮同学打扫卫生，他虽然有时候会挺粗心大意，但是他照顾别人，帮助别人的时候都挺细致，所以同学们都很喜欢他。
第忌“恶语伤人六月寒”，要“忠言顺耳利于行”。千万不要用讽刺挖苦的方式，要站在建议的角度，探寻怎样修改文章才会锦上添花。
班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐!
不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷邈远的豪情在胸中激荡了。
在长长的暑假里，我认为最有意义的一件事，便是和妈妈以及她的朋友一起去朱家尖旅游。还未出发之前，就听说那是个宝地，去了以后，更让我认同了这个说法。
“不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷邈远的豪情在胸中激荡了。”(全文附在后面，供大家欣赏)
说说我们班上的亮点
有时候，孩子标点符号、词语用得非常精准，或者句子非常有特色，就可以集中欣赏。比方这个孩子写的:
亮点：有结构：分了4段。不是简单的开头、中间、结尾三段；卷面清爽。中间有省略号，比较特别。让老师有好感。
这一段的神态，不够形象。写老鼠的心虚，只用“心惊胆战”这个词语笼统得概况了，没有写出老鼠的胡须哎抖动，小眼珠在骨碌骨碌打转，长尾巴在尘土上瑟瑟发抖......写猫的愤怒，也是如此：被一个词语给挡住了具体的想象和描写。
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
陪我一起走这慢慢人生路吧。一路有你的陪伴才不会孤独。有你的地方就是最好的地方。
表扬的力量是无穷的。不要用自己的标准去要求儿童，一定要多鼓励。当然不是无原则的，存在的问题，还是要指出来。
的确，这些竹子活得够长，倒下反而为新生的竹笋提供养分与空间。同时，它们在这片林子中，不会为人所拾走，砍成一节节的，丢进火焰中化为烟灰。它们重归自然，一切都平静自然而美好。
在楼门即将要关上的瞬间，我拼命地从垃圾桶旁往门里冲刺，碰巧里面有个阿姨已经刷卡进去了，无意中她一回头看到了我百米冲刺的“惨相”，于是就在楼门即将关上的瞬间，她又转身帮我挡住了自动关闭的玻璃大门，她一直就那么热心地帮我拽着，一秒，两秒，三秒，哈哈，此刻，我来也！
我的进步主要是在复述与阅读和习作，复述一开始是十分好奇的，为什么要复数有拼音的书呢？不是文字呢？(在我家也十分少有拼音的书)，而且还要是名著，哎！我都懒得找，所以掏出一本书《海底两万里》。
好多同学喜欢选司空见惯的材料。写妈妈总是半夜生病了，妈妈赶紧把我送往医院。这就是熟料。有的同学用比较陌生的材料，即生料。有时候会用独一无二的材料，就是猛料。写文章熟料要少用，生料要多用，猛料偶尔用。
孩子的成长路上，感谢有您支持！
整篇文章条理通顺，详略得当，详细地描写了自己参加1000米自由跑时采用的“战术”，正是这个“战术”，让自己获得了一块金牌，而800米自由跑和接力赛一笔带过，详略处理得非常好。
我的网虫爸爸一回家就打开电脑上网。有一次，老妈问爸爸刚晒好的衣服在哪里，老爸不假思索地说：“存在文档里了，等我找出来之后给你。”
一位老奶奶顶着烈日在扫地。我问她热不热，她说不愿意看到地这么脏。
要成为强者，必先有一颗强者之心；要俯瞰平庸的众生，必先有一股“登临意”。对，登临，是辛弃疾“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的登临，是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的登临。
不足：这是很重要的一段。作者在思路上意识到这里重要，但是在写法上，重视程度还不够。
闺蜜就是当你想哭诉的时候，她会把肩膀借给你靠，当你靠完的时候，她会让你帮她洗干净眼泪沾湿的衣服。
嘿！我们这个班，同学平时不怎样，可一搞笑起来，我们在一旁的都会笑得喘不过起来，如果你看了，也会是这样！我们班有个男生，他一笑起来，声音是那么的粗犷，听了就让人害怕。大家知道他是谁吗？没错，他就是我们班的“混账”。
“姐姐，请问图书馆往哪里走？”脆生生的童音拉回了我的思绪。我对面前两个小女孩郝然一笑，“沿着这面爬山虎墙走到小路尽头便是。”我抬手一指，好像在指路，又好像在指成长的方向。
表演法，让人物张嘴说话
