一、六年级最后一次春游说说
1、要求：我们生活中熟悉的小动物或动物园观察到的小动物都可以描写，抓住外形、脾气、进食、嬉戏、休息的特点写具体，表达自己的真情实感。
2、提示：我们的小学生活马上就要结束了，回想走过来的岁月，记里有欢乐，有悲伤，有委屈，有痛苦，有遗憾，有激动……每每想到这些，总想让时间回流，可以重温欢乐，可以弥补遗憾，可以避免伤痛……假如时间可以回流，我们的生命会更加精彩。请以《如果时间可以回流》为题写一篇文章，要求叙述生动，语言流畅，感情真挚，中心突出。
3、诸葛聪解释道：“如果四年级单独买就得1280元，而三四年级合起来买只需要1848元，我相信有这样的好事，四年级组肯定会答应的。”
4、从文中找出三个成语抄下来。(3分)
5、给短文选择一个合适的题目。()A.黄山奇石B.美丽的铁臂山
6、——离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！
7、这位年轻的护士()两针却没扎进血管里，()我的母亲并没有责怪她。
8、第四单元：写一篇参观记或游记
9、要求：先把题目补充完整；内容具体，感情真实；文中不能出现真实人名、班名与校名；字数400个以上，但不能另附纸张。
10、指路：读读下面的对话，再演一演。
11、春天悄无声息地到来了，只见那春风吹绿了大地，吹红了遍地的花儿，春雨也将那沉寂了一个冬天的泥土唤醒，到处勃勃生机，无不昭示着春天的气息……
12、(4)船头飞溅的浪花，难道不是在唱着欢乐的歌吗?
13、习作。生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，字数在400字以上。
14、(2)我怎么能喜欢这只高傲的白鹅呢?
15、可以是课外阅读时知道的，也可以是通过调查访问了解到的，还可以是在别的地方亲眼看到，亲身感受到的，请拿起笔写一写吧。
16、郑晓琪嘲笑道：“吹牛不交税，我看你就是一吹牛大王！”
17、要求：给文章加个题目；能根据上面提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章；内容具体，语句通顺，表达有条理，不写错别字；不少于400字。
18、——一天，往常一样，早早的起床准备和鲤鱼一起去晨练了。可她刚走出家门就被一块香蕉皮砸到了，她正感到莫名其妙时，一个牛奶瓶又落在她前面一厘米处，吓得我出了一身冷汗。我往海面上一看，海面上漂着各种“暗器”，一不小心就会被砸到。我们无心晨练了，要马上去把这个情况汇报给市长。
19、要求：有中心，有条理，层次清楚，字数在500个以上。
20、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。
二、六年级孩子春游说说
1、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
2、漫画是观察生活、反映生活的一种方式。仔细看漫画《假文盲》或者自己喜欢的一幅漫画，将看到的内容和自己的想法写一写吧，题目自拟。
3、节假日时，公园是最()的地方。
4、我会拼，我会写。(7分)
5、(1)谁该吃桃？(2)考试(3)过河
6、(2)描写动物叫声的词。
7、()它尾巴一摆就游跑了，我可差点掉进水池里去了。
8、同学们一定做过很多有趣的实验，比如纸锅烧开水、小孔成像、人造彩虹、变色花朵等等……哪些实验给你留下了深刻的印象呢？这次习作就要写一个有趣的实验。它是以记叙、说明为主要表达方式的文章。同学们可以以科学课上做过的实验或自己设计的某次实验为基础，客观地记录实验的目的、过程和结果，并对这次实验抒发自己的感想。还等什么呢，用你的生花妙笔来和大家分享那些有趣的实验吧！
9、口语交际。(6分)
10、作为学生，我们几乎天天都有作业，有老师布置的，也有家长提供的，还有其他附加的。有的有趣，有的新奇，有的乏味，有的特别……请你回忆其中一份印象深刻的作业，写一写你完成作业的经历吧。注意先把题目补充完整，字数不少于400字。
11、本文主要讲了一件什么事？
12、读万卷书，行万里路。
13、要求：要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。内容要真实具体，思想健康。语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。全文达到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。
14、点击菜单栏或回复“一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级、综合知识”即可获取相应知识点链接。
15、我们都是伴随着童话故事长大的，从那一个个有趣的故事中，我们学到了知识，明白了道理，可以说受益匪浅。以前，我们都是童话故事的听众或者读者，今天我们要变换角色，成为故事的讲述者了！根据本次习作的要求，我们要选用一幅图画，在图画的基础上发挥自己的想象编一个童话故事。课本上提供了四幅图画，我们可以选用课本上的图画，也可以自己选择别的图画。但要注意的是，我们所选的图画和所编的故事要围绕“养成良好习惯”这个主题，要让读故事的人知道养成良好习惯的好处。同学们千万要记住哦！
16、小学生：不用谢。叔叔再见！(图见苏教一年级下册课本P52)
17、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
18、从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，他连一支笔也没有啊！
19、四月，春暖大地，万物苏醒，又到了野外踏青，放飞心情的大好时节。在阳光灿烂的一天，同学们井然有序地上了大巴车，前往此次春游的目的地——西湖白堤。
20、午饭时分，我们团坐圆桌盘。大家个个饿得慌，抓起食物就往嘴里塞。吃完饭，雨恰好停了，我们踏着湿漉漉的地面，来到了射击基地。我们分两排并列站着，一声声枪声传贯于耳边，令后边的人跃跃欲试，迫不及待了。之后的巨型足球，全班都热情高涨,尖叫声此起彼伏，“足球”在我们的颠拍下,滚得满场嗨,丝毫顾不上满手满脸的泥巴。
三、初中最后一次春游说说
1、本次习作要求我们面对夜空产生的想象写一篇习作。晴朗的夜空，无边无际，神奇美丽。倘若你经常留心观察，会见到许多有趣的现象：月缺月圆，繁星点点，流星飞逝，卫星穿行……当你展开想象的翅膀的时候，你的眼前会出现一幕幕动人的故事。自己给习作定个题目，将你的无穷遐想和美妙想象展示出来吧！
2、一二三年级的小朋友在老师的带领下来到金狮湖公园寻春景、诵春色，把课堂搬向了大自然。
3、中午我们吃过饭，做了一两分钟的大巴车，便驶向了下一个基地。紧接着,我们玩了打靶练习，由于枪和技术的问题，难得打中一个，可是我们仍旧很开心。我们班玩的最兴奋的就是打球了。全班被分成了两队，两个队都对对方发起了猛烈的进攻，打得不亦乐乎。
4、导语：“下周三春游！”万时通一句话，教室里顿时安静了下来，万时通把自己打探到的消息一公布，全班开始计算春游费用，那个认真劲，比期末考试还用心啊。
5、“如果我说对了，怎么办？”毛超故意把问题抛给郑小琪。
6、给它们重新排排队吧！(6分)
7、小学生：王老师就是我的班主任哪。
8、设平均为X然后立式X乘以(8除以5加8乘以4)除以2等于8最后X等于9分之40千米每小时
9、万物吐绿，春暖花开，正值踏青好时节。３月25日上午，我校五六年级的二百多名师生怀着无比激动的心情，沐浴着春日的阳光，兴致盎然地来到了杭州乐园。
10、学好走好，一路美好。
11、——保护海洋环境，人人有责。z
12、“小气鬼，喝凉水！”毛超丢下一句话，灰溜溜地走了。
13、我相信旅行可以有很多次，而爱人，却只有唯一的一个。
14、——这就是我的好伙伴――小狗。虽然，它不是一个人，但是，它很通人有性，我叫它趴下，它就趴下，还有很多有趣的事呢！
15、——在学校的操场上有一棵大杨树，笔直、粗壮的树干高过楼顶。我们仰起头来，才能看见它那像大伞似的树冠。
16、遵()例()喉()瘦()搜()
17、③创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
18、把下面的名言补充完整。(6分)
19、虽然……但是……不但……而且……因为……所以……
20、提示：在生活中，我们一天天长大，在父母、老师的教育帮助下，懂得了生活，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老人，懂得了珍惜友谊，珍惜幸福……请选好材料，把题目补充完整，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。
四、一次难忘的春游六年级
1、之后便是激动人心的野战CS了。我们三班与四班对战，穿着小红衣，手持枪，装着300颗“海绵宝宝”，戴着护目眼镜，进战场了！我们为攻，他们为守。大家很快陷入了一场混战，大家欢笑着，在湿泥巴上飞奔着，相互用枪表达着自己的情谊。天空还是灰蒙蒙的，但我们欢快的心情与笑声，为天空增添了色彩，不再令人感到压抑。最终并没有分出胜负，但我们十分开心，这已经十分足够了。
2、“茄子！”相机咔嚓一响，记录下我们一天的快乐，也结束了一天充实的旅程。风雨过后见彩虹，这次“雨中研学”，同学们克服了困难，变得更坚强、勇敢，相信这一份坚持不懈的心将永远停留在我们心中，伴随着我们成长。
3、(2)今天()里无云，我们高高兴兴去春游。
4、文章最后两个自然段有四个错别字，用横线画出来，并在下边依次写出正确的字。(4分)
5、解放军叔叔：哦，那真是太巧了，我们都是王老师的学生！
6、请给第三自然段加上标点符号。(3分)
7、撰稿：魏安娜，江南实小各班通讯员
8、1以《春游》为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。
9、教材习作内容分为两部分。第一部分是钱钟书的女儿在病床上写下的《爸爸逗我玩》，第二部分提出写作要求：写一件有情有趣的小事。趣事可以是带给我们无尽欢乐，充满童真、童趣的事；可以是受好奇心驱使而去探索事物奥秘的事；也可以是一件有意义的，让自己很有成就感的事；当然，还可以是因为自作聪明，结果弄巧成拙的糗事……只要是你觉得有趣的事都可以动笔记录下来，留下一些珍贵的记忆，还可以和同学们分享一下。注意，写作时，一定要突出它的“趣”哦！
10、(2)春天，公园里的草坪碧绿碧绿的，就像是用绿色的丝绒织成的一张巨大的毯子。
11、很多事情就像是旅行一样，当你做出决定并迈出第一步的时候，最困难的那部分其实就已经完成了。
12、这个故事说明了什么？(选择正确的答案序号填入括号里)()(2分)
13、——“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
14、(3)即使……也……无论……都……虽然……但是……
15、绍兴市新昌县2005学年小学语文第十二册教学情况检测卷
16、“试就试！你说10月13日是星期几？”
17、(1)猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢?
18、踏青，踏青，不走不足以知青之细微，不慢走不足以知青之珍贵。
19、()(2)孤独①单一②没有依靠或帮助③只，唯有
20、例：人们搭好了简易的戏台。
五、六年级最后一次秋游的心情说说
1、统计大家爱唱的歌曲，列出校园歌曲排行榜。
2、——妈妈我想对你说：您真是个关心我的妈妈。当爸爸批评我后，你总是第一个来安慰我，跟我讲一些做人应该有的道德。有一次，医生帮我挂盐水，打了六针还没入血管，我“哇哇”大哭，但你鼓励我要坚强，我知道其实你比我更难过，流着冷汗，含着泪水，恨不得和医生吵架。终于经过你的鼓励，第七只能终于打入了血管。
3、这次春游可真开心。
4、漫漫严冬，被和煦的春风吹得不见了踪影，明媚的春光洒满了神州大地，冰雪已经消融，在明媚的春天里，我们相约去踏青。
5、(1)早上，太阳从东()升起。
6、大家来讨论：说说图上小学生的看书姿势正确不正确，为什么。(图见苏教一年级下册课本P89)
7、——这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试优胜者先过桥。”
8、解放军叔叔：小朋友，请问到光明小学怎么走？
9、王守忠一切以国家为中心，有着不怕困难，顽强不屈的品质。
10、——当这两只猴窜上树大吃特吃时，众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。
11、想一想，沃尔特·迪斯尼为什么能创作这只米老鼠呢？(4分)
12、在下面括号里填上合适的量词。
13、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。
14、给远方的亲友写一封信，向他们介绍你最喜欢的一本书或一篇文章，题目自拟。动笔之前想一想书信的格式和这本书或文章有哪些地方吸引你？
15、在每个班的积极参与下，本次活动获得了圆满成功。孩子们在湖岭龙井景区留下了欢声笑语，带走了知识与精神。各个班级通讯员回来都更新了班级动态。
16、理解下面的句子，选择正确答案的打“√”。(4分)
17、全诗表达了一个怎样的主题？
18、接着我们就开始做糖了，五人围成一桌，仔细聆听完老师的教程后，就迫不及待地朝模具上倒糖浆了，形状千奇百怪，有的似青龙在盘旋，有的似猛虎在跳跃，还有的似悠悠云朵，黄黄野草。窗外的雨虽淅淅沥沥地下着，但屋内却充满着欢声笑语。
19、不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多；不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。
20、要求：要围绕一个中心写，中心突出；要突出“新鲜”二字；语句力求通顺，字数不少于350字。
