一、带动词的句子5个？
手舞足蹈，眉开眼笑，力大无穷，欢天喜地七仙女，惊天动地，车轮滚滚，滂沱大雨，狂风暴雨，熙熙攘攘，万马奔腾，人来人往，风吹草动，威风凛凛，展翅高飞，大鹏展翅，车水马龙，鸡鸣狗盗，小桥流水，天翻地覆，炮火连天，纵横驰骋，快步流星，流水不腐，户枢不蠹，健步如飞
二、动词连用的句子？
①
1、我开锁后推门进了里屋。
2、他跳着跑过来，攀上高高的柳树，捉住了正在叫唤的知了。
3、我把毛巾拧干扔在了桌子上。
4、我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业。
5、妈妈拿出一个精美的盘子，擦干净后，用它来端茶给客人。
6、我走到教室里，把书包放下，然后去擦黑板。
②
回答：他打开院门走近屋门开锁后推门进房间放下包，摘下口罩马上进洗手间洗完手才去倒杯水喝。l
小明走进教室来到自己的课桌前，放下书包掏出语文课本就读起书来。
妈妈洗干净芹菜放在菜板上切成小段，又把芹菜倒在开水的锅里焯水一分钟捞出来放在凉水盆里捞出来控水后再倒油炒。
③
连用动词造句
我穿好了衣服，背好了书包，提起饭盒，准备上学去。
用5个动词造句一种活动
一只大公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子箭似地冲向前;突然,怪叫一声,弓着腰,腾空而起向小公鸡扑去。
三、写一段有很多动词的句子，高手快拉来啊？
只见她把眼睛眯了起来，抬起了左手，右手搭在了剑上，腿稍微向前倾，嘴巴抿了起来，露出了不可一世的微笑，只听嗖的一声，箭射了出去，哇，大家叫起来了，正中红心！
四、动词开头的句子？
1、 飞觞竞醉心回日，走马争先眼著鞭。
2、 在乡身亦劳，在边腹亦饱。
3、 在晦不绝俗，处乱不为亲。
4、 在朝四十年，天下诵其功。
5、 在冶只求金不耗，用心空学秤无私。
6、 在德何夷险，观风复往还。
五、描写激动心情的句子动词？
描写激动心情的动词有“手舞足蹈”。当一个人遇到无比开心的事，或者听到一件令人激动的消息的时候，就会情不自禁地舞动着手，或者跳起来，以此来表达自己激动的心情。
“眉开眼笑”这个词也能表达一个人激动的心情。当一个人心情无比开心的时候，也会自然而然地表现出眉开眼笑的样子。
六、含有动词的排比句？
我带着跳动的音符书书写心灵的乐章，让美丽的心情随着时间的流逝而越加的珍贵；我捧着那如花般的希望带着迷人我微笑去追寻属于自己的阳光，那灿烂的笑容是我留给自己在未来的希望；我看着那前进的步伐指引着我奋斗的方向，我发现了远方有我停靠的海岸，登上那理想的殿堂，其实就在我的脚下。
含有动次的排比句:操场上，有的同学在踢足球，有的同学在跳绳，有的同学在跑步……
七、有动词描写的句子40字？
1:老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。
他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
八、连续性动词的句子？
比如“老师抱着书推开门走进教室”“他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱”，其中的“推”和“走”、“扔”和“开”之间是连续的动作，但是“我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室”中“唱着歌，看着歌词”表示动作行为的状态，是状语，不是连续发生的动作，况且这个句子根本既不符合生活实际。
连续性就是指接连不断的意思，在一个句子中连续几个动词它们的成份是相同的都是谓语成份，可以说它们属于同位语，用连续的几个动词写一句话，可以写一个动作须要连续动作组成就可以了如他两腿迈开极速的向前飞奔数步，然后一跃而起，叟的一下跳出了八九米远
1、小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。
2、我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。
3、我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。
4、到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。
5、第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
6、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
7、林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
8、他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
九、用动词描写开心的句子？
她开心的手舞足蹈，象个孩子一样。
手舞足蹈，意思是两手舞动，两只脚也跳了起来，形容开心到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。蹈：跳动。出自先秦 孟轲《孟子 离娄上》：“乐则生矣，全则恶可已也。恶可已，则不知足之蹈之，手之舞之。”
在语法运用上，常常用来作谓语、状语。如，听说明天去郊外春游，同学们开心得手舞足蹈。
小时候思想简单，想的没那么复杂，所以每天蹦呀跳呀玩的很开心，很快乐。
儿子的录取通知书到了，儿子开心的跳了起来。
④
我一看，高兴一蹦三尺高，情不自禁地举着喜报欢呼起来："噢，噢，我得喜报了！"
十、动词加原形句子举例？
英语中动词之后再出现动词原形形式的情况，主要有如下情况:
1、 情态动词+动词原形; 比如: Li Lei can ride a horse.
2、助动词+动词原形;比如: I will do my homework.
3、使役动词+sb.+动词原形; 使役动词有let, make, have，它们的中文意思是“使，让”，比如: Let's go home.
