一、我想对老师说说心里话四年级作文400字
1、孩子，终有一天你会明白我的鞭策是你的幸运
2、下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
3、“说说心里话”是人教版四年级下册的习作教学内容，一节小小的习作课，竟然给我三次讲课带来了不同寻常的经历和成长，至今仍难以抹去。小小心里话，想说爱你不容易。
4、记得今年暑假，本来就有较多辅导班的我，又被疯狂妈妈多报了好几个。我心里气愤地想：老妈今年是不是吃错药了！不是答应不给我报辅导班的吗，这改口也太快了吧。可是不知妈妈从哪学到的一句：不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假。让我好好学习。
5、无数次，我的同学在议论自己的父母，有的说怎么怎么的好，也有的在说怎么怎么的不好，我也在努力地搜寻你们留给我的印象，却发现竟是那么的模糊，甚至一张清晰的面孔也寻找不到。我害怕极了，怕我会把你们给丢了。
6、也许您收到这封信，会觉得疑惑。那是因为，我平时比较内向，有些话不敢当面对您说。所以，今天我就要以书信的方式，与您一吐为快。
7、师：你想对爸爸说点什么呢？
8、师：你真会当小评委。是呀，像小作者这样，敞开心扉，写出了自己的真话实话和掏心窝子的话。这就是心里话。
9、可是，现在我们家再也看不到你俩了，没有开开和心心的日子，弟弟也就没有了快乐。开开心心，你们还好吗？我好想你们。
10、我好想你们。记得你俩刚来我们家的时候，弟弟还很小，还不会说话和走路。可是你俩离开我家的时候，弟弟已经在读幼儿园小班了。
11、大家讨论的很热烈，今天我们就根据自己的体会，联系自己的生活和思想的实际，以“说说自己成长过程的心里话”为题目来讨论一下，好吗？谁能说说你是如何理解“成长过程”的？
12、导语：在我们的生活中，在与亲朋好友的接触中，每个人都会经历许许多多触动自己心弦的一些事、一些人，也就会有许许多多的心里话，由于各种原因无法说出来。今天，有三位小朋友用他们的妙笔，把他们的心里话写了出来，与大家共享。
13、A.我想开头先要说明对谁说。比如“妈妈，我想对您说，我长大了”。
14、阿潘老师，一名简单、纯粹、本真的小学语文教师，从事小学语文教学25年，愿善待每一位学生，让学生爱上语文，爱上阅读和写作，为学生的母语学习奠基！点击关注我将和你一起分享我的语文教育、教学故事，传递教育正能量！
15、(成长过程心里话就是真话，是真正发自内心的，是自己的真情实感。尤其是用自己的心感触过的，曾激起自己感情的波澜的人和事。请大家联系刚刚学习过的课文的方法，谈一谈应该怎样说自己的心里话。)
16、第二天一大早，坐车前往山东，一路上舟车劳累，到了晚上，宾馆的房间里空荡荡的，一切都那么陌生，我开始想念家里的温暖。我非常想念妈妈，尽管有其他同学和带队老师的关爱，但此时我想念起了妈妈的唠叨……
17、回忆往事，那些点点滴滴中都有您们的身影，挥之不去。还记得，面对您们的教导与批评，有时我甚至会觉得厌烦，觉得您们管得太多了，这也不行，那也不许，这里不对，那里不对，现在想来，我甚至有些后悔。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您们真的为我付出了很多，其实，您们对我说的每一句话，做的每一件事都是为了我好啊！或许，是我太不懂事了吧！
18、怎么表达情感最有效
19、放学了，我给妈妈说，妈给我报吧。妈妈说：“好”。学了一段时间，果然有成果，期中考试我以96分的好成绩，取得了全班第四。那时我的心情高兴极了，像吃了蜜一样特别开心。我好感谢我的妈妈，妈妈谢谢你！
20、“给你报个桃李无言吧！”本来就有一大堆辅导班和一大堆作业的我，一听还要再加一个，更是心乱如麻，便一摆手拒绝了。
二、对老师说说自己的心里话四年级作文400字
1、(3)这段话里告诉我们从哪些方面来说心里话？向谁说？除此之外，还有哪些要求？
2、还有一次，您的女儿不小心吃了一个同学的东西，您都要严格的批评她，告诉她：“在食物面前不能软弱，在金钱面前不能低头。”这些话都深深的刻在我的心里，使我受益匪浅，这时我想对您说：“老师，您真伟大。”
3、妈妈要让我上一个新的语文补习班。我一听，精神气儿全从我身上飞走了。我的补习班已经够多了，什么奥数啦，什么英语啦，现在还多了个语文补习班，岂不是要累死我？可妈妈的话就是圣旨，我不得不遵守。
4、妈妈，您为了我的成长，费尽心机，只要我表现乖一点，学习进步了，听你的话了，您都很高兴。
5、谁知，老师讲得绘声绘色，就像磁石一样紧紧地吸引着我，让我的神情不得不跟着她走。在学校，下课铃是那么的亲切，让我浑身轻松；可这儿的下课铃是那么的刺耳，像一位流浪汉往身上蹭，我恨不得再上两个小时。
6、关键一：心要诚，情要真
7、生1(唐嘉璐)：爸爸和妈妈总是说自己工作很忙，一直没有时间带我和弟弟去，我想可能是害怕传染给我和弟弟吧。
8、老师，您每天在课堂上教我们课文，夜里您在电脑前备课。老师，您就像园丁，我们像小小花，您信心地栽培我们，即使我们惹您生气，您也无怨无悔。我不知道您图什么？但我知道，您一定想教育我们。
9、(通过具体的事例来说成长过程，是个好方法。)
10、“是不是当第一个孩子说了《老师，你不要》的心里话以后，学生们看到了班主任在教室听课，可能有点顾虑，就不敢说实话，担心秋后算账哟。”参与听课的年轻老师陈艳插话道。
11、我记得，在我二年级时，有一段时间，您天天帮我整理书包，打扫房间，而我只是看看书，写写作业，十分悠闲。可是，有一天，您去上班了，只留下我一个人。几天下来，我的房间早已变得乱糟糟的，书本横七竖八地摆在地上，房间里的杯子被扔在地上。在学校里，有人经常忘带东西，时不时地收到老师的批评。终于，有一天，您红着脸对我说：“妈妈不去上班了，就在家照顾你们！”我记得，您对我说过，您的大学专业是音乐，本来您可以成为一名站在讲台上，受人尊敬的音乐老师，可以成为一位有名的音乐家，但是，您却为了这个家庭，为了照顾我们，而放弃了这一切。原本，这些都有可能实现，但是，现在这已经不可能了。
12、(1)指名朗读“习作”要求。
13、写心里话，一定是为了表达自己内心的情绪，不管是正面的情绪还是负面的情绪，都能激发起表达的欲望。但是，在孩子们写作过程中，很容易变成空洞地抒情。“老师，您辛苦了。”“好朋友，你为什么误会我，我好难过。”“妈妈，请给我自由吧。”怎么办呢？请把引发这种情绪的事件，写出来吧！
14、“我给你报了9点整的桃李无言。”“不，我不去！”……
15、妈妈，我想对您说：“对不起，我不该这么贪玩，害得您那么晚了还在帮我整理衣物，而且还对您乱发脾气，不好好说话，弄得我们俩心情都不好。唉，我在心里深深责怪自己，为什么要对您发脾气呢？我下次再也不贪玩了，我会把“贪玩”这个恶魔从我身上赶走，以后作业一定会及时完成的，相信我吧，妈妈！”
16、生4(王奕智)：那皮肤病不是可以治吗？
17、①说的内容可以是一件事:开心的事，烦恼的事，委屈的事，愧疚的事，感激的事……
18、还有一次，我在跳绳时，一下子把腰闪了。我望着窗台上的"天王神罐"便喊着："妈妈，我腰闪了，快来呀！"您走过来，关切地说："以后跳绳小心点。"就用手揉了起来。"妈妈，用手揉多疼啊，还是用拔罐拔吧！"我乞求说。"小孩子，用什么拔罐啊？我说算，拔罐是个大人用的！"妈妈，您不应该这样轻视小孩子。您也有童年，您应该体会到小孩子的感受啊！
19、在生活中，您还为我付出了很多事，比如每天您为我准备营业丰盛的早餐，午餐和晚餐，每天接送我上学接我放学等等。
20、元元《游戏机，我的最爱》写到：每次找爸爸拿钱他都很小气，不愿多给，要是有个印钞机，我就能有足够多的钱去买个游戏机，痛快打个几天几夜，气气那小肚鸡肠的爸爸。
三、四年级作文和老师说说心里话
1、师：那待会儿你就把自己的心里话写下来，说不定妈妈读了以后会考虑生个弟弟，满足你的心愿。
2、老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
3、设计意图：引导学生从佳作中感悟写作方法，学习表达技巧，了解说的心里话的内容，为下面的习作做好了铺路搭桥作。
4、对。人生的道路很长，成长的方式也不一样。想一想你最近做过哪些能够体现你成长过程的事例？选择一件，自己先想一想，然后在小组之间先互相说一说。(学生在小组内互说。)
5、妈妈，我长大了，知道要好好学习了，所以请您不要再打我了，做回我的好妈妈吧！
6、现在，我渐渐长大，终于体会到了您的爱，您那伟大，无私，激烈的爱。后来，我转变了我的态度，每天写好作业后，自己整理书包，打扫房间，一段时间过去了，我的学习逐渐提高了，我成为了老师的好助手。
7、专注小升初初中语文教育
8、阅读课文中的习作提示，理解关键句“敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。”
9、爸爸，我知道您的唠叨里充满了对我的关爱，但您不知道总是重复这些话会让人不耐烦吗？我知道您说的是为了我好，但是您能不能选择合适的时机好好跟我谈，而不是总在我做作业时唠叨？我知道您想培养我的好习惯，可您知道我已经长大了，有自己的主见，您能否不为我的一点儿小事而唠叨？所以，请您不要再唠叨了，好吗？
10、师：好！这表达了你的心愿。
11、指导学生写出自己的心里话，表达自己的真情实感。
12、现在，清楚了吧，本次习作的内容是──写自己成长过程中的心里话。
13、妈妈，谢谢您的关爱！我保证，我一定会成为老师眼中的牛孩。因为，每一个牛孩的身后都有一位成功的妈妈！妈妈，我爱你！
14、妈妈，我想对您说心里话。
15、可怜天下父母心，谁不曾想自己的儿女都成为人中龙凤？我能够理解你们。你们往往对自己的孩子要求很严格，不仅要让孩子在学校里的成绩和各方面能力出众，还要能在生活中也做一个自食其力，样样都行的人。我们想做好，也努力去做好，可我们在努力的过程中也会有很多做得不好。也就是因为这些的种种不对，你们平常也总是很“唠叨”，我知道那是对我们孩子的爱，可是我们是否能接受你们这种爱的方式呢？爸爸妈妈，你们总是对自己的孩子要求十全十美，而你们有没有考虑过您自身是否太苛刻了呢？“金无足赤，人无完人”，我希望家长们都能够体谅一下我们做孩子的心。
16、就这样，我开始了在桃李无言的学习。
17、从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸、妈妈！”
18、“精诚所加，金石为开”，本单元阅读主题就是“以诚待人”,结合口语交际学习，学会诚恳地劝解，诚心诚意希望父母改掉一个缺点。如：
19、下面就我针对学生习作指导谈谈写好“说说心里话”“我想对你说”这类文章的关键：
20、在成长的过程中，我们是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？本次习作就是让我们一吐为快！
四、我对老师说说心里说话400字作文
1、可是听了以后，我觉得桃李无言老师讲得知识丰富，我就让妈妈报了。从此以后，我学会了许多语文知识。
2、老师，有一些话，我其实一直想给您说，可每次看到您忙忙碌碌的身影，刚到嘴边的话，就咽了下去。
3、您们好！爸爸妈妈这是我第一次用书信的格式和您们说说心里话。
4、妈妈，您的优点多缺点少，我主要来说说两件您对我的爱吧。有一次下着雨，而我上学时忘记带练习册了，您冒雨把练习册给我送到了学校。那场雨还差点把您给淋感冒了呢！有一次我感冒了，又肚子疼，在床上扭成一团，上吐下泻。那时侯已经凌晨12点了，您非常心痛。爸爸出差也没在家，是您背着沉重的我，连夜赶到了医院。我输液输了一夜，您在我身边陪了我整整一夜。
5、师：你写的是什么题目？老师把你们分享的题目打在大屏幕上。
6、F.还应该描写具体人物的语言。生：我认为应该是先想具体再说。
7、师：呵呵，这么多的心里话，你们最想听谁的呢？
8、我的倾诉对象是：————————
9、开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！
10、(本文选自《语文教学通讯C》，205)
11、(形成板书：说说成长过程心里话、用事实说话、情感要真挚、表达有创意、独特的感受)
12、(待学生课堂习作完成，进行分享)
13、张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
14、②也可以向对方提一些建议、意见、要求等，说说自己的想法。
15、在现代家庭中，吵架已经司空见惯。妈妈说一句，爸爸就顶一句，一会儿就吵开了。可你们知道吗？作为孩子，在此时此刻我们真的是左右为难。一边是慈祥的充满母爱的妈妈，一边又是十分敬仰的爸爸。我们真不知该帮谁好，内心充满了矛盾与无奈。我知道我们作为儿女，没有权利来评价你们，毕竟你们是父母。但我真心诚意地希望你们能站在我们孩子的立场和角度去思考去衡量。在这之后，你们会身有体会，你们会明白会理解，当父母吵架时最矛盾最痛苦的是孩子。你们吵完架一切都了了甚至雨过天晴，可留给我们的却是抹不去的阴影。这是对我们无形的伤害呀！要知道我们需要的爱不是一人能承受得了的，这是需要三个人共同努力的。
16、一回到家，我就让妈妈赶快给我报名。此后，我怀着开心的心情，再次踏入原来我连看都不想看的桃李无言的大门。
17、读一读下面的佳作，想一想你读懂了什么，学到了什么好方法。
18、老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
19、在人生的漫漫长路上，您们是陪伴我最长的人。您们带给我生命，伴我成长，陪我渡过了一个又一个的困难与挫折。岁月如梭，人生苦短，随着时间的流逝，我的年龄慢慢增长，从前那个懵懂的小女孩已不复存在，在您们的精心呵护下，我渐渐地懂事，渐渐地学会了做人的道理，渐渐地明白了世事的变迁。
20、生2：我要打100分，我很欣赏小作者写的这句话：妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。这句话写出了小作者想妈妈的心里话，我小时候也有过这样想妈妈想到想哭了的感受。
五、跟老师说说心里话作文400字左右
1、生5(肖云菲)：为什么给小狗取名叫开开和心心呢？
2、简单批评型：这位同学，你怎么这么不讲卫生？快点把纸屑捡起来，把痰迹擦干！不然我告诉老师去。
3、从小到大，您们给我报了许多兴趣班：架子鼓、钢琴、吉他……就是没有报语、数、外。有一天，您听朋友说桃李无言语文培养了许多语文学霸，就让我去试听。我极不情愿的去了。
4、您是一位美貌与智慧并重的妈妈，白里透红的肤色，一双迷人的眼睛，衬托长睫毛，高鼻梁都属于您的。您已经三十岁了，可是在我的心目中是那么年轻，有活力。
5、“图穷匕见(jiàn)，荆轲；图穷匕见(jiàn)，荆轲。”我正在读老师让读的成语。您笑着说：“不是图穷匕见(jiàn)，是图穷匕见(xiàn)。”“谢谢妈妈。今天桃李无言老师考有关战国时期的成语，我直接说按图索骥——孙阳。老师还说我有学问呢！”我高兴地说，对妈妈给我报桃李无言有着深深的感激。
6、妈妈，我想对您说您辛苦了。我现在已经长大了，请您不要把我当小孩子看了，虽然我知道，我在您眼里永远是一个孩子，但是，我已经懂得了许多道理，能管理我自己了，当我写完作业的时侯，我会帮您做些家务活，您辛苦了。
7、(2)说说什么是“心里话”。
8、周六我不情愿地和妈妈去了桃李无言语文。第一次十分不想去，可是我突然发现桃李无言语文十分好，老师教得十分完美，我学得也十分好。过了一段我在五年级的考试中考了全班第我十分自豪，我心中一直想对妈妈说声：“谢谢！”我认为妈妈就像一个大树，为我们遮风挡雨，妈妈让我做的就是正确的，妈妈是孩子的学习老师。
9、A.我想对老师说，我的学习进步了。
10、一到桃李无言，我已做好了要无聊透顶两小时的准备。谁知老师讲得如此生动，让我不由得伸长了脖子仔细听。滴答，滴答，时间在不知不觉中过去了。在桃李无言这两个小时我并不觉得枯燥，反而让我急切的盼望着下一次上课。
11、妈妈，自从您把我带到这个五彩缤纷的世界里，您就开始不计个人得失，无微不至地养育我，教导我，从来没有听到您一句怨言。自从我读小学以来，您一直非常关心我的学习情况。不管白天工作多么劳累，每天晚上都抽时间了解我当天在校的学习情况，并详细检查所有的作业。每次考试前都给我极大的鼓励和信心。尽管有时考试的成绩不太理想，但你从来不会责怪我，怕伤了我的自尊心。多年来，您不知默默地为我付出了多少，您的皱纹、银发，是记载这一彻的符号。
12、例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对同桌说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出自己内心的真实想法。
13、我们来到了桃李无言，一进教室，竟然这么干净。王老师的笑话贯穿了不少知识，让我深深的爱上了桃李无言。我对妈妈说：“好妈妈，我能报桃李无言吗？“妈妈毫不犹豫：“行！”
14、写心里话的题目，看似很贴近孩子的生活实际。可实际和孩子们交流中，我发现，有些粗线条的孩子会觉得无话可写，有些敏感的孩子不敢写出真实的想法，有些消极的孩子可能会陷入抱怨的情绪中。看来，对于这种看似简单实则空泛的命题，老师和家长也要注意加以引导，因为写出富有真情实感的好文章不是最终目的，最重要的是学会如何利用文字这一工具，与人交流。
15、每次放学时，我看到同学们大多有家长来接，看到他们向父母诉说今天学校里发生的新鲜事，今天有多开心，多不开心……时，我是多么地羡慕，也多么希望你们也能来接我放学，就一次也可以。
16、有一天，妈妈说：“乖，听说有个地方教语文教得可好！”我问：“什么地方？”妈妈说：“桃李无言语文“。”我说：“妈妈呀！我的补习班已经够多了！为什么还要给我报？”妈妈说：“你要是去上的话，我就给你买拼拼豆豪华套装！”我一听，“好吧。我去上。”
17、这次试讲以后，课题组的老师们达成共识：要让学生敞开心扉说心里话，老师就要尽可能地给学生创设自由而安全的氛围，减少对儿童思维的限制，消除他们的担忧和顾虑，给他们自由表达的机会，为孩子营造写真话、实话的安全感。
18、每一个学期，您都会给我准备堆积如山的作业，什么“全练”啊，什么“单元测试”啊，压得我气都喘不过来。每当我问你可不可以出去玩时，话音未落就会被您一口回绝。此时我的心是多么悲凉。我多想做那天空中自由自在飞翔的小鸟。我不想做在动物园中被囚禁的动物。
19、四年级语文下册电子课本(全册186页)，寒假里预习起来！
20、杜甫公园，美景如画。金色太阳，光芒四射，普照公园：杜甫塑像，仰首望天，爱国爱民，令人观瞻；千手观音，普渡众生，南海观音，救苦救难；观音坐莲，美貌动人，令和尚还俗；哪吒闹海，降服龙宫，鼓舞少年斗志；二龙戏珠，数对起舞，足见极乐的龙世界——东方乐园。巨大恐龙，兴云吐雾的中华民族精神；美若天仙，不卑不伉，乐乐大方的芙蓉女子，亭亭玉立。如此等等，诚可谓：
