一、形容兄弟情义深厚的说说
1、(2)简述“鲁智深大闹野猪林”的情节，并说说这个情节表现了鲁智深什么性格？
2、你曾经问过我的那些问题
3、C．“以行军神出鬼没著称，人还在二百里外的地方，地主绅士都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此”的人是贺龙；并非徐海东；故选C。
4、世间纵有千场雪，雪中再无悍刀行。
5、在书里的人物不是孤立的，阅读时可以把很多人物、知识点串联起来。请结合相关内容和你的阅读体会，任选其一谈谈你的看法。
6、“小鬼”指的是年龄较小的红军战士。他们大都是从年龄很小就加入红军的，很多人经历过了长征的艰苦；在红军中扮演通讯员、宣传员、号手等各种角色。斯诺评价他们是“不容忽视的特殊群体”。他们身上展示出了一个优秀公民必备的基本品质：自信、自尊、乐观、勇敢、认真……如季邦要求斯诺保证把自己的名字写对；斯诺与“小鬼”第一次见面，“小鬼”因为斯诺没叫他们同志而生气；少年先锋队严格检查过路旅客，即使是彭德怀本人，也坚持要他写好条子才放行等。
7、(2)本题考查学生识记名著内容的能力。
8、根据“毛泽东谈及死去的同志和饥荒的死人事件，他眼睛湿润”可知：毛泽东心中装的是人民的安危，战士的生死，面对他们的离世毛泽东心中内心触动，表现了毛泽东爱民爱军的人物形象；
9、(1)本题考查名著内容识记。
10、针对以上材料及你对《红星照耀中国》的了解，请选择不正确的一项()
11、本题考查看法感悟。首先明确态度：有借鉴意义；然后，从所选角度，结合作品来分析原因。如角度一：作者强调要尊重孩子的兴趣，给他们提供好的图书进行阅读，并加以正确的引导；角度二：专制、蛮横的家长对儿童进行管教是作者不赞成的，要充分地尊重孩子的内心感受，让孩子从生活中体会到快乐；角度三：儿童游戏活动必不可少，要尊重孩子爱玩、好奇、求知的天性。答案不唯一。
12、①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。笫四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
13、②红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。
14、我以手足换手足，敢笑黄龙不丈夫。
15、吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我的想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。
16、至于爱情，在《神雕侠侣》里是熠熠生辉的存在，而在《天龙八部》里，几乎所有的爱情都像是孽缘，都带有自我毁灭的种子。尤其是最后，阿紫抉目一跳，更是让人惊心动魄。但是，所谓“有情皆孽”中也有一个例外，那就是友情。在《天龙八部》里，江湖友情不是孽缘，而是一抹灿烂的亮色，甚至可以说是一种救赎的力量。它让英雄即便站在绝境，直面命运的狂潮，也不再那么孤独。哪怕前方刀剑凛凛如丛莽，后面虎狼咆哮如雷霆，但得兄弟携手相闯，浮云生死，此身何惧。
17、③目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。
18、组5(其他学生)沂岭杀死了四只老虎，是一种义，这是一种……不知道怎么说。
19、(1)而六耳猕猴是孙悟空恶的化身，从真假美猴王后，孙悟空没了恶念，便一心一意护送唐僧取经了，自然就不用念紧箍咒了。示例1：(2)有“懂得透彻；通达”之意(3)从他最后拒绝回朝廷接受赏赐，而是选择听潮圆寂，解脱缘缠。
20、黄雪敏陈芷雯贺琨赵书苑
二、关于兄弟情深的说说
1、请运用所积累的知识，完成各题。
2、“尴尬”的本义为“行为、态度不正常”，在这里形容这两个蹑手蹑脚、来路不明的人。由“这两个人语言声音是东京人”和“只听得差拨口里呐出一句‘高太尉’”可知，这里指的是接到高太尉指示，想要置被流放沧州的林冲于死地的陆虞侯和富安两人，他们准备密谋火烧草料场，让林冲无处可逃。
3、(分类说绰号)《水浒传》一百零八个好汉，人人都有绰号，小组同学整理并归类了印象深刻的水浒英雄绰号，以此加深对人物的认识。以下是小组成员探究结果：
4、你有一双清澈的双眼奔跑起来
5、示例：担任《湘江评论》主笔；在长沙帮助创办了文化书社；领导了一次学生总罢课，反对张敬尧。
6、李淳罡愿世间心诚剑士人人会两袖青蛇。
7、①根据选段中提到了鼓励我们吃冰的细节可知其中人物是衍太太。
8、原工建215团军务股参谋彭振武与本文作者原工建215团宣传股干事武秀清在聚会现场合影留念。
9、(示例)《朝花夕拾》(小——大)
10、示例二：在《五猖会》中，鲁迅记述了儿时盼望观看迎神赛会却被父亲强迫背诵《鉴略》的经历，渴望观看五猖会的激动兴奋与不能去的扫兴痛苦形成鲜明对比，表达了对压制和摧残儿童天性的封建强制教育的憎恶和批判。
11、本题考查理解把握名著情节的能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，把握人物形象。示例：武松二进十字坡：武松血溅鸳鸯楼后杀了陷害他的张都监、张团练和蒋门神，从此踏上逃亡之路。武松再次来到十字坡，得到张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“使者”，从此武松就以头陀、行者的形象闯荡江湖，武器也固定成了两把戒刀。
12、他博学，对于唐诗宋词，可以倒背如流，据他后来讲当时没有急着离开中学，其中还有他个人的原因，他已经联系报考一所大学的唐宋文学研究生，当时他自己也正在经历一个人生的选择。他文思敏捷，当年在电台时，柏苍兄的很多新闻作品都屡获大奖，常常会有大部头的作品问世。他为人侠肝义胆，面对不正之风甚至于一些恶势力常常会挺身而出。但他又智慧过人，对于我这个鲁莽兄弟的冒失行为，一定会直言相劝。总之，他是我人生中最重要的一位大哥。
13、鲁迅离开东京，到仙台求医。因为在考试时名次位列中间。那些日本爱国青年就写匿名信，在黑板上把“漏”字圈出来，影射他是因为得到了藤野先生泄露的题目才有了这样的成绩。鲁迅“便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了”。但这件事也让鲁迅意识到“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了”，后又发生了看电影事件，鲁迅遂做出弃医从语言的决定，离开仙台，回到中国。
14、呵呵，这便是当年流行于我们朋友圈的《劝晓波戒赌文》，文内虽有极大夸张我辈才华之手法，但柏苍兄古文底蕴之深厚，可见一斑。
15、(2)作品塑造了一大批栩栩如生的人物形象，记述了他们许多极富传奇色彩的故事。请你写出其中一个人物的名字(或绰号)，以及以他(她)为主角的一个传奇故事的名称，不能与上述节选内容的人物和情节重复。
16、师：哪位同学来分享一下？好，你先来说。
17、一节名著复习课时间有限，它并不能让学生复习完《水浒传》所有类别的知识，但是却可以引导学生掌握复习某一类别知识的方法。我希望在这一节名著复习课上，能够为他们搭建一个策略支架，让学生以某一类问题和范例为基点，总结规律，实践运用。所以，在每一个复习环节后，我都增加了一个复习方法小结的部分。学生在完成每一环节的思考和表达之后，他们需要从中提炼相应的方法，并在课后复习时运用这些方法，完成思维的强化。
18、A.《从百草园到三味书屋》B.《五猖会》C.《无常》
19、味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。
20、师：作为《水浒传》的资深读者，大家觉得哪个名字最能体现《水浒传》的内容和主题？
三、兄弟感情深厚的说说
1、宴笑友朋多，患难知交寡。
2、请写出下图故事的名称，并简述该故事情节。
3、Q：你在剧里饰演古东青这个角色，是一个出身贫寒家庭的大学生，他其实是一个外表很坚韧内心很强大的人，你用“懵”、“猛”和“萌”来形容他的性格，这三个字具体都体现在什么地方呢？
4、A．本书记录了斯诺1936年6月至10月在以延安为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、将领的情况。
5、根据下列一篇读后感内容，完成填空。
6、鲁提辖为素不相识的金老父女打抱不平，三拳打死了镇关西，这是伸张正义的行为。在那种黑暗的社会里，他为躲避官府追查，“提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了”，这是他为伸张正义，嫉恶如仇又粗中有细的有力体现，为人所称道。严贡生讹了邻居王小二的猪和穷人黄梦统的利息而闹到了官府，他知道自己已经无力狡辩，怕官府审断起来，体面上不好看，“一溜烟急走到省城去了”。他这种贪图钱财，欺软怕硬，冷漠无情的无赖行径，为人所不齿。
7、生：孝义。(师板书孝义)
8、(1)(片段二)中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬？
9、尊重儿童爱玩、好奇、求知的天性。
10、河洛李幼谦钟雳海怡欣梓
11、本题考查名著人物的形象。这首歌词的“该出手时就出手”反映了梁山好汉嫉恶如仇、路见不平、拔刀相助的性格特点。鲁智深“路见不平一声吼”的事迹比较多,如拳打镇关西、大闹桃花村、大闹野猪林等,答出故事名称即可。
12、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。——(俄)托尔斯泰·L
13、笔者总结了一些，供大家欣赏。
14、朱亚文：有的时候看别的演员在演戏的时候，我真的是很动容。因为谁都不知道谁会把自己的命运诠释到什么程度，我不会去想像他会怎么去诠释这个角色，我偶尔看到一场他和别人的冲撞，情义冲撞戏的时候会很震撼。
15、这忧郁里，浸透着诗人对祖国、人民极其深沉的爱，更表现了诗人对生活的忠实与思索。他在全民抗战的胜利中，看见了阴影、危机，看见了祖国大地的贫穷，战争的真正主人——人民还生活在苦难中。但这种情怀不是消沉的，相反，正是表现了他对美好生活执著的追求与坚强的信念。
16、(1)本题考查识记名著主要内容。写“宠物”的文章是《狗·猫·鼠》。作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。
17、艾青太阳示例一：强调了太阳升起、光明到来时，那种“若火轮飞旋于沙丘之上”的惊人速度和力量。示例二：太阳是从历史的远处滚来，不管这漫长的历史多么黑暗，多么艰难，太阳都有不可阻挡的趋势，诗人这里指明历史是不可阻挡的，光明的到来是必然的。示例三：太阳是“巨大的，且光芒万丈”，“太阳向我滚来”，表示出一种恢宏的气势，画面感强。
18、由于课堂容量有限，我这节课并没有直接让学生进行中考新题型的审题答题训练，但实际上，每一个环节的问题都是我参考浙江省近几年名著中考题后改编的题目。这样一来，学生在思考这些问题的时候，实际上也是在完成一次创新题型的适应性训练。
19、A．《红星照耀中国》中的“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。
20、①黎明的通知②扈三娘貌美如花武艺高强
四、表示兄弟情义的说说
1、陈秋宇黄天妮刘梦陈接松
2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！高适对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。伊索两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。爱默生原谅敌人要比原谅朋友容易。狄尔治夫人友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。巴金人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。薄迦丘除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。培根谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土……
3、至死不渝，情深似海，一往情深，深情厚意，情同手足，情投意合。绞尽脑汁，就这么多了，先用吧。
4、选段三：每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
5、示例二：我选择②《狗·猫·鼠》中的“温情与童趣”：写一只被蛇咬伤的隐鼠对人产生了信赖和依恋，常常跑到人的面前，而且“缘腿而上”。它在“我”的书桌上“从容的游行”，舔吃墨汁，给“我”带来惊喜；“洞察与批判”：猫的性情和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，喜欢尽情玩弄，直至自己玩厌才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的脾气相同，天生一幅媚态；用隐喻的手法讽刺了反动文人的残忍和媚态。
6、A．艾青的《光的赞歌》一诗是诗人对自己生活和创作的一次总结，这首诗中诗人由自然之光引出对社会之“光”的思考，故A错误；
7、这是当年我们电台的四兄弟，没看错，从不抽烟的我手里夹的是烟头，与柏苍兄的大礼帽压眉一样，当年那叫扎势
8、最终为了保住宝鸡电台的铁饭碗，我们从海南铩羽而归，但那段经历在我们两人嘴里从来没有后悔过。
9、一个无人分享的快乐，绝非真正的快乐；一个无人分享的痛苦，则是最可怕的痛苦。
10、本题考查名著内容的掌握。《朝花夕拾》一书中，对童年生活的描写较多，先选择篇目，再从中举出例子。如，《从百草园到三味书屋》的寻蝉蜕、按斑蝥、摘覆盆子、雪地捕鸟、折腊梅花等，都体现了童趣，让读者感受到儿童对大自然的热爱与亲近之情。注意有字数限制。
11、我与柏苍兄初识于35年前的那个春季。
12、“大闹飞云浦”的主角是武松，武松因怒打蒋门神并将快活林夺回；蒋不服，暗同张团练、张都监陷害武松，将武松诬为盗，收入狱中，刺配到恩州。公人受师傅蒋门神指示要在飞云浦因加害武松，武松立于桥头假意观望，两名公人刚要从背后下手，却被武松一脚一个踢入河中。另两个公人扭头就跑，武松扭断木枷，冲过去将二人擒住、斩杀。
13、(1)《红星照耀中国》埃德加·斯诺
14、当时加上建斌、纪民等，我们是一批应聘考入宝鸡电台的编辑记者。但他当时任教的岐山那所中学迟迟不愿意放人，故我当了记者他还是老师，一次到岐山县城采访时，建斌兄约我一起去看望柏苍兄。
15、(1)示例：祥子悲剧的个人原因之一是外强中干，心理防线脆弱。虽然三次买车的结果都失败了，失去了妻子和所爱的人，但是他还算年轻，并不是没有重新开始的机会，但是他自己放弃了继续努力，选择了堕落，从而走向了更悲剧的命运。(2)示例：我选《傅雷家书》。傅雷家书里面，傅雷在教导儿子时，一再提到儿子的成功不仅是个人的，更是国家的，要时刻抱有对祖国的热爱之情，虽然身处国外，但是不能忘记祖国，自己要严格的要求自己，因为其不仅代表自己，更代表着祖国。
16、为什么我的眼里常含泪水？
17、示例2：彭德怀用摔凳子的方式反抗私塾老师的暴力；踢掉专制的祖母的烟盘，离家出走；看到大地主不肯帮助穷人，就带领饥民砸他的米店等等，可见彭德怀勇于抗争的精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。
18、示例2：《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，藤野先生是鲁迅留学日本期间令人尊敬、令人怀念的一位良师，他不修边幅，但治学严谨，生活简朴，他添改讲义，纠正解剖图，关心解剖实习，他正直热忱，毫无民族偏见，他的高尚品质令人终生难忘，一直激励着鲁迅拼搏奋斗。
19、根据节选部分的“领导南昌起义”“国民革命军八路军总司令”“中国人民解放军总司令”等信息可知，选文中的“他”指“朱德”。
20、师：其实，在这部小说中，有很多故事情节都体现了“义”的主题，而且这些“义”的类型各有不同。接下来，我们举行一个小组竞赛。看看哪个小组才是最懂《水浒传》的真爱粉(生笑)。
五、关于兄弟情义的句子说说
1、“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
2、有同学发现，可以借助反义词表达阅读名著的感悟。请你参照示例，任选一组，写出你的阅读感悟。
3、戴宗，绰号“神行太保”，因其能做法日行千里而得名。
4、①这是从哪一首诗中节选的诗句？
5、兄弟的情谊高如山，深似海，烈如酒，长如江。
6、(2)林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛、董将林绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。这里表现了他武艺高强、侠肝义胆的性格特点。
7、因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶饮，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催着他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
8、并肩的叫做默契，鼓舞的叫做勇气，我给你的叫做一辈子好运气，希望你永远不会忘记，兄弟陪你在路上。
9、真理的批判：《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。《父亲的病》一文通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨。《狗·猫·鼠》一文作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。
10、(1)《狗·猫·鼠》阿长、衍太太
11、有句评论《天龙八部》的话非常有名，说是无人不冤，有情皆孽。其实这就是全书的命运母题。英雄的步履可以让大地震动，但依旧逃不过命运的罗网。到头来，造化弄人，王图霸业，血海深仇，尽归尘土。
12、A亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉身体有些沉重。当时泪洒，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。A临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵枢去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。
13、战友是一家人，在一个锅里吃饭碗碰碗，在一个铺上睡觉头挨头；战友是兄弟，彼此虽没有血缘，但相互间的亲情与亲兄弟一样浓稠；战友是伙伴，息息相关，生死相连，面临危难或紧要关头都会毫不犹豫出手；战友是同志，同心同德，同甘共苦，凭着一样的理想信念把荣誉和尊严铸就。
14、心术不正自私自利，暗中使坏迫使作者离开家乡。令作者厌恶，从此远离此人。
15、这个时间，都是我们灵魂交流的最佳时间，有人生，有世情，有家长里短，有儿女情长，有生死，也有思想，七个小时的交流时间嫌少也是必然的，好在我们的三观基本一致。
16、生：我们可以集中阅读一个英雄好汉的所有情节。
17、(2)请你再概括出名著中有关“我”的两件事情。
18、爸爸说，以后要会吸烟会喝酒会打架有一群靠得住的兄弟学习搞得上去还有个爱自己的好媳妇这才是他的骄敖
19、在这里，我们说说南丰那些最具有代表性老屋的门文化。
20、当年插科打诨、把酒高歌、笔走龙蛇的柏苍兄已不复再现。本来不魁的身躯也显得更加峻峭，但他仍直直的艰难的立着！
