一、伶官传序的名句？
《伶官传序》的名句主要就是三句:
1、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！这句话点明了本文的论点，那就是“事在人为”。
2、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。这句话告诉我们，国家兴盛强大需要努力劳苦，国家败亡大多都是由于安逸享乐。意在提醒统治者要有“忧患意识”。
3、祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。这句话说的就是“不要忽视小事，小事不小”。
二、伶官传序句子分析？
1、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
古人云：生于忧患，死于安乐。
处于忧患中的人，往往能急中生智，找到问题的突破口进而解决问题。
同样，具有忧患意识的人们能够清楚地认识自己，看清自己的弱点，不会任由弱点继续发展，从而保持旺盛的斗志而不断进步。
相反，缺乏忧患意识的人，只能看到眼前现存的环境，觉察不到弊病和弱点，导致弱点的滋生而阻碍了人的进步。
所谓“祸患多积于忽微，而智勇多困于所溺”说的就是这个道理。
2、 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
有句俗话这样说：小洞不补，大洞吃苦。
它形象地说出“ 祸患常积于忽微”。
一个蚁穴，无足轻重，但若不及时堵塞，能使千里长堤毁于一旦。
学过哲学的人都懂得，之所以导致这种结果的产生，是因为事物发展总是从量变开始的，一定程度的量的积累，就会促使事物性质发生变化。
一些不引人注意的“忽微”往往是“祸患”产生的根源，而在当中起作用的却是一个字——“积”。
现就以个人的品行来说，如果一个人在平时常不拘小节或是“反其道而行之”，最终总是要受到惩罚的。
像冯大兴、朱泽明，他们竟从一个“堂堂的大学生”，颓废沉沦为人民的罪犯!
如此沉痛的事实不能不引人深省，这难道不是他们平时不注意自己在道德、情操方面的修养所造成的吗？假使他们注意了这一点，也断不至于陷入泥塘，不能自拔。
这种“祸患”的导致，不也是“积”字所起的作用吗？诚然，人们一时有小小的疏忽，并无可厚非，重要的，对于自己的过失，不能不重视，不以为然，更不能开脱和原谅，那种仅此一回，下不为例的想法，其实是自欺欺人，一般都并非仅此一回，也并非下不为例。
对自己要求不严，常常是“忽微常积”的根本原因。
3、 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
2、 伶官传序中的三个名句和感悟
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
古人云：生于忧患，死于安乐。处于忧患中的人，往往能急中生智，找到问题的突破口进而解决问题。
同样，具有忧患意识的人们能够清楚地认识自己，看清自己的弱点，不会任由弱点继续发展，从而保持旺盛的斗志而不断进步。相反，缺乏忧患意识的人，只能看到眼前现存的环境，觉察不到弊病和弱点，导致弱点的滋生而阻碍了人的进步。
所谓“祸患多积于忽微，而智勇多困于所溺”说的就是这个道理。祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
有句俗话这样说：小洞不补，大洞吃苦。它形象地说出“ 祸患常积于忽微”。
一个蚁穴，无足轻重，但若不及时堵塞，
三、伶官传序李存勖强盛时的句子？
《伶官传序》中描写李存勖强盛时的句子为：
1、方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！
原文：
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!
及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!
岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹， 而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。
” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！
四、五代史伶官传序中用骈入散的语句？
①
宋代欧阳修的《五代史•伶官传序》中，用骈入散、用散破骈的语句有很多，试举例说明如下：
1、用骈入散。凡是叙事议论吃紧之处，作者都着意锤炼了四六成文的骈句，例如“虽曰天命，岂非人事”，“系燕父子以组，函梁君臣之首”，“一夫夜呼，乱者四应”，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”等等，这些句子都是经过锤炼的，很有助于造成鲜明的对比感。
2、用散破骈。
在骈句之后，多用转折句、疑问句和感叹句等散句煞尾，形成了骈散结合的文章风格。
例如：“至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!
岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”“誓天断发，泣下沾襟”是骈句，“何其衰也”是感叹句，连同后面的疑问句都是散句。
又如：“《书》曰：'满招损，谦得益。
'忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
”连着两个骈句，后面加上一个散句。
前人说欧阳修的说理文“一唱三叹”，富有感情色彩，这与骈散结合的句式有很大关系。欧阳修是著名的古文家，原则上是反对骈文的；但他没有陷入形而上学，而是很善于运骈入散、以散破骈，使句式多彩而富有表现力。
②
① 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
②夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
五、五代史伶官传序采以什么为写作特色？
《五代史伶官传序》一文在写作特色上，具有“语言委婉，气势旺盛”、“文笔酣畅，波澜起伏”和“平易自然，简约凝练”三个特点：
1、语言委婉，气势旺盛
本文作为一篇总结历史教训的文章，娓娓道来，婉转动人。即使是在慨叹庄宗败亡时，也只是寓惋惜之意而无责难之词，可谓意正言婉。
在议论的文字中，多用反问句、疑问句，使说理委婉而令人深思;多用对称语句，特别是在关键的地方，采用语言凝练、对仗工整的格言式的骈句，造成鲜明的对比感和节奏感;适当运用长句，调节语势，有张有弛。
疑问句、感叹句与陈述句，骈句与散句，长句与短句，错综有致，读起来抑扬顿挫，一唱三叹，感情饱满，气势旺盛。
2、文笔酣畅，波澜起伏
文章开篇突兀而起地提出论点，马上落到立论根据上，再落入“晋上三矢”的叙事，又语势猛然一升，发出对庄宗之“盛”赞叹，而后语势陡然一降，发出对庄宗之“衰”的悲叹，继而步步紧逼，设疑问、引古语而得出“自然之理”，然后再次评论庄宗盛衰，语势再升再降，在大起大落之中引出发人深省的教训，戛然而止，将全文的语势稳稳地落在结尾上。
篇幅虽短小，却写得起伏跌宕。
全文一气呵成，淋漓酣畅。
3、平易自然，简约凝练
文中没有佶屈聱牙的措辞，也不堆砌词藻，用平实的语言生动地叙说事例，深入地说明道理，语言平易近人，自然晓畅。叙事不枝不蔓，议论简明扼要，其中一些格言式的对称语句，如“满招损，谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”，句式整齐，言简意丰，发人深省。
六、五代史伶官传序文言句式？
文言句式
1、判断句
梁，吾仇也；燕王，吾所立
此三者，吾遗恨也
忧劳可以兴国逸豫可以亡身，自然之理也
2、状语后置（介词结构后置）
请其矢，盛以锦囊（以锦囊盛）
方其系燕父子以组
而告以成功
夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
庄宗受而藏之于庙
3、省略句
(庄宗)还矢（于）先王，而告（之）以成功
以三矢赐（于）庄宗而告之曰
(庄宗)请其矢，盛（之）以锦囊
岂独（庄宗之困于）伶人也哉
(庄宗)则遣从事以一少牢告（于）庙
4、被动句
身死国灭为天下笑
祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
5、固定句式
与尔三矢，尔其无忘乃父之志
岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹而皆自于人欤
通假字
及仇雠已灭“雠”同“仇”，仇敌
七、伶官传序中的三个名句和感悟？
《伶官传序》 名句:夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
启示: 千里大堤，狂风巨浪未能移其毫厘，可谓牢不可破。
然而蝼蚁等微生物入侵，日削月割，大堤最终塌掉了。
百年巨树，雷击山崩不能毁其生命，可谓顽强不屈，但是微小而脆弱的甲虫却能咬破树皮，吃干树干。
微小的攻击看似微不足道，然而忽视它却造成致命伤害，即使是强大的事物亦难免于难。
因此，对待事物不能忽视细节，微小的事物一旦被忽略就小而大，终归造成无可挽回的后果。
八、五代史官伶官传序结尾是什么句式？
《伶官传序》结尾句：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？！
这三句话中，前两句属于文言文句式中的倒装句，具体来说，第一句属于介宾结构状语后置，正常的语序是：夫祸患常于忽微积；第二句属于被动句，于，表被动。这几句话的意思是，人生的祸常常是从细微处积淀下来的，人的智慧和勇气常被自己溺爱的事物所困，难道只有宠爱伶人才这样吗？
反问句式
夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
意思是:祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的，纵使是聪明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某种爱好之中，受其迷惑而结果陷于困穷，难道只有乐工（是所溺的成分）吗？
九、伶官传序中表达永不懈怠的句子？
我认为是这句话：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。意思是忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。
作者胸臆仍未尽抒，又进一步推出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”这样一个论点，令读者的认识随着作者的笔触进一步深化，让我们以历史的教训中受到更加深刻的启迪。
