提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的弘扬端午节传统文化作文。
篇一：弘扬端午节传统文化作文
在九月的晨曦中悄然苏醒，秋意已经布满了校园。上周我们告别了中秋佳节，本周我们又将迎来孔子诞辰，下周在国庆节的尾巴里，我们又将迎来重阳节。
还记得高一的那篇《我们怎样过母亲节》吗？每一个民族的传统节日，是每个民族长期积累的文化传承，传统节日蕴涵着民族的精神。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”是中华儿女奋斗一生的写照。孟子接“天降之任”，凭借着“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的人生信念，终成一代圣人；史铁生半瘫，对生命的热爱与执着让他用文字与汗水书写了流光溢彩的人生篇章。在漫漫的历史长河中，中华民族的民族精神铸造了我们的灵魂，它积淀了悠久的道德文化遗产，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大。
弘扬民族精神，作为肩负祖国复兴重任的我们，首先要努力学习科学文化知识。正所谓“知识改变命运”。此外，我们要积极关心国家大事，与祖国同呼吸，共命运，真正做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。
弘扬和培育民族精神，我们要继承和发扬中华民族的优良传统与美德。
中华民族向来是礼仪之邦。然而，我们，是否真的尊礼守礼了呢？安静的教学楼中，是否因为你的一句喧哗而惊醒书中人；干净的操场上，是否因为你的一个不小心而留下了煞风景的痕迹，这一切，都与宁静优美的校园环境极不相符。弘扬民族精神，我们更需要从小事做起，讲文明，懂礼貌，让礼仪之花扎根心中，开满校园。
让我们接过“传承中国文化，弘扬民族精神”的火炬，拿出海纳百川、求真唯实的精神，向着前方更美好的未来大步迈进。
篇二：弘扬端午节传统文化作文
家风是什么?家风就是一个家庭的风气，风格与风尚。每个家庭都有自己的家风、家训，我家也不例外。今天我就跟大家讲讲我家家风中其中的一条——孝。
“家庭是人生的第一所学校，而父母是孩子的第一位启蒙老师”。在我还没上幼儿园的时候，爸妈就教我读《三字经》和《弟子规》，因此，我很早就明白：“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须敬听;父母责，须顺承。”那时候起，每当爸妈叫我扫地、收衣服、递东西，我都立刻行动，从不拖延或偷懒;当爸妈教导我的时候，我都洗耳恭听;当我做错了事，爸妈批评我时，我都虚心接受，从不顶嘴，不让他们伤心。
俗话说：“百善孝为先”。记得小时候的一个傍晚，全家人准备吃饭，爷爷还在门前的菜地浇菜，我和弟弟去叫了好几次，爷爷总是叫我们先吃，别等他。半个小时后，爷爷回来看到家人们都没吃，一下子愣住了，惊讶地说道：“不是让你们先吃吗?”我用稚嫩的声音回答道：“爸爸妈妈说过，家人没到齐，不能动筷。”爷爷笑着摸摸我的头说：“我的大孙子真棒!”此时，全家人都向我投来赞许的目光。虽然现在我们和爷爷奶奶是分开住的，但是只要一有时间，爸妈就会带着我和弟弟回去看爷爷奶奶。妈妈会给二老买菜、买水果和生活用品，给他们煮饭、打扫卫生，奶奶逢人就夸妈妈是个孝顺的懂事的好儿媳。我和弟弟会陪着爷爷下棋，逗爷爷开心。而爸爸则陪爷爷拉家常，嘘寒问暖。
孝敬长辈是中华民族的传统美德，我要把这优秀的传统发扬光大。“家是最小国，国是千万家”，只要每个家庭都树立良好的家风，就会有良好的国风，有了良好的国风，我们才能承载起历史赋予的使命，逐梦前行，圆梦时代!
篇三：弘扬端午节传统文化作文
2015年9月14日至20日为第18届全国推普周，本届推普周的主题是“依法推广普通话，提升国家软实力”。
作为国家软实力之一的中华文明源远流长，历史悠久，灿烂辉煌;中华文化博大精深，兼容并蓄，和而不同。它是中华民族的重要凝聚力，它是华夏儿女、海外华人强大的向心力。人类历史上的四大文明，只有中国文化作为文化主体保留至今。梁漱溟先生说：“历史上与中国文化若后若先之古代文化，或已夭折，或已转易，或失其独立自主之民族生命。惟中国能以其自创之文化永其独立之民族生命，至于今日岿然独存。” 中华文化是中华民族永远不能离别的精神家园。文化是精神的载体，精神是民族的灵魂。中华民族的伟大复兴，要在现代化的艰难进程中实现，现代化则要靠民族精神的坚实支撑和强力推动。现代化呼唤时代精神，民族复兴呼唤民族精神。时代精神要在全民族中张扬，民族精神要从传统文化的深厚积淀中重铸。可以说，中国文化经典是民族复兴中国梦的文化根基和价值支撑。作为国家未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，弘扬传统文化，传承祖国文明是我们义不容辞的责任。
我校育千万桃李，百年来秉承“明德、笃学、强身、报国”的校训，风雨砥砺中形成了“身正心定，闳中博学”的核心价值观。核心价值观是全校师生共同的价值追求，共同的奋斗目标，也是未来学校发展的精神灵魂。身正为基，心定为宇，身正心定者必成大器。抱璞而藏君子之器，器大者声必闳，志高者意必远，闳中而肆外，博学而笃志。我们希冀每一个正中学子在正定中学这所学养深厚的校园里畅游书海，砥砺品行，正身定心，继承古人智慧，凝聚前人德行，成为身正心定，闳中博学的正中学人。
学校以德树人，传承祖国文明;学生以德修身，弘扬祖国文明。我校就是这样，一直以来，沿着科学的教育道路，扛着传承和弘扬传统文化的社会责任大步向前!
在传承和弘扬传统文化的道路上，作为学校、作为教育者、作为学生，我们尤为需要关注汉字的规范书写和使用。
汉字和汉字文化是中华民族传统文化宝库中的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲。中国文化作为文化主体保留至今，得益于方块字的延续使用。这是我们引以为豪的!
因此，我们应该将规范书写和使用汉字提到爱国和传承祖国文明的高度来对待。同时，我们还应该坚信，语言文字的规范化，是“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”的重要前提。我们要努力做到“说普通话四海同音，写规范字九州一体”。生活中有一些人不规范使用我们优美的汉语，说出许多错误的语言或令人费解之话，写出很多的错别字。这是不正常的现象，更不符合交际交流的实际。因此，希望全体同学积极行动起来，纠正这种用语不规范，错别字泛滥的不正风气。为此，现向全体师生提出以下倡议：
1、在日常的学习和生活中，坚持说普通话，努力说好普通话。
2、认真学写汉字，规范书写，不写错别字，不写繁体字、异体字等不规范的汉字。
3、增强“推广普通话、推行规范汉字”意识，在学校、家庭和社会中，努力营造良好的“说普通话、写规范字”氛围，积极纠正身边不说普通话、不写规范字的行为，起到积极地示范、监督作用。
4、开展“火眼金睛”搜错字活动。在校园内对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
5、利用班会时间，在语文老师指导下各班举行一次汉字听写比赛。利用早读时间，开展经典诵读比赛。
6、各班举行汉字书写比赛，每班评出最漂亮、最规范的写字作品在本班廊道展示。
7、开展说普通话、写规范字与提升软实力、共筑中国梦关系大讨论，明确文明、规范传承中国话、中国字的现实意义。
老师们，同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，从今天开始，让我们周围飘荡起标准规范之语，满眼尽是俊秀飘逸的文字，为书写经典，传承文明尽绵薄之力，助力中国软实力不断提升，助力中华民族伟大复兴的中国梦早日实现!
篇四：弘扬端午节传统文化作文
品读经典，不仅仅关乎个人的发展，更关乎一个民族的兴衰。它们都反映了那个最真实的时代，凝聚了一代又一代大师的心血，是人类智慧的接近，是人类历史最真实的记录者。古人云：三日不读书，便觉面目可憎也。品读经典，为我们原本平凡的生活提供了多种可能性，也在无形中提升着我们生命的价值。
在假期中，我阅读了一本经典之作——《钢铁是怎样炼成的》。书中主人公保尔是穷人家的孩子，生活环境使他仇视富人。当反对沙皇的旗帜升起来时，保尔，一个十五岁的少年，毫不犹豫地参军从戎，走上了革命的道路，从此也就过上了更艰苦的生活。他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。但他并没有不此而沮丧，而且开始了他的艰难的写作生涯，从此有新生活的良好开端。
我十分敬佩保尔不畏病魔侵扰和百折不屈的革命精神。他时时刻刻都在为革命事业奋斗。有一次他不幸染上了伤寒，他却凭借自己惊人的毅力，奇迹般地从死亡线上活了过来，重新义无反顾地投入到火热的工作岗位中。
读完这本书，我深感羞愧。我们从小就是爸妈的掌上明珠：捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。家长对我们无微不至的照顾，使我们从小就过着养尊处优，衣来伸手饭来张口的生活。与保尔相比，真是令人无地自容。
我想起了二战时期的中国。当时中国正处于水深火热之中，动荡战争此起彼伏。这时，出现了一群“英雄”！他们并不都拥有显贵的出生，甚至许多和保尔一样，出生卑微。但他们用自己的满腔热血和爱国情怀在中国的史册上添加了壮丽的一笔。如果不是因为他们的英勇善战，如果不是因为他们的拼死保卫，又哪有如今的新中国，如今的美好生活呢？
革命先烈和保尔身上，都有一种宝贵品质，那就是坚强！正是因为这一点，他们才会取得如此高的成就。的确，坚强意志在每个人的成长过程中起着非常重要的作用，它可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，创造奇迹，坚强意志是走向成功的保障。
坚强意志亦是我国的传统文化。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”“坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。”“人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功。”都足以说明坚强意志在我国的地位之重。
我们做为祖国未来的希望，更应该学习革命先烈的坚强意志，并用它奉献社会，报效祖国，做一个无愧于时代和世界的人！
品读经典，传承坚强意志！
篇五：弘扬端午节传统文化作文
中秋节是中国的传统节日，是团圆的日子，更是一个温馨的节日。为了更好地弘扬中华民族的传统文化，增强学生们的民族意识，陶朱小学开展了“弘扬传统文化，走进美丽中秋”系列教育活动。
老师们精心准备，搜集中秋传说、风俗民情、诗词歌赋、中秋灯谜等资料，制作课件，利用班会播放课件，让学生了解吃月饼、拜月、赏月等典故的由来，让学生讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔东升等神话传说故事，感受中秋文化的博大精深，从而增强民族自豪感、自尊心和自信心。布置一个特殊的回家作业：要求学生通过发微信、打电话等方式向亲人朋友致以真诚的问候，表达自己浓浓的挚爱亲情。
通过开展迎中秋主题系列活动，使进一步增强了民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，丰富校园文化生活和文化内涵，为营造一个富有浓厚的人文气息的和谐校园奠定了良好基础。
篇六：弘扬端午节传统文化作文
近日看到一幅漫画漫画中，一位厨师身上写着，寒假培训的资料，旁边是一幅传统文化的锅，被架在火上，另一边是两个人捧着热汤在品尝，
这幅画面，让我觉得我们应该弘扬传统文化，传承经典美德。
众所周知，中国作为四大文明古国之一，已经拥有五千年的竹文化历程，经历了历史的长河从奴隶社会到封建社会，再到近代社会最后到达线的时候，中国的美德早已深入人心，传统文化是历史的象征，在历史中漫长的过程中不断被洗涤从最初的尊老爱幼，吃苦耐劳，到现在的艰苦奋斗，坚持不懈，哪一个不体现着中国的传统文化？
中国古代诗歌中大量赞美歌颂祖国山河的诗和人的真善美的佳作，数不胜数，孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家，解除了人们生活的质朴安宁和谐，陶渊明采菊东篱下悠然见南山也写出了他对隐居生活的悠闲安详的喜爱，这些都是中国的传统文化。
中国的建筑也无不体现了中国的传统文化，每一个建筑的独特风格都有不同的意义。所以建筑才被称作凝固的艺术，比如说中国古代建筑一般都是房檐向上翘起一层一层，每一层都比上一层大而且宽，这不正是体现古代封建君主专制终极全，的特点吗？可见一个小的艺术中都蕴含着那么大的声音，足以知道中华文化博大精深的特点。
中国的民族节日也是中国的传统文化，例如傣族的泼水节，维吾尔族的古尔邦节，蒙古族的那达慕集会，这些都是中国的传统文化。
中国的传统文化博大精深，源远流长，我们是祖国的未来民族的希望，我们应该弘扬传统文化，是中华文化一直延续下去，不能让这些文化在我们的手中销声匿迹，国家在不断，制定相关法律法规去保护我们的传统文化，政府也应该保护我国传统文化，是我国文化绵延不绝。
作为青少年的，我们更应该去弘扬传统文化，让世界更多的人去，接触中国传统文化，了解传统文化，学习传统文化，将我国的传统文化。带动着经济的发展科技的创新，努力实施科教兴国战略与人才强国战略，不断提高我国综合国力，让中国的文化在世界民族之林中永垂不朽，使中国更加强大，祖国更加美好。
篇七：弘扬端午节传统文化作文
为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯。我中队在本学期开展了“文明伴我行，礼仪伴我长”为主题的教育活动。
具体是：
开展“我身边的礼仪”故事比赛，“校园竞开文明花”演讲比赛，“画身边的文明礼仪”等活动。
利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学生深入开展日常行为规范教育，大力推进文明礼仪。
通过活动，我想谈几点体会：
1、教师一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。因此在日常生活中，我们要注意自己的一言一行，因为那会影响到学生，作为班主任一定要严格要求自己。
2、建立文明监督小队，各小队要认真实施监督任务。
3、在学生中开展 “做文明学生，做合格小公民”。比一比，谁能在校勤学识礼、关心同学、尊师爱校，遇到师长要问好、行鞠躬礼，同学之间使用文明礼貌用语，做一个好学生;能在家孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、爱惜东西、自觉做家务劳动，做一个好孩子;能在社会敬老爱幼、爱护公物、遵守交通规则、遵纪守法。
5、把树立典型与带动全面结合起来。
我们要弘扬先进，树立典型。定期开展评比“文明小标兵”、“文明好学生”、“雏鹰争章评比”活动，每月评比一次。表扬先进，鼓励后进。
6、把学校与家庭结合起来。
学生的礼仪教育需要家长的配合，应该经常和家长取得联系，和他们多交流，争取他们的支持和理解，共同教育好学生。鼓励学生争当文明小标兵，养成讲文明，懂礼貌的好习惯。要最大限度地落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的礼仪教育从学校延伸到家庭。
相信，通过学校，家庭的共同努力，学生勤学、知礼，讲文明、懂礼貌的行为习惯会进一步养成，会把中华民族的优良传统进一步发扬光大。
篇八：弘扬端午节传统文化作文
霜降是秋季的最后一个节气。衰败，萧瑟一直是秋冬的代言词。犹记林清玄于《季节十二贴》中言：“……霜已经开始降了，风徐徐地，泪轻轻地，为了走出黑暗的悲剧，我只好悄悄离去。我走的时候，感到夜色好冷，一股凉意自我的心头掠过。”
可是说到底，春华秋实，秋天也是收获的季节，即使寒意凛然的“霜降”，也可以品出昂扬斗志。《霜降》诗中有言，“秋风萧瑟，露结成霜”，我们作为已经寒窗苦读几十载的学子，即使在如此萧条的季节，依旧在为了高考所奋斗，拼搏着，即使每天面对着高强度的学习，面对着内心的焦灼与压力，依旧奋勇拼搏，“几份凝结几份阳”，在这霜降时节，往往夜晚霜越重，第二天的阳光就越好。这为每一个身处寒霜而努力奋进的人燃起了希望的火光。大自然以她独特的方式一遍遍地告诉我们，生命只有历经阳光雨露，风霜雨雪，才能茁壮成长。正是在这“语数外物化生政史地”各学科知识的熏陶下，在这日复一日的学习历练中，在老师和同学们的日夜伴读里，我们一天天成长起来，知识加身、心智渐熟，有足够的自信和实力来迎接不久将喷薄而出的一轮红日。
“南亩耕，东山卧，世态人情经历多，闲将往事思量过，贤的是他，愚的是我，争什么？＂这支关汉卿的「四块玉闲适」，这是我最向往的生活方式，人生态度。回归到传统文化中，一粥一饭，一蔬一菜，晴耕雨读，把浮名换了浅斟慢酌，二十四个节气，随意邀请了春分，惊蛰，谷雨，还是大雪小雪，只争朝夕，日夜相对。
去年二十四节气被列为非物质文化遗产。古老的华夏子民发现了它，相信它是自然界永恒美丽的规律，可以带来丰收，带来风调雨顺。在我们的祖辈中，不识字的人也能唱出二十四节气歌，“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。之于古代文人，二十四节气被赋予了诸多质朴而野性的诗意，是诗意和灵感的源泉。
文化遗产作为民族文化的载体，真正见证了中华民族百折不挠的发展历程，对树立名族自尊心和自豪感，促进中华民族的伟大复兴有着不可替代的作用。这是中华文化之魂，是民族精神之根，是我国在世界上引以为荣的宝贵财富，同学们，让我们携起手来，一起保护国家的文化遗产，将我们的文化世世代代传承并发扬光大下去吧！
篇九：弘扬端午节传统文化作文
提起清明节，也许很多人都会背杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，然而，同学们，你了解清明节的由来吗？你能数数清明节的民风习俗吗？你能说说清明节的文化内涵吗？
清明节古时也叫三月节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。按“岁时百问”的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”古代清明前一天为“寒食节”，相传起于春秋时期晋文公悼念介子推“割股充饥”一事，后逐渐清明寒食合而为一。经上千年的演变，清明节日益发展成为举国上下十分重视的民俗节日。
清明节最突出的习俗是扫墓祭祖。冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。除了给自家先人上坟外，如今，人们还会到烈士陵园扫墓，祭奠先烈英灵，继承革命遗志，清明节成为全国人民缅怀革命先烈的隆重节日。
清明节祭祖扫墓、追念先人功德的活动，与中国文化深层的祖先崇拜、孝道文化之间有着深刻的关系，而这种文化正是中国社会几千年来得以和谐稳定发展的一大文化支柱，有助于在古人与今人、前人与后人之间建立和谐的代际关系，进而促进人与人、人与自然之间的和谐关系，这也是清明节具有强大生命力的民间根基。
清明又名“踏青节”。三月清明，春回大地，地温升高，草木萌动，在北方是“草色遥看近却无”，在江南则杨柳绽开，桃李芬芳，正是郊游的大好时光。旧时，清明时节的郊野之中，众人春游的场景是非常盛大热闹的。当时游乐活动在清明节俗中占有很重要的位置，差不多与祭祀平分秋色。宋代诗人吴惟信在《苏堤清明即事》一诗中写道：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”更是形象地描绘了西湖春天美妙的景色，以及人们倾城游春的生动场景。沐浴着风和日丽的大好春光，尽情地享受这春天的温暖，正是大自然赋予我们的文化权利。
除了扫墓、踏青之外，古代的清明节，还有荡秋千、蹴鞠、放风筝等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。使这个节日，在慎终追远的庄严中，融合了许多欢乐的气氛，到处是一派清新明丽的生动景象。
清明时节，是一个极富特色，非常特别的节日。我们追思赐与我们的先人，我们缅怀创造历史的英雄；我们可以在墓前与先人对话，也可以踏青放风筝亲近自然，去感受“踏花归去马蹄香”的惬意，去领略春光明媚、万物复苏！清明是逝者的欣慰，清明是生者的责任，清明是天空的坦然，清明是来路的芬芳。
篇十：弘扬端午节传统文化作文
清明节是我国的传统节日，但与清明节相同的，当今一些中国传统节日的文化内涵都早已灰飞烟灭，仅仅变成了人们心中“可以放假休息”的节日，对这些传统节日的尊重也只局限于端午节，中秋节，元宵节等节日的时候，买点粽子、月饼、汤圆吃罢了。取而代之的则是一些令年轻人兴奋的洋节。但我认为我们仍然需要弘扬中国的传统节日，因为它们本就具有文化价值与内涵，是值得我们永远怀念的日子。所以我们一定要发扬中国传统文化，传承红色基因，不能仅把传统节日作为消遣娱乐的日子，而要认真地思考与珍惜它们的价值。
