提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写大集体的作文400字600字。
描写大集体的作文400字600字 篇1
“加油!加油!”操场上传来了一阵阵热烈的加油声。这是为什么呢?原来是我们学校在举行一年一度的秋季运动会呢。这次运动会，那可真叫人看得热血沸腾。
星期五上午，我们进行了运动会的个人项目，什么跳远啦、跳高啦、50米跑啦都属于个人项目。操场上，每个运动员都奋力拼搏：参加跳高的同学，跃跃欲试，像羚羊一样跳过横杆;参加50米跑的同学，蓄势待发，准备如同飞箭一般冲过终点;参加跳绳的同学，用轻盈的身体和飞快的速度跳过每一次甩绳。啦啦队也为这些运动员不断喝彩。
不过，给我留下最深刻印象，也是我参与其中的，当属下午的团体比赛——拔河和跳长绳了。
下午，在其他同学的加油助威声中，我们班的男子跳长绳代表队上场了。枪声一响，我们在老师的数数声和绳子一下一下甩到地上的声音中，接连不断地跳着。我的任务是甩绳，我一下一下沉稳的甩着，并试着让每个同学都能跳过绳子。团体比赛，讲究的是团队精神，即使有人绊倒了绳子，我们也不会责怪他。就这样，在一下下的跳跃中，我们班取得了男子第一、总分第二的好成绩。
接着，就是最有看点、最考验力量和团队精神的比赛——拔河了。
一次次的拔河胜利过后，我们的最后一场比赛，将要面对的是强劲的二班。二班的选手个个都人高马大、身强体壮，但我们并没有气馁而是咬紧牙关放手一搏。哨声一响，我们就拼命往后拉，可是，二班突然一发力，直接拉走绳子，无论我们怎样拉都拉不回来。第一轮，开始得快，结束也快。第二轮，我们抢先发力，并一直保持着优势，拿下了一分。到了决胜局，我们不相上下，周围的尖叫声、呐喊声不绝于耳，这使我们热血沸腾，终于，在一次次的坚持下，我们奋力一拉，拿下了拔河比赛的第一。
这次运动会，不仅让我们挥洒汗水，创造奇迹和辉煌，更让我们见识了集体的力量!
描写大集体的作文400字600字 篇2
班级是学校开展教育教学和管理活动的基层组织。班集体不是一群人的机械组合，而是一个有正确的共同目标、坚强的领导核心，有严密的组织，能产生巨大教育作用的教育主体。培养良好的班集体，是班主任工作的中心环节之一。一般说来，班集体是在以班主任为主的教师集体有目的有计划的组织下，通过各种活动，经过各个阶段逐步形成的。
一．班集体形成和发展的阶段
1．组建班集体框架阶段
开学伊始，几十个来源不同情况各异的同学走在一起，一个新的班级就应运而生了。这个时候，班级是一个松散的群体，没有组织结构，没有约束机制，也没有共同的行为目标；同学之间相互陌生，尚未建立稳固的情感纽带。如何在极短的时间内，把一个松散的群体改建成一个具有一定归属感和凝聚力的班集体，就成为班主任的首要任务。
在这个阶段，由于班级的管理机构没有建立，班级活动和管理时时处处依赖班主任的决策指挥，班主任的一言一行直接影响着班级的发展。这一时期也是班主任工作最细致最繁忙的时期之一。此时，班主任要根据学校及有关部门的要求，结合本班实际，提出明确具体可行的班级管理要求和目标，增强班级的约束力。同时班主任也要特别注意自身的言行，把自己的管理素质和品德修养全面展示给全体学生，供学生效仿。否则，如果班主任在这一阶段给学生留下不良印象，则很难补救。
此外，班主任的另一个当务之急是初步建立班级的领导集体。由于在开学初期同学们普遍有一种较高的表现欲，希望自己在未来的班级中获得较好的肯定。这时，班主任可根据学生实际开展一些多边交流活动，抓紧时间及时准确地了解学生，选择积极分子并加以培养；在此基础上逐步委任一部分班干部。在班级管理中，班主任要特别注重培养班干部的威信，以便以后从繁杂的日常管理中抽身出来。总的说来，在这一阶段，班级管理以班主任的具体操作为主。
2．构建班集体管理体制阶段
经过前一阶段的共同学习和生活，同学之间开始熟悉，并产生了一定的人际关系；涌现了一批崭露头角的积极分子，由班主任指定的班干部开始发挥核心作用，班集体的雏形开始形成。这时，班主任可直接指导班干部，由班干部独立主持一些班级活动，通过班级活动，有目的地逐步把这些班干部变为班级的骨干力量。在此基础上，班主任要抓紧时间创建班委会，发挥班级民主，把一批品学兼优、具有一定领导才能、热心班级事业的同学纳入班级的领导机构，根据本人实际和班级需要安排班务工作。
班干部队伍的素质直接关系到班级建设的成败。在确立班干部队伍后，班主任要精心指导班干部的工作，一方面放手让他们主持班务工作，培养其威信和才能；另一方面要中肯地指出他们工作中的不足，促使其不断地提高自身素质。这里要特别注意两点：第一，班干部要以身作则，成为班级行为的楷模；第二，班干部要团结同学、号召同学，准确把握班级情况，真正成为班主任班级管理的不可缺少的得力助手。
描写大集体的作文400字600字 篇3
我有一个“家”。它虽然没有舒适的床，却也十分温馨。它就是我们的班级——四年二班。每天，这里都会上演或感人、或难忘、或令人开心……的事情。
我爱这个“家”，因为它是一个和谐的、分工明确的集体。记得有一次，学校组织运动会，同学们都积极报名参加。足球、投篮、跑步……等比赛结束后，同学们己经满头大汗了。我和其他两位同学还专程迎接他们，还帮助他们抬水。看到他们终于休息了，我们才放心。
我爱这个“家”，因为他是一个团结的集体。一年级时，同学们参加了一次跳绳比赛。参赛的队员看别人跳得多，自己就更加努力，最后，我们班获得了全年级的第一名。
我爱我的“家”，我希望作为这里的一份子，要继续贡献自己的光和热！
周老师评语：你的聪明和热情让老师觉得你的未来一定是一片锦绣，而且也能有更努力的表现。本文条理分明，句子通顺，对主题理解也很好！如果把其中的细节和团结的场面表现更充分，你肯定会进步更大！95分
描写大集体的作文400字600字 篇4
大家好!我是四(3)班的李贝宁，很高兴与大家分享我自己的故事。在四(3)班，你经常可以看见一个身材高大的男孩，他总是很忙碌，或是在给同学讲解题目，或是在帮老师在发作业本，又或是在班上维持秩序……老师们说：“这是我们最得力的小助手!”同学们说：“这是我们班最热心的大忙人!”
他是谁?他就是四(3)班的班长，也就是我——李贝宁!我特别爱我的班级。从一年级开始，同学们就一致推选我当班长，老师们也亲切地称我是“全能贝哥”。现在，就请大家随我一起，来看看这个热爱集体的“小小火车头”是怎么做的吧!
为班级争光，义不容辞
二年级的时候，学校举行冬季校园运动会，为了能在短绳项目上取得好名次，为班级争得荣誉，我一直坚持每天练习跳短绳。但是，就在运动会的前一天，我突然感冒发高烧，并且咳个不停。
班主任莫老师关切地说：“贝宁，你这么不舒服，就别参加短绳比赛了吧!”我咬咬牙说：“莫老师，我想试试，反正就1分钟!”上场前，我给自己猛灌了几口水，压住咳嗽。昂首挺胸地走上运动场，我们班的拉拉队爆发出一阵又一阵的助威声，似潮汐般永无止境地拍打着海岸。
我深吸一口气，听到“嘘”的比赛哨声，脚底就像踩了风火轮一样，飞快地跳了起来。跳到大约70个的时候，我感到有点儿喘不过来气，两条腿像是灌了铅，跳不起来。此时，我耳边不停传来“李贝宁，加油”的呼喊声。我憋着气，心想：不能输，不能停，我要为班级争光!要快点跳。突然，哨声响起，比赛结束了，同学们冲上来扶住我：“李贝宁，你好棒!191个!”
耶!年级第二!为班级争得荣誉的兴奋冲走了我身体所有的疲惫!“李贝宁，你不愧是我们的班长!”听到同学们的夸赞，我羞涩地说：“为班级争光，我义不容辞!”
做一个有担当的小助手
我们班的班主任莫晶老师，是全校出了名的好老师!她就像黑夜中的一根蜡烛，点亮了我们，也燃烧了自己。
她时常告诉我：“贝宁，你是班长，除了搞好学习，你还要帮我一起管理好班级!做同学们的好榜样!做一个有担当的好班长!”我一直牢记着这句话。
三年级快期末考试时，一直带病坚持上课的莫老师累倒了。听到莫老师生病，每个同学都很难过。我跟同学们说：“同学们，莫老师需要好好休养，才能快快好起来。我们要表现得老师在与不在一个样!让莫老师高兴!”
这一天，放学后，我与路队长一起组织同学们按照往常一样排队放学。等同学们走后，我回到教室，正准备背起书包离开学校。发现上了一天课的教室，已是一片狼藉。我想，同学们明天可不能在这样的环境里上课呀!如果莫老师明天来上课，看见教室里乱糟糟的，肯定也会难过的!
说干就干，我撸起袖子，先把教室扫得干干净净，然后又学着平时妈妈在家搞卫生的样子，用拖把把地板上的污渍拖干净，一排排桌椅也被我摆放得整整齐齐的。看着教室变得窗明几净，我开心地笑了。
那天，我很晚才离开学校，妈妈询问我原因后，朝我竖起大拇指说：“贝哥，你是个有担当的小小男子汉!”
做个全面发展的火车头
一年级的时候，我当上班长的那一天，妈妈问我：“你知道，当班长要具备什么素质吗?”我不假思索地说：“成绩要好!”妈妈告诉我：“班级就好比一列奔跑的火车，班长就是火车头，除了要学习成绩优异，还要全面发展，这样才能做好同学们的小榜样!”
为了做好咱们班的“火车头”，我处处严格要求自己。三年一期，我参加了学校举办的“趣味古诗文”比赛。总复习阶段，正好也是我备战全国华罗庚数学邀请赛决赛的时候，学习的忙碌让我一下子举手无措。
这时候，我看见书桌上妈妈送我的《每日计划》。我将每天要做的事情都列进每日计划里，并且合理安排时间，利用一切可以利用的时间。例如，我利用课间时间在学校完成作业。晚上回家背诵、默写古诗，然后再做奥数题。终于，功夫不负有心人：“趣味古诗文”比赛取得了年级第一的好成绩，全国华罗庚数学邀请赛决赛也获得了中年级组一等奖。
其他方面，我也力求做到最好。我获得过学校“综合实践活动”一等奖、“创作杯”作文大赛金奖、区“三独”比赛一等奖……我不仅为班级争得了荣誉，也为自己争得了荣誉!
这就是我，一个热爱班级的我，一个积极向上的我。我要不断努力，争取做一个更加优秀的自己，当好四三班的“火车头”!
描写大集体的作文400字600字 篇5
回归大集体
“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，回归应该意味着什么呢？今天，当我以一个中学生的身份站在校园中，我听到了心底里长大的声音。
我不再是提前一年的小班学生，荣誉的光环渐渐隐去，我喜欢现在的感觉，能和许许多多的同龄人一样上课、考试，早晨穿着同样的校服迈进校园，晚上或者坐班车，或者和同学高谈阔论走出学校大门，我终于成为一名中学生了！
值周生扣分时的场景多么有趣啊！一本正经加满心不耐烦的值周生，仿佛最大的快乐就是能够扣到分似的，他们面前也总不缺少被捉到的“倒霉蛋”，我每次走过他们身边的时候，都会有些忍俊不禁，各不相同的面部表情实在丰富多彩，若学校抓拍特写镜头，这一定是校园最奇特的一景吧？更让我兴奋的是，我也要当值周生了，哈哈！那时我会是什么样子呢？
校园中的氛围让我如鱼得水！小学部上学的时候，都是一些小不点在做一些过家家的幼稚游戏，若看到一个熟悉的同学简直就是“他乡遇故知”，我都要“执手相看泪眼，竟无语凝噎”了。现在，我的小学同学、课外班的同学俯拾皆是，无论早晨入校，还是课间操，甚至在厕所里，我都会看见那些可爱又熟悉的身影，他们有时会和我大声地打个招呼，有时远远地朝我挤挤眼睛，有时挥挥手笑靥如花，真是亲切！
老师原来是个大集体！过去的一年里，我的中学记忆中只有三位老大——霹雳小美女南老师，慈眉善目的嵇老师，多才多艺多思想的美拉叔叔，我对他们崇拜有加。回到了校本部发现，中学生活的很大一部分居然是老师构成的。教室里不同学科的老师侃侃而谈，循循善诱；走廊里值周老师火眼金睛，毫不留情；就连小学部时见不到的主任、校长大人们也常常巡视，让我们一睹尊荣，少了陌生，多了一份熟稔。
回归大集体，我很喜欢！没有那么多需要适应的过程，想想真该感谢我的小班生活以及陪伴我一年的老师，是他们缩短了我的心路历程吧？
站在校园中，看着挺拔的骄杨和常绿的青松，我知道：我长大了！
描写大集体的作文400字600字 篇6
在刚入学的时候，我因为很长没有受到老师的管教，上课说话的臭毛病又犯了，因此使我的新班主任李老师撤掉了我的班长职位，还把我换了位置，换到了墙角边。经过老师的管束，我表现好了很多，上课也很少说话了。李老师为了奖励我，又把我换回到以前的位置，还让我官复原职。但得到了老师的夸奖，我的尾巴又翘上了天——上课看漫画，李老师又一次发威，对我也又一次失望了。尽管现在我表现好了很多，但再也得不到班长的职位了。
作为一名七年一班的学生，我们要时刻注重班级的荣誉，为班级着想，千万不能只为自己着想啊！
描写大集体的作文400字600字 篇7
今天，我们学校举办了一年一度的运动会，同学们万分兴奋。
早上比赛的是单项，有:跳远、跳高、50米、50×8、跳绳。下午是今天项目，有:集体8字跳长绳、50米迎面接力与拔河。五年级要开始比赛拔河了，我们班的选手们一手套着手套一手直接拉住绳子，我们班要先和三班拔，我们班第一次没几秒就赢了三班，交换场地后，仍然是如此。
接下来是二班与三班拔，二班一下子就把三班败了，交换场地后，二班仍顺风吹灯——不费吹灰之力地让三班一败涂地，三班的选手还有几个摔倒在地，见到这番情景，我们都捏了一把汗。我们去年败在了二班的手上，今天能否‘‘破纪录’’呢?我们班的选手为了防止手滑，拿起绳子而不套手套，第一局，我们还是一样败给了二班，打成了平手，所以还要再拔一次。这一次，我们班的选手握紧绳子，全身往后，脚底仿佛粘上了双面胶，大有不得第一不罢休之势，裁判一声哨响，比赛开始了，老师边用脚跺着地，边用手做着向后的手势，同学们卖力地喊着:‘‘五(1)，加油，五(1)，加油……’’只见绳子被二班拉过去了一点儿，可刚刚拉过去，我们班的选手咬咬牙，把绳子拉了过来，绳子因百川归海——大势所趋地往我们班移，可二班又拉回了一点儿，我的心也随之紧张了起来:这回不会又有第二了吧。可我们班的选手拼尽九牛二虎之力，使劲地把脚往后移，眼看着就要胜利了，我更卖力地喊着:‘‘加油，加油……’’‘‘逼逼’’裁判吹响了哨子，我一看，耶，我们赢了，我们史无前例地赢了二班。同学们一个个兴高采烈，手舞足蹈，仿佛要把这件事告诉全世界。
拔河运动员们为了集体的荣誉，不套上手套，他们那磨破的手仿佛在诉说着这一切。
描写大集体的作文400字600字 篇8
蚂蚁大集体
河北省邢台市未庄中心小学五(2)班李磊 这是一群蚂蚁的故事……
第一章
大劫不死，初建蚁窝
有一个小朋友，名子叫李永亮。
他的家里有一只“食蚁兽”（食蚁兽是专吃蚂蚁的），永亮常常捉一些蚂蚁来喂食蚁兽。不过，大部分情况下，都是食蚁兽自己捉蚂蚁的。
这次，永亮捉了200多只蚂蚁，放到了一个瓶子中。自言自语道：“够我的食蚁兽吃好几顿了……”
这一群蚂蚁很快的在瓶子里认识了。它们开始思量逃出去的计策……
一只蚂蚁说道：“咱们不如一个蚂蚁往上钻一会儿洞，万一能弄开，咱们不是就能逃跑了吗？”
大家异口同声说道：“好主意！好主意！”
一只蚂蚁开始挖了，另一只蚂蚁也开始挖了。大家互相鼓励，不一会儿就把洞口弄开了。
大家看到外面没人，就一个个爬了出去……
经过这一场磨难，大家都已情同手足了。于是摸索着到一个石头后面睡了一夜。
这群蚂蚁醒来，已经是阳光明媚了。于是大家左找右寻，终于找到了一个合适的“安身之处”。一群芦苇的后面的一个石头下面，既不容易发现又很凉快（因为是夏天^_^）。
大家开始唏里哗啦噼里扑噜挖了。几个蚂蚁挖，这几只蚂蚁累了别的蚂蚁抢着替它。不一会儿便建成了一个简易的蚁窝。
（下转第二章）
蚂蚁大集体
第二章
家族变大，邻国来犯
话说这群蚂蚁建成了一个窝，窝里分成了会议室、食物储存室、卧室以及兵器室。大家又各自选了自已的职务，具体职务以及工作如下：
蚂蚁类型 蚂蚁职务
哨蚁 专门放哨，如有军来犯，立即报告给大家。
谋蚁 知道哨蚁的信息后，决定是否战斗或怎么样战斗。
兵蚁 专门战斗。
飞蚁 用于兵蚁战斗时与本部传递信息。
食蚁 专门捕捉食物以及将食物拖回本部。
却说大家建了这个窝以后，不断有在四方流浪的蚂蚁加入。大家都宽容地替它们找合适的地方睡觉。因此这个蚂蚁家族渐渐的庞大起来，从以前的200多只蚂蚁增加到1000多只蚂蚁。于是大家又重新将它们的窝整理了一下，给窝取名为“万虎窝”。自此，这个窝已有3平方米还多。
忘了告诉你，这个窝附近还有一个窝。那个窝家族也不小，有900多只蚂蚁。这个蚂蚁窝想进犯“万虎窝”，于是派了700多只蚂蚁出战，浩浩荡荡地冲向“万虎窝”。
万虎窝里，一片寂静……
一只哨蚁跑了过来：“报——邻国派700多只蚂蚁来犯——”
“什么？？！！”大家大吃一惊。
“邻国派700多只蚂蚁来犯！”
“这此，我看我们不如出军吧！”一只谋蚁说道。
大家表示赞同。
这个地区两个最大的蚂蚁窝开始了决战。
临战，一名谋蚁突然说：“我看我们不如派300多只兵蚁来迎战那700多只兵蚁，然后派400多只兵蚁包抄它们的窝。把它们的窝堵住，使它们的军队变的惊慌。然后再让300多只兵蚁和400多只兵蚁夹攻那700多只兵蚁，肯定能获得成功。”
“这个主意不错，我赞同。”另一只谋蚁说
就这样，紧急的派出了400多只兵蚁去抄袭它们的蚂蚁窝。300多只兵蚁则迎战700兵蚁。
400多只兵蚁神不知鬼不觉的到了敌人的窝，喊一声，大家一起朝窝里杀了进去。窝里的兵蚁几乎没有，被那400多只兵蚁杀的哭爹喊娘。不一会儿变血流成渠。
却说那敌人700多只兵蚁，正杀的起劲儿，忽然有人来说它们的窝被占了。顿时大吃一惊，不战自退。后面400多只兵蚁再加上前面300多只兵蚁，它们被堵的无路可走，只好投降。因此，“万虎窝”实力倍增。
（下转三章）
蚂蚁大集体
第三章
同伴被捉，智勇相救
那“万虎窝”里，已经风平浪静了。因为在这个地区它们的蚂蚁的窝最庞大了。因此它们再也无须担心有别人来进犯了。
大家除了每天吃点儿东西外，就是出去玩。不料，有一天它们出去玩儿回来后。一只哨蚁报：
“报——一名哨蚁被咱们先前被捉的人李永亮捉住了，放到了捉咱们的那个瓶子中……”
“咱们得想个万全之策，他们人也不是好对付的。”一名谋蚁说。
“对，”另一名谋蚁说，“最好等夜深人静的时候营救它。”
一名谋蚁接着说：“咱们先派人打听打听有人没人；再派兵蚁把瓶子弄倒；然后还像咱们出来的时候的样子将瓶子再挖一个洞，让同伴出来。”
“嗯，我同意。”一名兵蚁说。
就这样，夜暮降临了……
几名哨蚁悄悄钻出芦苇一看，没人。便朝后一招手，几百名兵蚁从后赶了出来，悄悄地来到了李永亮的家中……
几名哨蚁再院子里寻找了一会儿，果然发现了那个瓶子。便把那几百名兵蚁叫了出来，大家到了瓶子边，发现那里边仍有几百名蚂蚁，大家商量了一下，决定把瓶子里的蚂蚁都营救出来。
“一——二——三勒，一——二——三勒！”瓶子随着喊声轰然倒地，几名兵蚁迅速在瓶口处挖了起来，挖了近一个小时，终于挖透了。瓶子里的蚂蚁都出来了，也都加入了“万虎窝”。
（下转第四章）
蚂蚁大集体
第四章
遇见食物，齐心捉住
营救了那几百只蚂蚁后，“万虎窝”已经有2100多只蚂蚁了。其中兵蚁1000多只，谋蚁100多只，食蚁300多只，哨蚁600多只，飞蚁100多只。
蚂蚁太多，食物当然不能少。因此，大家将食物室增加了1平方米多。以此来补充食物。
一个食蚁正在路上寻找食物，突然看见路边躺着一个臭虫。立即叫随行的一只飞蚁回窝禀报，自己则看守这只臭虫。
不一会儿，那只飞蚁便叫来了几十只蚂蚁。它们一大伙儿有的去咬肚皮，有的去叼头部，有的去啃身子。不大一会儿便把臭虫弄的奄奄一息，死了。
臭虫死了，它们开始将它窝里叼。有的去抬头部，有的抬身子，还有的将它的爪子呀、肚皮渣渣儿呀，叼起来。浩浩荡荡抬向窝。
不一会儿，这些抬臭虫的蚂蚁便累垮了。扑通一声倒在了地下，于是一名蚂蚁便动了脑筋，说：“你们几只，上前面拉；你们几只，在后面推。”这样既省了劲儿，又很快到了窝里。
（下转第五章）
蚂蚁大集体
第五章
登山比赛，乐趣无穷
蚂蚁们经常无事可干，于是大家在一起商量，决定抽空儿来比赛登山。
而“山”就是主人院里的一个沙堆儿，约有1米多高。这个时间主人一家去旅游，而沙堆也就让蚂蚁们当做了“山”。
在一个阳光明媚的上午，登“山”比赛开始了……
只见选拔出来的5名蚂蚁互不相让，爬了起来。很快就有一个爬到了20多厘米处，可是突然滑了下来。而这个，爬了快半米，可是一不小心被下面的对手推了下来。哟！这个快到头了！哎呀，一下子滑了下来，滑的速度真是比爬的速度快二三倍（(^0^)，一下子滑到了底儿。这位老兄，爬到了60多厘米处，把下面的对手越落越远。不一会儿便爬到90多厘米处，快爬到头了，使劲一翻，翻了过去。不一会儿，这几名对手都爬了上去……
这此登山比赛成绩如下（兵蚁、谋蚁、食蚁、飞蚁、哨蚁各派一名）：
名次 种类
第三名 兵蚁
第五名 谋蚁
第一名 哨蚁
第四名 食蚁
第二名 飞蚁
登山比赛结束了………………………………………………………………
蚂蚁大集体
第六章
家族兴盛，一时衰败
那群蚂蚁，也生活了很长时间。大部分老的蚂蚁都有已经死去，剩下了它们的儿子。它们的儿子可不如老子英明。常常是你争我抢，还经常闹得大打出手。自此，“万虎窝”已经逐渐走向衰败……
有一次，一只食蚁发现了一只虫子。它想：这么长时间没有这么好吃的食物了，不如我自己吃了吧。它趁别人不注意，将虫子叼到了一个隐蔽的地方。自此，这只食蚁经常来这个地方吃东西，还经常邀请一些别的窝的朋友来吃。而自己窝里谁也不知道这只蚂蚁还有这么一个“宝藏”。
还有一次，一只外面流浪的蚂蚁来投靠万虎窝。由大家选出来的“窝王”听到这个消息，便出来见了这个蚂蚁。
“你原先住在哪里？”“窝王”问。
“禀窝王，小的原藉黑龙江省。”流浪的蚂蚁战战兢兢地回答。
“走吧，”“窝王”一挥手，“我们这里不收外地的蚂蚁！”
流浪的蚂蚁就这样被推了出去……
家族一时衰败………………………………………………………………
蚂蚁大集体
第七章
万虎狼籍，不可收拾
万虎窝渐渐地衰败了……
邻边的几个窝听说了万虎窝衰败的消息，于是联合在了一起。准备攻击了“万虎窝”。
这几个窝先派蚂蚁买通了哨蚁，可是哨蚁个个大义凛然，买不通，怎么办？硬打吧！于是各国尽全部力量把兵蚁全部联合了起来。共派了800多只兵蚁出发了……
位在前线的哨蚁知道了消息，急忙派了一名哨蚁回来报告——
“报——前线各国联合攻击我窝，已经到达离我窝5米远的地方。”
“什么？不可能的事情！他们才多大，我窝多大？你这个蚂蚁，竟敢戏弄本王，给我杀喽！”
就这一名哨蚁被杀了……
过了一会儿，又一名哨蚁来报：
“报——前线各国联合攻击我窝，已经到达离我窝4米远的地方。”
“什么？不可能的事情！他们才多大，我窝多大？你这个蚂蚁，竟敢学上一只哨蚁戏弄本王，给我杀喽！”
又过了一会儿，一只哨蚁又来报：
“报——前线各国联合攻击我窝，已经到达离我窝3米远的地方。”
“什么？不可能的事情！他们才多大，我窝多大？你这个蚂蚁，竟敢学上一只哨蚁戏弄本王，给我杀喽！”
过了一会儿，又有一只哨蚁来报：
“报——前线各国联合攻击我窝，已经到达离我窝2米远的地方。”
“什么？不可能的事情！他们才多大，我窝多大？你这个蚂蚁，竟敢学上一只哨蚁戏弄本王，给我杀喽！”
过了一会儿，窝王怕真的出事，于是又从窝里派出一只哨蚁打探情况。这只哨蚁为难了：要是报真的话，就会被杀了，不如我骗骗窝王吧。反正这窝如此衰败，也呆不了多长时间了。
于是这只哨蚁报道：
“报——本蚁发现前线无一兵蚁，无一处伤害。”
“这就对了，”窝王说道，“我们这么大的窝，谁还敢入侵呢？”
随后又说道：“来啊，给这只哨蚁一两肉、一两饼干。”
这只哨蚁嘴里说着：“谢窝王。”心里却暗暗发笑：扯了个弥天大谎，有奖励；说了个真话，要被杀。大王太昏庸了啊！
这只哨蚁得到一两肉、一两饼干之后立即远走他乡。而那窝王，以为天下安定，正在品尝饼干呢，突然闯进一大群兵蚁。把个窝里的人打了个唏里哗啦噼里扑噜，个个被捉。这时窝王才知道那已死的哨蚁说得都是真话，可是已经晚了…………………………
各国将窝洗劫以后，将食物、兵蚁、谋蚁、飞蚁、食蚁、哨蚁平分了，那个窝，从“万虎窝”也变成了“无虎窝”………………………………………………………………………………………
蚂蚁大集体2005-05/11741','',''11741
描写大集体的作文400字600字 篇9
一个优秀的班集体必然是一个团结，学习气氛深厚，积极进取的班集体，关于如何创建这么一个优秀的班集体，我有以下看法：
一个团结的班集体，我想经过三天的军训，我们的班一定会变得更团结，更具有吃苦耐劳的品质，其间，我希望班主任能让我们做一些集体性的游戏和活动，增进同学们之间的了解，让同学们能积极的相互沟通，互帮助，以增进同学这之间的团结，其次，在同学们存在的同时，班主任能第一时间进行了解，并对矛盾做出解决。然后再提醒同学不要让类似的事情发生，别让一点鸡毛蒜皮的小事伤了同学之间的和气，这样就不利于班集体的团结了，还有，班主任可能提出一些同学们存在的问题，让同学们共同解决，了解团结力量大。
一个学习气氛深厚的班集体：在班上可以建立一个“读书角”，把同学们热爱的中外名篇集在一起，让同学们自由阅读，另外，班主任应该挑选一些优秀的课代表，每天的早读读好，让同学们利用起课间的时间进行复习是对下节课的预习。让同学们抓紧时间，要有珍惜时间的意识，在学习上要在紧张的学习气氛，作业必须认真完成，要敢于询问老师及同学，老师也可以一些难题，留给同学们思考，让同学们到相讨论，积极研讨出答案，让同学们不要害怕错误，不要害怕做难题，让同学们具有挑战难题的意识。如何建设优秀班集体的个人看法
积极进取的班集体，让同学们了解我们班在全年级的成绩，让同学们积极为班集体的成绩做努力，对每个同学的成绩做出评价，让同学们认请自己的学习状况，从而对症下药，积极为学习做出努力，做一个积极进取的好学生。
为了一个优秀的班集体，我们共同期待。
描写大集体的作文400字600字 篇10
热爱集体的我
老师告诉我们小学二年级第一学期开学，学校就要选举这学期的暑假好少年。我忽然想到：暑假，要是我认真参加了社会实践活动，就可以为班级争光了。
于是，我参加了这样一个活动，活动要求我们小学生学会做书签和连环画。
我第一个做是画。我先用铅笔在纸上画了六个格子，再用水彩笔在纸上画了几个士兵和几个指挥员，这样一幅连环画就完成了。
我第二个做的是书签。我拿来一张卡纸把它剪成长方形，再用水彩笔画上图案和名人名言。最后，在卡纸上扎了个洞，把红绸带串上去，书签就这样做好了。
后来，我得了暑假好少年的称号，为班级争了光。
