提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的以橱窗人为话题作文(通用10篇)。
以橱窗人为话题作文(通用10篇) 篇1
在一个玻璃柜子里面有一个漂亮的蝴蝶结
它有着漂亮的花边还有这红色的小樱桃装饰，歌利亚很喜欢那个蝴蝶结她想要买下它却发现钱还差很多。
应该要过很久才能买它，唉，歌利亚叹了一口气她抬起头看看天上飘落的雪花忽然想到前一年的圣诞节是多么的快乐，但是这个蝴蝶结太贵了。
歌利亚虽然很喜欢它但现在也只能买鞋糖果回家去过圣诞节了，而且妈妈给的圣诞礼物那个布娃娃也很漂亮。歌利亚安慰着自己试图不再去想那个蝴蝶结。
午夜降临分发快乐的天使们纷纷来到了这个世界，一个天使正在寻找她丢失的蝴蝶。
那只蝴蝶是从天堂的花园中擅自飞到人间的。
或许在这个圣诞节会有什么奇迹会发生也说不定吧，毕竟天上刚上闪过一道流星。
以橱窗人为话题作文(通用10篇) 篇2
美丽的橱窗
广东省佛山市顺德区李介甫小学五年（1）班龙琼琛 在校园北面的那垛高高的粉红色的墙壁前，时常聚集着一群像小鸟那样“吱吱喳喳”不知讨论着什么的同学。原来墙壁上镶嵌着一块长25米，宽1.5米的长方形的宣传橱窗。
宣传橱窗的内容丰富多彩：《会学习，会创造》、《校园生活多姿彩》、《集体荣誉》、《校园小星星》……。简直成了我校师生知识的长廊。每个栏目都刊登着我校师生的优秀作品。你要看完它，起码要花上半天时间。
这橱窗最有特色的要数《会学习，会创造》的栏目了。被评选出来的一个个班徽五彩缤纷，千姿百态，各含其意。当中最优秀的要算六年（5）班的班徽了。它用明快、简洁的线条勾画出一团团熊熊的火苗，像展翅翱翔的雄鹰，变幻着的黄色的线条六年（5）班全部用子的象征。我看着，突然想到这些班徽和班训是老师和同学们花了不少心思完成的。
想着想着，我的视线忽地转移到《校园生活多姿彩》这个栏目上。哗！这里张贴出来的照片真不少：有参加香港电视台表演的子校文艺队的照片，有风岭公园烈士碑前照的，有中队活动中活跃在操场上玩游戏的照片也有学校美术队在校外写生的一个个特写镜头……。再往右一点就是《集体荣誉》。
《集体荣誉》栏目中，有许多奖状。如：“‘魔幻之旅’一等奖”……。在橱窗最右边的就是《校园小星星》。
《校园小星星》里，介绍了许多校园的小星星。看，这是六（5）班的，那是二（3）班的，仔细一看，还有我们班的陈袆虹呢。
陈袆虹是我们班口齿伶俐，普通话标淮，又勤奋学习的副班长。她是我们班朗读和写作的高手，她最近的一篇新作《请口下留情》许多同学读了也不肯放下，因为她写得实在太好了。
这橱窗是艺术的橱窗，文明的橱窗，指挥的橱窗，更是我们学校一颗永不消逝的星星。
美丽的橱窗2005-01/3766','',''3766
以橱窗人为话题作文(通用10篇) 篇3
人，是时世间最高级的动物，也被公认为是最残忍的动物。人本性多变，性格武昌，没有谁能透彻的理解他。
先说“人”一字吧！“人”是一个简单易写，深奥难懂，丰富历史的字，这也是最纯洁，庄重，有力，富有哲理意义，具有稳定感的字。人有无穷的智慧，无限的力量，不尽的创造，不可摧折的毅力，世世代代都永不衰亡。“人”，到底都是人所创造，它永远和古人今人同在，与天地日月同辉。
人有一种叫贪婪的本性，谁都希望自己所拥有的比别人多，对于金钱财富，权力地位，我不能说每个人都会为此所动摇，但我可以坚定地说：“每个人都有贪婪的一面，包括拥有这些。”贪婪的人，他如今所拥有的或许不久就会消失不见，而真正靠自己实力所迎来的东西，它当然会在你的手心，听从你的“智慧”。人中当然也有“自己”，自己是一个所谓的代名词，坚持自己该做的事是一种勇气，过分为己是为了自私自利。完全舍我，也是虐待了一个生灵——自己。
人有优缺点，它们属于两种不同的角度所看到的现状，而一个人不可能都是有点活缺点。在别人看拉力，你的缺点或许在另一种角度上是一种优点，反则优点在另一种角度上便是缺点。我不能肯定优点都是人们公认为是好的，每个人当然也会有相同的优缺点。一些人会想如何把缺点改为优点，这难道不好吗？而有些人则不管不顾，以至于自己的优点也没落了。所以，优缺点是相互存在的，又优点，就会有缺点。
人性也是一个话题，有些人善良，有些人险恶无比。从一些社会的新闻或生活中我们依稀可以见到，如善良的人性：扶老奶奶过马路，捐款给山区孩童等，而险恶的人性可以体现在：劫持抢钱、盗窃等犯罪行为。人还需要我们细细地了解，身为一个人，你对自己又有什么了解呢？
人，到底该如何去理解呢？
以橱窗人为话题作文(通用10篇) 篇4
只有把握现在，才能在明天驰贫风云。只有把握现在，才能造就明天的辉煌。
“日应为之事，勿待明日”，把握现在要从把握今天开始，让每一天都过得充实。
歌德说过：最值得高毒珍惜的莫过于每一天的价值，这句话告诉我们要时时刻刻地把握住今天和现在。把握住了今天，就是把握住了获取知识的机会，只有把握现在，才能延续生命。
今天，才是一个完全属于自己属于现实的名词，今天不会因为昨天的得失而动摇，也不会因为明天的憧景而失去自我，无论明天怎么样，一切将如过眼云烟，无论明天怎么改变，今天是属于你的，只有把握今天，才能弥补昨天，创造明天。
不要在犹豫，把目光投向今天过好今天，做一个成功的人。
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以橱窗人为话题作文(通用10篇) 篇5
生活中，我们无时无刻不在享受，无处无地不在享受。我们享受生活的时时刻刻，享受生活的点点滴滴。那么，什么是享受呢？
享受是一种体会。当你将感情全部投入，去体会某件事物，那就是一种享受。当你认真欣赏美丽的花朵时，那是一种享受；当你细细品尝美味的食物时，那也是一种享受。当你努力回味遭受的挫折时，那还是一种享受；当你仔细回顾惨痛的失败时，那更是一种享受。而不论是认真欣赏，细细品尝，还是努力回味，仔细回顾，都是一种体会，都是一种享受。
享受是一种态度。某种意义上说，态度决定一切。如果态度积极，那就能获得享受。事实上，有些事情只要换个态度，就能获得享受。比如，不少人认为学习是件苦差事，但如果换个态度，那学习也是一种享受。语文课富有诗情画意，数学课长于缜密思维，英语课充满西方风情，政治课让人知晓天下，历史课令人通晓古今，地理引人胸怀世界。还有，生物课揭示生命，音体美课乐趣无穷。
享受是一种境界。古人说，圣人无己，神人无功，圣人无名。而无己就是忘掉一切，无功就是没有功利，无名就是不求声名。果真如此，就能宠辱皆忘，超脱一切；就能无所谓生死，无所谓名利。自然，就是一种境界，就是一种享受。回顾历史，许多古人看透生死，不求名利。或忍受屈辱，享受人生；或为国为民，慨然赴死。但无论是前者，还是后者，他们都进入了一种境界，获得了一种享受。
人生是美好的，也是短暂的。应当仔细品味，尽情享受。只是品味时，不要忘记了创造；享受时，不要忘记了奉献。
以橱窗人为话题作文(通用10篇) 篇6
创新是社会发展的动力。没有压力就没有动力，因此把压力当作动力，努力做好。在当今社会，求职是一件难事，尤其是一个好的职位。因此有的公司一个职位就有数百人应聘竞争。在当这些人艰难抉择中，就必须要有创新，只有创新才能赢得胜利。公司的发展离不开创新。
创新是人类的一中精神境界。他体现了一个人强烈的事业心，进取心和责任心。创新又是一个国家一个民族的灵魂。因为守旧就会落后，落后就会挨打，所以无数的英雄们为了国家民族为创新而流血，也希望创新能够赢得胜利，赢来国家的强大。
创新并非遥不可及，我们既要继承前人的成就，又要大胆地借鉴他人的文明成果，创新可以赢得未来。
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以橱窗人为话题作文(通用10篇) 篇7
大家似乎都喜欢把目光放在成功，未来上，我倒觉得也该把目光投向琐事。
生活也有新发现。每个心思细腻的人也许会发现，在冬天，一连几天的大霜，可突然有天早上不见了那繁霜，那么，在这一天或几天中必定会变天。这个发现也许不值得一提，有人或许会说，管他变不变天，天气反正会播报。为何不这样想想，自己得到的结论会不会有一种自豪感呢？
生活也有趣闻。只要留心听，不难发现，有很多新鲜的话谈。以前总是抱怨自己的这张嘴不会讲话，和别人找不到谈论的话题，都怪自己听的太少，大伙在一起聊天都随性自然，聊书本上的无趣，聊生活上的，平时又不怎么关注，于是我逼着自己去关注生活方面的索事，自认我还是不错的听众，渐渐地，能聊的自然多了，感觉活得比以前充实多了。
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以橱窗人为话题作文(通用10篇) 篇8
以创新为话题的作文（1）
世界在进步，科学在发展，社会不断的创新，总是由不完善到完善发展的。一个国家的发展离不开创新，更是在我们发展中的国家更不能缺少的。因此，我们每一个人都要大胆创新，建立一个创新的世界。
创新是我们前进的目标，加油做好创新工程，我们应抛弃一些愚昧的旧的观念，大胆创新。如果一味地去固守原来的规矩办事，那么其结果还是一层不变，创新意识我们应从小树立。比如，我们在做语文题目的时候，需要我们展开丰富的想象，回答题目时，需要大胆的创新，正确的答案不是唯一的，这样让我们可以从每个角度进行创新，不同的想法就有不同的答案，让我们把目光投向创新吧！
创新可以摆脱命运的束缚。当命运来临时，你要学会改变他，不能向命运低头，克服它，尝试去消灭他，用创新的想法摆脱他。比如一个人的新想法，从古代到现代，多少祖先先辈定下来的规矩被推翻，才让多少人得以获救，就因为有创新。
创新是追求幸福的目标。记得梭罗说过：我们是打造幸福的工匠。我们完全可以自己打造自己的幸福。因此，我们作为工匠就要有创新的意识，因为社会在进步，不合规则的东西在淘汰，因此要多方面的发展创新，这样我们的幸福才会离我们不远了。
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以橱窗人为话题作文(通用10篇) 篇9
童年的欢乐藏在自制的简单玩具里。那时几乎没有玩具，二、三岁时，大人用废塑料、酒瓶、头发等废品向转乡货郎换几件绡薄的塑料玩具，如****、拔浪鼓、小刀、气球之类的，拿不了几天就坏了。四五岁时，吃过青杏，把白而软的杏仁放进耳窝里，用手捂着唱儿歌：“抱、抱、抱鸡娃，抱个鸡娃没尾巴”。等再大一点，就对这些东西不感兴趣了。男孩子大多动手做玩具。最好做的是弹弓，一个木头叉丫削光了做把手，拴上从废旧的自行车内胎上剪下皮子，在两条皮筋中间拴一块牛皮做夹皮，就做成一个弹弓，有用铁丝拧成把手的，拣拾路边的小石子作弹丸，可以射麻雀；把一根粗一点的铁丝弯成“t”字形，手握的地方折成一个小环，环上系上一根线，线的另一端系一个架子车辐条冒，往辐条冒里装上火柴头，或是哑炮里剥出的火药，用力在地上一磕，“啪”的一声响，冒出一股有着火药味的细烟；链子枪较复杂，把自行车链子排起来做枪膛，用铁丝做成撞钉，从自行车内胎横着剪一个圈做动力，挂上抢机，装上火药，对着假想的目标，眯着一只眼睛轻轻一扣，“啪”的一声，很是神气；说弹弓是“冷兵器”，那么摔枪和链子枪可以算是“热兵器”。如果肯费事，还可以用核桃做风轮，把核桃顶端和果蒂处各钻一个小孔，挖净果仁，从相对的两个孔中插入一小截竹棍，竹棍上端固定一个薄木片，缠一根细绳，从侧旁孔里一拉，木片发出“咔啦啦”的响声飞快地转起来，把木头削成圆锥形的“猴”，用鞭子抽得滴溜溜乱转，叫“打猴”。我们童稚的心就随着这些简陋的自制玩具迸发出笑声。
换了开裆裤，背上“红军不怕远征难”字样的黄帆布包，或背上母亲缝制的书包，装上两本书、一截铅笔、一个练习本，上了村里的三年制小学，告别了泥土和玩具，开始念“一二三四”或是“大小多少”。学校很小，经费又缺，粉笔都不能满足供应，更不要说什么体育器材了。老师组织的活动也不过“丢手绢”和“老鹰抓小鸡”、“长虫过套”等老掉牙的游戏，我们又不喜欢，好玩的天性激发我们发明自己的游戏。课间十分钟，男同学打沙包、斗鸡、顶方；女同学踢毽子、跳皮筋。“斗鸡”是男同学钟爱的游戏，抱起一个脚做武器，用一只脚做动力，像青蛙似地蹦着冲向对方，比赛谁平衡好，力量大，可以单兵做战，也可以兵团做战。一阵乱斗后，有的人仰马翻，拍拍屁股起身再战，有的人逃之夭夭，退出战斗。冬季因为冷，教堂里又没有火炉，大家挤着取暖，名曰“挤鳖”，被挤出局的就是“鳖”，不过还有机会，可以在队伍后面再挤。
随着年龄增长，我们很快上完了小学，跻身少年的行列，童年的往事永远定格在我们的记忆的深处。当我们已经过了而立之年，生活在一个富足的年代，仍然特别怀念我们那个时代的童年，如果说现代社会是一个五彩缤纷的彩照，那么我们的童年岁月就是一桢黑白照片，历久弥新，让人倍感温馨；童心点石成金，岁月稀释了苦难，记忆留住了欢乐。
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以橱窗人为话题作文(通用10篇) 篇10
生物老师说：如果说失败是低级生物的话，那么成功就是高级生物，事物总是由低级向高级发展。正如达尔文进化论中所说，物竟天择，适者生存。我们也只有正视失败，不断克服失败，才有了向成功进军的基石和资本。
或许我们只有眼睛里不再是成功，我们才能冷静下来，正视失败，积极的走向成功。
当然，把目光投向失败，并不是让我们紧紧盯住失败不放，而是要求我们努力寻找失败的原因。争取“不要再同一地方摔倒两次”。
把目光投向失败，要求我们更加努力，邓亚萍是我国女子乒乓球的著名健将，每次身登领奖台，都会赢得无数人的羡慕，但又有多少人知道她在训练中付出的血汗呢？这才是她的取胜之道啊！
成功固然重要，因为他标志着你有能力去做某事，但是失败也不是耻辱，它只是标志着你目前还没有能力去做好某事，并不表示你永远是一个失败者。
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