提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些关于感谢的作文，能对您有帮助。
篇一：关于感谢的作文
我最感谢我的三只兔子，以前没有弟弟的时候，我一个人和妈妈非常孤单，后来我不停地向妈妈请求买只兔子给我，妈妈才同意，后来有了三只兔子，我就不再孤单了，兔子每天跟我一起玩。
我还要感谢我弟，他到今年的11月17日才两岁，他现在非常调皮，耍花招，也就是说我老妈经常会担心他，他现在非常引人注目，因为忙着带他，妈妈没时间盯着我写作业了，耶！我感谢我弟。
篇二：关于感谢的作文
我要感谢这本名叫《三国演义》的书。因为我把这本书放在了我下棋课的包里，结果就一直找不到它。可是有一次去下棋课的时候，来的是最早的。无聊的我只好翻了翻书包，结果在第二个格子里找到了《三国演义》这本书，于是我就看了起来，那本书很有趣，我一直看到上课才把那本书收起来。
我要感谢我们的语文老师。因为上次我们班跳绳比赛前三名，语文老师就没有布置那天的语文作业，我和同学们非常高兴，回家又少了很多作业！
我还要感谢我的妈妈，因为每次我妈妈帮助布置班级里的展览板都是级段前三名，所以班主任每次都让妈妈来布置，有这样一个能干的妈妈也挺好的。
篇三：关于感谢的作文
敬爱的老师亲爱的同学们：
谢谢你们，看到你们对我这么关心，我非常感动，我会永远记得这一刻的开心，这一刻的幸福。这开心的一刻里，我的脸都笑开了花，因为在这一刻里是很幸福很温馨的，敬爱的老师我感谢您时时对我的挂牵，教给我知识，谢谢！亲爱的同学们在学习中我们是同学在生活中我们是朋友，团结友爱一起学习，我会永远记得的，谢谢你们对我的关心，我很高兴。你们对我的关心送给我的祝福我会牢牢记在心里，谢谢！
怀化市迎风路小学
二（4）班
梁溱玥
篇四：关于感谢的作文
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它生长；高山感谢大地，因为大地让它高耸；树苗感谢阳光，因为阳光让它茁壮；而我感谢……
学，是懂得基础，不懂就要学这种伦理是天经地义的，而我就学会了感谢。
想学会感谢并非是比登天还难，只要你得到他人的帮助是，就可以忠诚地说一声“谢谢”；在你有不会的题向别人请教得到答案时，你可以诚恳地说一声“谢谢”。
那天清晨，太阳刚刚泛出洁白的肚皮，我和姐姐就坐上了去南乐的公交车。在车上，售票员阿姨亲切地问我：“小弟弟，你饿吗？”妈妈忙对阿姨说：“他小孩子知道什么。”阿姨冲着妈妈笑了笑，又对我说：“小弟弟，我来喂你吧。”于是，售票员阿姨拿着早餐喂起了我，可是我不小心喝呛了，连刚吃的饭都吐到了阿姨的新裤子上。阿姨却马上说：“对不起，是我喂得太快了，真不好意思。”妈妈却在一旁嚷嚷到：“小鬼，你怎么搞得呀，弄阿姨一裤子？”可阿姨却还在为我说情。我激动地一直向阿姨说“谢谢”，阿姨什么也没说，冲着我眨了眨眼睛，转身离去了，望着阿姨的背影，我不禁向她投去赞许的目光。
上次我的数学资料上有一道题困扰了我半个小时，正在我抓耳挠腮时，好友小曹给我做了认真地讲解，使我茅塞顿开，我又给了好友一记感谢的目光。
真情和感谢是互动的，当你得到帮助时，应该感谢别人；而当你给予别人帮助使，别人也会一样感谢你……
篇五：关于感谢的作文
我要感谢妈妈上早班，那天妈妈正在审核药方，听到微信里一阵阵“嘟嘟”声，想：那么早会有谁在微信里发这么多消息？妈妈把微信打开一看，竟然是童联社学作文名额的抢号，于是我妈就抢上了一个名额，让我进了童联社。可我的朋友尤睿祺却没抢上，因为他妈妈起床太迟了，抢号早已结束了，这让我虽有些失望。我有机会去童联社学作文，真得感谢妈妈上早班。
我要感谢同学们，总记得拿饭盒，我们每天都要带饭盒，因为学校的餐具太脏了，没法用，但我每次回家的时候几乎都忘了拿饭盒，每当看见别人拿着自己的饭盒，就想起自己的饭盒没有拿，我才赶紧去教室拿自己的饭盒，我觉得自己应该长长记性，不要依赖同学。
篇六：关于感谢的作文
我要感谢我的同桌，我每次遇到难题她都会帮助我。我有题目不会写，我问同桌，她主动过来帮助我解答难题。她讲得很好，我都能听得懂，我一定要感谢同桌一直帮助我。
我要感谢数学老师。一年级的时候，老师觉得我的数学好，就让我妈妈去买“聪明格”，还说让我不会地去问她。有一次我有一道题不会写，就去问她，她很乐意给我讲解。我要感谢数学老师，让我把以后的知识给学会了，所以我现在学数学很轻松。
我要感谢爸爸。每次我寂寞的时候他都会来陪我玩，跟我一起写课后作业。有天我写完作业，坐在沙发上发呆，爸爸说：“我们一起玩吧！”我说：“玩大富翁。”我们开开心心地玩起大富翁。我要感谢爸爸，虽然他在家的机会不多，但是他总会想到我。
篇七：关于感谢的作文
那天晚上，我正和妈妈在家楼下准备上楼，前面有一个老爷爷，大概60来岁。他与我们离得挺远，他钥匙打开了门，正准备上去，就在上楼的那一刻，他瞄见了我们，目光停顿了一下，连忙跑回来用手抵住了即将关上的门，直等到我们走到门前才松了手，让我们先过去。
我想：他做了一件好事，让我们不用再开一次楼道门。他刚才明明已经在楼梯上了，还下来抵住门让我们进去……想着，我心中一暖，太感谢他了！
篇八：关于感谢的作文
六一儿童节，爸爸送我了一只大蜗牛。在上科学课的时候，老师正好说今天要回家捉一只蜗牛观察并记录。本来早上约好和小张放学后去捉蜗牛的，可到了下午却下起了大雨，我的计划全泡汤了，我猛地一拍脑袋，想起爸爸送我的蜗牛，那不是也可以观察它吗？我真得感谢那只大蜗牛啊！我想对它说谢谢，但是它听不懂。当然，我更要感谢爸爸。
有一天，我带着电话手表去公园玩，回来的时候我要打电话给妈妈说我要回去了，但发现手表不见了，这可把我急得团团转，我急忙回家，等我跑回家的时候，外公回来了，他拿着我的手表和我说：“你的手表怎么丢了？一定是被别人捡到了，放在了公园的椅子上，是我路过时发现的。”我好想感谢那个捡到了我的手表的人，但他是谁呢？我也有点儿不好意思，只小声地对外公说了谢谢。
篇九：关于感谢的作文
人生就像一块陶泥，我们的父母捏出来基本塑像，而老师则挑起了加工，保护，上色，烧制的重任。徐老师就是指引我漫漫人生路那座最亮的指路明灯。
说实话，一开始我对国学并不感冒，每天都是浑浑噩噩，如行尸走肉一般，但就在我逐步走向深渊时，是徐老师悬崖勒马，让我幡然醒悟。
那一年，我也许桀骜不驯，十分自负，不听管教，仗着自己有一点小聪明，便无法无天，飞扬跋扈，之后甚至把作业也抛之脑后，我以为老师对我早已见怪不怪，以为能一直这样下去。直到那一天，徐老师语重心长的与我促膝长谈，真是一语惊醒梦中人，这是徐老师对我第一次救助。
时光荏苒，之后徐老师升迁了，我很长时间没有见到徐老师了，悄悄的，懒惰又重新占据了我的内心，新老师也对我无力回天，就在我又要逐渐沉沦，被懒惰吞噬时，徐老师奇迹般出现，对我说：“你很聪明，何必如此，懒惰一直是你最大的敌人，这样吧只要你每做一天作业，一字不差，我就给你个小礼物，君子一言，驷马难追。”第二天，我把作业一字不差的完成了，给老师过目后，老师果真给我一个小礼物，我看着手中那一件简单却精美的礼物，心中感慨万千，并暗暗下定决心。之后，我没落下一天的作业，却再也没去拿礼物了，这一个足矣。
人有旦夕福祸，月有阴晴圆缺，我转学了，我以为我再也见不到徐老师了，而徐老师也会逐渐淡忘我这个问题学生，可是谁料一天，母亲惊喜道：儿子，快来，徐老师上电视了。”我立马飞奔到电视前，看着电视中老师熟悉的面孔，依旧是那么慈祥。此时老师正在为选手指明错误，啊，这不是我犯过得错吗！这个细微的错误多亏了徐老师为我指明，记得那时起初我还不信，查了字典后才恍然大悟。指出问题后老师说：“之前我有个学生，也犯过同样的错误，跟他解释还不信，查了字典后，他才相信。”说完如记起什么一般无奈地笑了笑。
原来徐老师还记得我，我翻出了沉淀已久的徐老师的电话，今天我终于有勇气去拨通这个电话，一阵电话忙音过后，熟悉的声音传来，我忍住眼泪，平复下情绪，说：“老师，还记得我吗，是我啊！”“哦，小伙子是你呀，最近怎么样，有没有偷懒啊？”听着那熟悉的昵称和殷勤的关心，望着床头那个被我精心保存的礼物，我的终于留下来了。我带着哭腔说：“老师谢谢您真的谢谢您！”
感恩老师，因为老师是我们大家成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像那小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给与了我们慰藉和鼓励，让我们从一个无知的少年走到了现在，开始编制我们美丽的未来。
篇十：关于感谢的作文
我本来是一个懒人，但是，自从我在星火发表了一篇作文之后，我的想法就全变了。在我7号写了一篇作文后，8号我继续浏览这个网页。发现了我熟悉的作文。啊，头条作文，那不是我写的吗。我高兴的几乎有的疯了，我认真的看完我的作文和站长的点评。我叫来妈妈。在妈妈面前好好的表现一番，妈妈也很高兴。（本来我是想找几篇作文抄袭的）（抄袭要要不得、不会写就抄袭，越抄越不会写，不会写再去抄袭，恶性循环），但是，就在我发现了我的作文的头条的那一刻，我就没有抄袭的念头就没有了。我觉得我能上头条，就说明我写的作文还是比较好的。
还有，就是我要好好感谢站长，是他给了我最大的鼓励，让我能够更好的学习，在这里，我对站长说一声，谢谢您站长！！！！！！！！！thank you very mach lalala !!!1
站长说明：
借“天空”小朋友的作文，我说一下我办这个网站的目的。
首先要表扬下“天空”小朋友，您写的日记确实有些进步了，这篇日记就比上一篇好，最后还用了句英文，说明您的英语也是有一定水平的（不知道你们有没有开始学英语），请继续努力。
（一）办这个网站的目的：
记得我上小学的时候，写作文对我来说，是个头疼的问题，翻烂了基本作文书，好不容易凑满了300个字，可语文老师却要求却是400字、500字……
想必有很多学生有和我一样的遭遇，于是我创建了这个作文网，但是，我建这个作文网的宗旨并非是让不会写作文小朋友或是偷懒的学生来抄袭，来应付家长老师，而是给小学生们一个交流的平台，可以来多读读、多看看其它小朋友写的作文，作为参考，可以借别人的作文来启发自己的写作灵感，别人为何能写出这么漂亮的作文？同样是小学生！
也可以把自己写的作文发表出来，一来可以练练笔，二来也可以让别人来参考、评论您写的作文，无论是批评还是表扬，对你都是一种鼓励。
（二）怎样写好作文：
我不是语文老师，不能教你们具体的写作方法，这个应该由你们的语文老师教你们。
不过有一点我是深信不疑的，就是“读书破万卷、下笔如有神”，多读、多观察、多写，自然而然就能写出好作文。
没有人天生就是作家，“多读”，起码就知道别人是怎样写作文的，这里的“多读”不仅仅看看作文书，而是一些适合小学生的文学名著、童话故事等，这些才是“多读”的主要方面。“多观察”就是要留心自己身边发生的事情，自己看到的景象，比如现在是秋天，多观察这个时候环境、天气的变化，比如天气凉了、树叶枯黄、落叶满天……就可以写一些关于秋天的作文了。
“多写”就是多练练笔，如果没时间每天写作文，可以每天写一些简短的日记，把今天发生的事情或是自己的感想写下来，这对写作文还是很有帮助的。
还有就是把以前自己写的作文拿出来看看，想想看，能不能修改下，写得更好。
（三）广告说明：为何网站上有那么多广告？
有这些广告也是无奈之举，网站存在与网络上，本身就是要有一定的资金来运营，网站域名、网站服务器都是要花钱的，这些广告可以给我带来一些收入，支付这些花费。
这些广告有可能会影响学生朋友们阅读作文，但是请谅解！谅解万岁。
