《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》是一本由中央编译出版社著作，36.00元出版的2013-3图书，本书定价：334，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》精选点评：
●我们学习许多技能，却忽略了如何成为好的父母老师，这本书就是这方面超级赞的经验之谈~
●其实对待成人也应该如此。为后面100多页的注水内容减一星
●这是一本值得推荐的原创沟通训练课程，特别适合目前中国人不喜欢阅读更不擅于情景实践的现状。全书贯穿感受和行动主题，一些细节和技巧值得揣摩，开启爱的历程。
●需要经常看经常想才好，教育是一个漫长的过程。
●养育自己是漫长的过程，别被琐事让自己本性显露出来， 需要反复阅读的书，来实时告诫自己
●非常喜欢，有很多插图举例说明了不同的情景之下应该用什么方法，如果我们有上心，并且注意自省改进自己的方法，应该会很有用。
●写得挺好的
●边看边学。
●情境化练习课程，比普通的理论更让人信服和有收益
●教育是一生的课程 里面有很多的实例 值得实践
《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》读后感(一)：亲子关系的最终目的
书中的很多技巧都能在生活中找到对应的情景问题，但却不能解决亲子关系中的所有问题。良好亲子关系的前提，是我们能否将孩子看成一个有独立人格的、有自我想法和感情需要的对象，而不是我们的附属品或私人所有。亲子关系不是简单的照顾与被照顾，而是两个具有独立思想和感情的对象之间的情感交流。这需要父母能够以平等的态度和应有的尊重来对待孩子，父母要付出足够的耐心、时间和精力，去深入了解孩子内心的想法和需要，甚至要放弃自己所坚持的一些理念和习惯。我们真正与孩子在一起的时间不过十几年，匆匆如白驹过隙，让彼此过得更幸福一些，留下更多美好的回忆，让孩子在离开我们独自生活的时候，内心能够充满自信、力量和爱，或许这才是亲子关系最终的目的。
《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》读后感(二)：做个好妈妈学习笔记
管住自己的嘴，不要唠叨和发泄自己的情绪；尊重他人，让孩子养成自尊自爱； 把正确的事情和观点传达给孩子，以身作则；教育孩子要以理服人，话少不如话好，而且要说要点，最忌讳用质问和唠叨的方式说；与孩子讨论孩子感兴趣的话题；可以谈孩子榜样的人物，也有不足之处，但是改好了；一定要认真倾听孩子的情感表达，要尊重孩子，不要制止，更不能因情绪而指责孩子；要多跟孩子沟通情感和情绪，要完整的听孩子把话讲完；要照顾孩子的自尊，再怎么生气也不能当众羞辱他；跟孩子讲话要像剥笋希望，一点点引导让他们说出内心真正的想法;夸奖孩子要及时，还要具体，因为做了什么而夸她说清楚，同时不能夸大其词，要实事求是；孩子犯错误要针对错误本身做批评教育，一定不要对人格进行攻击，而且这种批评会使孩子孩子忘记批评本身，而开始怀疑父母是否爱他；人在情绪激动的时候很难服从管教，所以等孩子情绪稳定了再聊问题，这样也可以有段时间做缓冲；
《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》读后感(三)：孩子犯错屡教不改，怎么办？
会不会因为孩子犯错屡教不改，而产生焦虑情绪呢？比如讲过数遍的数学题，孩子还是算错。讲过多次不要玩剪刀，孩子仍然用剪刀玩。遇到这样的情况，父母都会头疼不已。怎么解决这样的问题呢？最近很喜欢读一本书，叫《如何说，孩子才会说？怎么听，孩子才肯说？》，它是国际著名亲子沟通专家法伯和玛兹丽施编著的一本纯干货的方法论育儿书，其中就清晰简洁提供了代替惩罚的五步法解决孩子屡教不改的问题，还辅助有趣的漫画形式还原生活场景，使父母在最短的时间内轻松理解，记忆深刻，做到游刃有余。想不想快速了解孩子，不再为孩子屡教不改的问题焦虑呢？不妨打开这本书，你不再会为孩子的问题苦恼，而是变成睿智又从容的父母。
《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》读后感(四)：教育孩子的一些实用技巧
还远没有孩子。权当以为简单不咋花时间，就启动读了。读了就要读完嘛，终于回家前一天读完了。
内容将来可能会用着，就先写个思维导图，列个重点大纲。 一些点，用于成人，可能也是互通的。
第一章 帮助孩子面对他们的感受
倾听、“哦，嗯，这样啊”回应他们的感受、说出他们的感受、幻想的方式实现他们的感受。
接受他们的感受，不能用我们的感受代替孩子感受。
第二章 鼓励孩子与我们合作
描述看见的，给他们提示，说出我的感受。
尊重孩子是合作的开始
第三章 代替惩罚的方法
请孩子帮忙，强烈表达不同意的立场，表明我的期望，提供选择，告诉孩子怎么弥补自己的失误，采取行动，让孩子体验错误行为的自然后果
把孩子当做解决问题的积极参与者，不要惩罚孩子
第四章 鼓励孩子自立
让孩子自己做选择，尊重孩子的努力，不要问太多问题，别着急告诉答案，鼓励孩子善用外部资源，不要毁掉孩子的希望
第五章 赞赏孩子
在家里得到赞赏的孩子，更愿意为自己设立较高的目标
赞赏技巧：
描述你看见的，描述你的感受，值得赞赏的行为总结为一个词
第六章 让孩子从角色中释放
寻找机会让孩子看到一个全新的自己；创造机会，让孩子另眼看待自己；让孩子无意中听到你对他们的正面评价；
另外一个比较重要的点是：
不要当着孩子的面评价孩子怎么样，说他害羞。 而应该说，等他准备好。
《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》读后感(五)：《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说——爱的技巧和训练》
朋友突然对我大吐苦水，进入前青春期的儿子不爱学习，在家只专注于手机游戏和电视节目。糟糕的是儿子听不进她任何苦口婆心的劝说，说急了就发脾气，摔东西，甚至自残。 朋友焦虑抑郁，叹息说两母子现在两看两相厌，她宁愿逃到家外，也不想回去面对儿子。 想了想，推荐给她一本书《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说——爱的技巧和训练》。这本书的主旨就是教广大父母通过技巧和训练，去获得一段良好的亲子关系。 书的两位作者阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施都是国际著名的亲子沟通专家，也是两个养育了3个孩子的母亲。在书中，她们明确指出父母在教育孩子的过程中会面临的问题，并给出具体的方法理论，再配以生活化情景化的示例，帮助父母更好地领会学习。 书中首先要帮助父母解决的问题就是孩子总和父母“横眉冷对”，这时应该如何与孩子进行有效沟通。 如果孩子总是对父母态度很差，那么，父母首先应该反思自己的态度。日常生活中很多父母在和孩子对话时都会不自觉地流露出一种“高高在上”的姿态，这会让孩子觉得很不舒服。 父母总是否定孩子并要求孩子听自己的教导的态度，最终会导致孩子与父母谁也不能理解谁，双方之间的交流就会越来越少。 要改变这种结果和气氛都不太友好的谈话方式，父母应该教孩子去面对自己的感受。 例如，孩子放学回来，气冲冲地告诉你他和好朋友吵架了。这时我们会说什么？ 大部分的家长会有四种常见的回应方式：第一种敷衍型：“哦？是吗？怎么了呢？”； 第二种提建议型：“我觉得你可以不要那么急性子。”； 第三种否定感受型：“这有什么好生气的？”； 第四种逻辑解释型：“吵架就吵了，明天你道歉或者他道歉，你们不就又和好了吗？” 这四种回应方式都不能算是好的回答。因为，它们解决不了孩子的问题，反而会让孩子心里憋一口气。 比较好的做法是：“敷衍型”的父母可以尝试全神贯注的去听孩子说话。父母只需要放下手中正在忙的事，给孩子几分钟的时间，听他们讲完就好。 而“提建议型”的父母应该注意在提建议时不要提及他们所认为的孩子的缺点，这对孩子来说是一种二次伤害。 父母应该先听完孩子对整件事的叙述，然后再给出简单回应。完整的叙述会让孩子变得冷静。当他们冷静下来后，就很容易想出解决问题的办法。 “否定型”的父母要明白与其否定孩子的感受，不如说出孩子的感受。比如，父母可以告诉孩子：“我知道你很生气很受伤”，这样孩子会觉得被理解，怒气值至少能减少一半。这种“理解”会让孩子把你当成一个可信赖的对象，再出现问题时，他们也更愿意和你交流。 “逻辑解释型”父母通常更倾向于理智地解决一件事情。但是，心智、三观还不成熟的孩子是很难做到这一点的。父母的理智在孩子看来，只是一种“漠不关心”。孩子对你说起这件事，他更多的是在抒发自己的情绪，并不是需要一个解决办法，。 接下来，我们要解决第二个问题：如何让孩子跟父母合作。 父母与孩子的冲突情况通常出现在父母督促孩子做一些必做事项的时候。比如早起上学，晚上做作业等。 书中作者为我们准备了五个步骤来解决这一问题。 这五个步骤，可以交叉使用，也可以单独使用，分别是：1.描述；2.提示；3.用简单的词语表达；4.说出你的感受；5.写便条。 举一个例子，最近孩子不太喜欢刷牙。我们先描述自己所看到的问题，告诉孩子：“你的牙齿有黑线了，医生叔叔说那是因为没有好好刷牙导致的”。之后，就可以进行第二点：提示。到了晚上要睡觉时提醒孩子：“你刷牙的时间到了”。 一段时间后，第三点简单词语表达也就慢慢出现了。只要你一说“刷牙”，孩子就明白你是什么意思。在孩子养成了刷牙的习惯后，你就可以由第三点，转变为第四点写便条。你可以写一张“每天记得按时刷牙”的便条贴在洗手间镜子旁提醒孩子。 当沟通和合作的方法都没有效果的时候，父母一般都会想到自己的杀手锏——惩罚。 但是，作者通过调查发现：惩罚和挨打并没有让孩子意识到自己的错误。大多数时候父母只会用惩罚告诉孩子什么是错的，但是从不告诉孩子什么是对的。时间一长，孩子就会通过惩罚和挨打来逃脱反省。所以很多孩子一旦挨打立马认错，可认错之后，还会再犯。 作者认为：“惩罚是一种非常没有效果的管教方式，常常会让孩子的行为朝着与我们预期相反的方向发展。许多父母使用惩罚，因为没有人教给他们更好的管教方法。” 在本书中作者给出了六个办法来代替惩罚。 第一、我们可以请孩子帮忙。比如在超市购物时，为防止顽皮的孩子东奔西跑，父母可以请他帮忙拿所需的东西。 第二、父母可以明确表达自己不同意的立场，但要注意不能攻击孩子的人格。与其对孩子说：“你真没礼貌”，不如说：“我不太喜欢你这样”。 第三、提供选择。当孩子不想刷牙的时候，你可以直接问他：“是现在刷牙还是过一会儿刷牙？”
第四、让孩子体验不当行为带来的自然后果。父母可以让不爱刷牙的孩子到牙科医生那里，让医生告诉他不刷牙会让牙齿变成虫牙，以后就不能再吃巧克力和糖果了。 第五、父母可以主动表达自己的期望。与其用一个否定的句式去否定一个孩子，不如用肯定的语气去表达自己的期望。这样，孩子才知道你希望的到底是什么。 第六、父母可以告诉孩子怎样弥补过错。比如，当医生告诉孩子不能再吃巧克力之后，父母可以告诉孩子认真刷牙一个月，再去让牙医检查，如果牙齿情况变好，医生可能就允许孩子再吃巧克力了。 这三点“如何与孩子沟通”、“如何与孩子合作”以及“如何惩罚孩子”，都是在亲子关系陷入恶性循环时的改善方法。 希望我的朋友可以参照书中的案例和自身的情况，尽快找到和儿子关系的缓和之道。 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说——爱的技巧和训练》这本书的前一部分总结了改善亲子关系陷入恶性循环的方法；后半部分总结了父母该如何帮助孩子健康成长的技巧。 书中有很多非常实用的操作方法，能帮助焦虑的父母学习如何与孩子建立良性健康的亲子关系，在使自己成为更加出色的父母的同时，也如愿培养出更加优秀的孩子。 相信我的朋友总能在书中找到适合她自己的方法，早日解决自己的忧心难题。
