《儿童世界历史绘本：日本》是一本由湖南红红罗卜工作室著作，中信出版社出版的平装图书，本书定价：39元，页数：44，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《儿童世界历史绘本：日本》读后感(一)：《儿童世界历史绘本：日本》：图文并茂带你了解日本历史文化
晚上做作业，我偷偷走到背后，好家伙，上面放着书本下面在看课外书，偷偷拍了张照留作铁证，看你还狡辩不，但姜还是嫩的爽利，她噼里啪啦把我教训了一顿。
说自己做的累死了，还不能休息一会呀，再说了，看的又不是小说，而是《儿童世界历史绘本：日本》，图文并茂这么精彩，自己就是忍不住翻一翻，这也是在学历史，怎么就不行了。
好吧，看你看的是《儿童世界历史绘本》，我就饶你一回吧，自从冬奥会因为花滑喜欢羽生结玄，就对日本产生了兴趣，催我买一本关于日本的了解了解。
一本历史书会有些枯燥，就给她买了这个《儿童世界历史绘本：日本》。
《儿童世界历史绘本》一共八册，分别是英国、法国、德国、俄罗斯、日本、西班牙、美国和印度，以手绘图片和文字相结合的方式，讲述不同国家文明发展过程和历史风貌。
这套书是大开本，细腻的画风如同艺术品，第一眼就被惊艳了，有点清明上河图的味道。原来主创团队花费了三年时间来打磨作品，查证了大量历史文献，力求绘本的每一处细节都有史可鉴。
像《儿童世界历史绘本：日本》中，这一副江户生活，街道上人流穿梭，热闹非凡，每一个人都表情各异，却惟妙惟肖，仿佛热闹的集市就在眼前，而自己是其中的一员。
在文字的历史讲述中又简洁明了，有清晰的历史发展脉络图，在讲述每个时代历史的同时，也不忘介绍独特的日本文化。
而且在书本的最后，还有一个中外历史年表，在年表中列出世界各个历史朝代对应的中国历史时期，让人对浩瀚的历史时光一目了然。
完了，娃看完下了命令：快把其他几本都给我买回来！
《儿童世界历史绘本：日本》读后感(二)：日本并不是你所能想象的
世界那么大，我想去看看。我们要看的不仅是地理政治，更多的是历史文化。“儿童世界历史绘本”是一套原创极简史绘本，它以国别史的形式讲解了我们身边的未曾经历的过去，它选取了英国、法国、西班牙、德国、俄罗斯、美国、印度与日本。这些国家无论是在过去，还是在现在，甚至在未来，都是这个星球中举足轻重的国家。
提及日本，我们的情感是复杂的，仇恨多于喜爱。然而，很少人能说清这个令我们很伤心的国家，于是我们需要一本剥离强烈情感的书，还原日本的真相。 《儿童世界历史绘本之日本卷》由中信出版集团出版，由红红罗卜著绘。这本书从公元前十二世纪起笔，直叙近1400年，至1945年终篇。建议阅读者在阅读之前，不要先看每一个历史时期究竟有哪些特征，可以先从后向前浏览，了解世界史的全景，知道世界文明在走向中形成了东亚与欧美的区分。无论是由以中国为圆心，去展望世界，还是以世界为范畴，审视中国，发现世界每一个国家的进度是如此相似，都是从野蛮走向文明，从落后走向先进。
《儿童世界历史绘本之日本卷》的用心之处在于红红罗卜写作时参考了有关日本的经典著作，如板本太郎的《日本史》、傅力的《不可不知的日本史》、樱雪丸的《地图上的日本史》。有了基本史实，加上灵巧的绘画技术，画中见史，史中显画，特别适合学龄儿童作为业余读物。
日本在历史上还是中国的学生，特别在隋唐时期，日本在我们的眼中只是荒蛮民族。学生强大了，老师落后了，给读者提了醒，我们不仅要知道自己要什么，而且在自己成长过程中注重环境的变化，你进步慢了或者因循守旧，就难以避免成为弱者。所谓的弱者，正是以强者的对应面出现的。以明治维新为分界点，我们可以发现一切的不变就是变化。当学生成长了，就一定会跃跃欲试成为新的老师。
日本历史上有很多名称，比如大和、倭国，这一点与中国相似，比如神州、华夏等，对于前者，这些名称来源于日本所经历的王朝，还原其本质并没有太多的情感色彩，但是我们却很容易从这些名称的读音中附加所不能承受的情感意义。日本对于我们的伤害，说起来也就是近百年的事情，而这一百年在日本的发展史中，其实只是沧海一粟。
《儿童世界历史绘本：日本》读后感(三)：日本并不是你所能想象的
世界那么大，我想去看看。我们要看的不仅是地理政治，更多的是历史文化。“儿童世界历史绘本”是一套原创极简史绘本，它以国别史的形式讲解了我们身边的未曾经历的过去，它选取了英国、法国、西班牙、德国、俄罗斯、美国、印度与日本。这些国家无论是在过去，还是在现在，甚至在未来，都是这个星球中举足轻重的国家。
提及日本，我们的情感是复杂的，仇恨多于喜爱。然而，很少人能说清这个令我们很伤心的国家，于是我们需要一本剥离强烈情感的书，还原日本的真相。 《儿童世界历史绘本之日本卷》由中信出版集团出版，由红红罗卜著绘。这本书从公元前十二世纪起笔，直叙近1400年，至1945年终篇。建议阅读者在阅读之前，不要先看每一个历史时期究竟有哪些特征，可以先从后向前浏览，了解世界史的全景，知道世界文明在走向中形成了东亚与欧美的区分。无论是由以中国为圆心，去展望世界，还是以世界为范畴，审视中国，发现世界每一个国家的进度是如此相似，都是从野蛮走向文明，从落后走向先进。
《儿童世界历史绘本之日本卷》的用心之处在于红红罗卜写作时参考了有关日本的经典著作，如板本太郎的《日本史》、傅力的《不可不知的日本史》、樱雪丸的《地图上的日本史》。有了基本史实，加上灵巧的绘画技术，画中见史，史中显画，特别适合学龄儿童作为业余读物。
日本在历史上还是中国的学生，特别在隋唐时期，日本在我们的眼中只是荒蛮民族。学生强大了，老师落后了，给读者提了醒，我们不仅要知道自己要什么，而且在自己成长过程中注重环境的变化，你进步慢了或者因循守旧，就难以避免成为弱者。所谓的弱者，正是以强者的对应面出现的。以明治维新为分界点，我们可以发现一切的不变就是变化。当学生成长了，就一定会跃跃欲试成为新的老师。
日本历史上有很多名称，比如大和、倭国，这一点与中国相似，比如神州、华夏等，对于前者，这些名称来源于日本所经历的王朝，还原其本质并没有太多的情感色彩，但是我们却很容易从这些名称的读音中附加所不能承受的情感意义。日本对于我们的伤害，说起来也就是近百年的事情，而这一百年在日本的发展史中，其实只是沧海一粟。
《儿童世界历史绘本：日本》读后感(四)：《儿童世界历史》：借你一双慧眼，带你去看多彩的世界
睡前讲完故事，我教糖糖英语单词：“苹果是apple。”她很认真地跟着我读：“apple”；然后就开启了“十万个为什么”模式：“妈妈，为什么叫英语？”“因为是英国的语言啊。”“什么是英国？”我愣了一下，怎么给5岁的她解释这个问题呢？“你知道咱们的国家叫中国，英国呢跟我们的国家一样，也是个国家。”“那什么是国家？”……我这个老母亲开始有点招架不住了。
突然想起来自己小时候，初步有“国家”这个印象是在小学一年级，在电视上知道除了中国，世界上还有许多别的国家。我也曾有跟我的孩子一样的疑问：为什么世界上会有这么多国家？为什么每个国家都有不同的名字，它的名字又是怎么来的？为什么各个国家有不同的语言、穿不一样的衣服？……我的问题并不比我的孩子少，却没有人来给我答案。
《儿童世界历史》绘本的出现，让我如蒙大赦。这套绘本是红红罗卜工作室的作品，以美国、英国、法国、西班牙等8个有代表性的国家，以儿童喜闻乐见的绘本形式，一册一国，生动讲述了不同国家文明的发展过程和历史风貌。
一套极简的国别史
大家都知道：要想了解世界文明的进程史，最直观、最重要、最清晰的脉络便是以国家为单位的发展进化史和文明交流史，特别是一些历史悠久、经济发达，并且至今在世界上依然有着重大影响力的大国和强国。本套绘本，就是以国别史为基本思路进行编纂的。而想要给孩子来读的世界历史，就不能有太多的细枝末节，只要让他们了解那些足以扭转局势、造成重大变革的人或者事就可以了，越简单，就越容易被他们接受。
以这本《日本史》为例，作者从浩瀚如烟的史料中谨慎挑选关键历史时期、重大历史事件和重要历史人物，精心梳理时间线和知识点，从渔猎采集走向定居的绳纹时代也就是日本的起源讲起，到移民发展的弥生时代，至建立统一政权的古坟时代，到奈良时代、平安时代，再到战国时代、江户时代、明治维新等，影响日本发展的重大历史时期都有所体现。
作者在每个时期的叙述中尽量以深入浅出的语言力争包含多个时期的社会面貌、科技成果、文化艺术以及民俗风情等内容，并且把这些以绘本的形式呈现在孩子面前，让孩子们通过阅读更好地理解历史。
精美细致的艺术追求
耗费整整三年来细细打磨这样的一套绘本，红红罗卜最终呈现给我们的，是效果惊艳的艺术级经典细腻的画风。在创作过程中，作者参考查证了大量的历史文献，力求绘画里的每一处细节都有史可循、有据可查。此外，还在艺术风格统一的基础上，也力求通过色调的变换和画风的微调，呈现各个国家不同的文化特色和民族底蕴。
以《日本史》为例，不管是绳纹时代的关于竖穴式房屋、贝冢的绘图，还是图中解说；到一战时期“反抗殖民、争取独立”以及明治政府对日本社会党实行社会主义的遏制与打压的情景真实还原，这些插图的艺术性都很强，细节考究、精美无比，仿佛我们身临其境。
有趣的互动对比
如果我们只是跟孩子讲这些国家的历史、这些国家的文明进程，孩子门也会有疑问：这些跟我们有什么关系呢？也是，任何事物只有跟我们相关了，我们才将自己看到的跟自己相联系、才会理解得更透彻。
作者也想到了这一点，在这套绘本中，作者加入了中西文明发展进程的的对比，这些国家和中国又有哪些文化上的交流以及历史互动等参照元素，以帮助孩子更好地认识中国文明在各个历史阶段，对世界历史进程及其他国家发展的积极影响和促进作用，从而增强了孩子们的历史自豪感和文化自信心。
在这本《日本史》中，我们就可以看到在大化改新后，日本更加强盛，不断派出使者向唐朝学习，此时的日本唐风洋溢，无论是政治制度还是文学艺术都在模仿唐朝，而唐朝也派出使者鉴真和尚来日本传扬佛法、传播医学、建筑等方面的知识，这极大地促进了日本文明的进步。
这套书史料翔实，文字通俗易懂、编创有趣。通过阅读本套图书，孩子可以初步了解世界历史演变的基本脉络，对世界历史建立基本的印象，同时通过对现代文明的发展趋势的初步了解，激起孩子的好奇心，去探索历史更多的真相。
读史使人明智，正是通过对历史的理解，才会让孩子拥有更开阔的眼界和心胸，更学会理解和尊重文明的差异，学会以“和而不同”的姿态，以“包容”的心态去拥抱不同的历史文化。如果你也希望孩子有这样的心胸和眼界，一定要带着他们来读一读这套《儿童世界历史》。
《儿童世界历史绘本：日本》读后感(五)：手绘世界文明史，带你寻找日本的文明！
日本漫画《火影忍者》里面就有这样的一个开关，以神话人物伊岐那邪命名——宇智波家族的禁术。
一起来了解下这位贩卖好运的梦想家——伊岐那邪究竟是谁？
日本神话中记载道：上古时世界在一片汪洋中，众天神就诏示命伊邪那岐和伊邪那美去修固国土。
在日本的皇室之中，自古以来就流传着“三神器”——八咫镜、八尺琼勾玉以及天丛云剑。这些神器象征着国家的王权，也就是说若是没有这些神器，天皇的即位将不会得到许可。
传说这三个器物由天照大神亲自交给她的孙子，也就是第一任天皇。
值得一提的是，这几个器具是真实存在的，每一任天皇都会视之甚重，妥善保管。
这个有趣的传说来自中国原创绘本——《儿童世界历史绘本》。
这套绘本用8个国家的极简史，200多个历史重要事件涵盖国宝、发明、节日、习俗、建筑、文学、哲学、世界大事件、历史大人物等等，串联起近5000年的世界历史。其中一本串起日本文明的故事、发展风貌和历史风貌，展现不同时期人们的生活场景细节。
日本怎样诞生的？
日本的人们是如何炫耀身份举行斗茶大会的？
8本大开本，画展级别的手绘插画，每一个细节都经过认真推敲考证，美得让大人和孩子都挪不开眼！
比如，绳纹时代，真实的日本史前文明是怎样的呢？一幅跨页大图展示超多细节，让人有身临其境之感。
8册绘本，每一本都同一个红红罗卜负责著绘。书中收录了近1600张精美的插图，320幅历史场景图，760幅插图，以及600张小插图。
作者用了3年时间，细心研究各个主要国家的历史，力求还原真实的插画场景。
红红罗卜团队还邀请了中国社会科学院世界历史研究所研究员秦海波，中国德国史研究会副会长、湖南师范大学教授罗衡林等9位历史专家对内容进行审核。
像是《儿童世界历史绘本—日本》，这本书重点讲的是日本历史文明。
比如书中的江户街景图，作者根据历史资料，结合想象重新建构了画面，力争给读者呈现日本最后的封建时期的生活。
江户城的交通发达，商业繁荣。无论是武士、大名，还是普通百姓，都可以前来游玩，商人更是络绎不绝。
画中店铺的招牌都很考究，人物也是神态各异，和丈夫拌嘴的妇人，街头打闹的小朋友……
通过形形色色的生活场景，再现了江户时代东京的繁荣。
这套书，在宏观上，有日本各个时期的历史发展脉络；微观上，有孩子感兴趣的历史故事和全景图解，所有这一切都符合孩子的认知特点，并启发孩子的读史兴趣。
历史是一条顺着时间推移永不中断的直线，抓住历史事件的时间线，很多历史事件都会有关联。这样培养孩子，才能有一个真正的“历史脑”。
绘本的每一本都侧重一个时期，除了历史能再现当时的历史。书里的每一页都能让孩子有种穿越的真实感，打造沉浸式阅读。
这套书带我们穿越到世界的起点，见证百亿年世界历史的变迁。
套装里8册绘本，每一本都会把每个国家所对应的时期，整个发展的脉络都介绍清楚。每一个历史阶段都是一个完整的发展链条。
经过不断演变几种原始人类的出现、工具的演变、动植物驯化等。移民带给日本新的文明。当出现文字，用来记录，一个新的“文明时代”就开始了。
每一本的目录是每个国家的大年事表，而每一本的最后一页都是一张中外历史大事年表，全都是中外历史中的关键事件。这些事件绘本中都有详细的介绍。像这样抽出来用时间线的方式归纳好，孩子可以将复杂的历史理得更通顺。
这套《儿童世界历史绘本》内容框架建立在时序的基础上，有利于孩子形成较为清晰的时间、空间意识，从历史发展的视角认识人类社会的演进，拓展国际视野，更好地认识当今世界。
