《只说不的独角兽》是一本由【德】马克-乌韦·柯灵 / 【德】阿斯迪德·赫恩 绘著作，精装出版的2022-3图书，本书定价：48，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《只说不的独角兽》读后感(一)：你可以拒绝的
生活在梦想之地爱心森林里的一只小独角兽，他与众不同，和周围的一切格格不入，他只说“不”。
“不”，这个字，当从孩子的嘴里出来，家长似乎很头疼。叫他多吃蔬菜，他来句“不”；叫他快洗澡，他说“不”；……只说不的独角兽，被叫作“不角兽”。
我想说《只说不的独角兽》真是太富有想象力了。作者借用只说不的独角兽，还有不屑狗、耳背熊、就公主这四位有着鲜明个性的角色来比拟成孩子们。孩子中也有不少像他们四个的这些性格。然而在现实中，孩子那些特立独行的性格往往被看作是“不听话”、“不乖”、“叛逆”。家长总是希望孩子乖乖的，以“听不听话”来衡量和约束着孩子。在本可以保持着天性的年纪却早早地背负着期望，背负着所谓的“规矩枷锁”。做孩子，有时也很难。
这是来自灵魂的发问。当孩子读了这《只说不的独角兽》的故事后，居然被他酷酷的个性给吸引了。独角兽，童话故事里高雅而且性格温驯的动物，在这里却出了一个与普通孩子无异的小独角兽。他的爸爸妈妈也跟普通人家的爸爸妈妈一样要哄着他、或是要求他，但也宠溺着他，家人朋友也关注着他。
但是，这只小独角兽是很有个性的，面对各种他不喜欢的事，他总是说“不”。不过，好在，他身边的独角兽们在听到他的拒绝后，不再打扰他，让他独自静一静。离开大家的独角兽自由自在地玩，遇见了耳背熊、不屑狗，他们还一起救了就公主。在每个角色的身上，都有一些在别人看来古古怪怪的性格，但是他们彼此仍然可以成为好朋友，他们可以洒脱地做他们自己，挺好的。
面对爱说“不”或是“就”的孩子，或许我们会苦恼，会较真。但是读过《只说不的独角兽》的故事以后，我想我们可以放轻松点，故事里那些大独角兽们，包括小独角兽的爸爸妈妈，他们还是能放得下的家长。因为他们放平了心态，允许小独角兽说不，也给了他自由，才没有困住他的身心。
所以，即使孩子说“不”，也没有什么大不了，只要那不是根本性的错误。最近和一些家长朋友聊天，也聊天这个话题。身边也碰到过有的家长，对孩子包办得太多，孩子之间玩闹难免会有一些小摩擦，但是有的家长不依不饶，总是以为自己的孩子是”被欺负者”，还兴师动众地介入，不是莫虚有地质问小朋友，就是向老师告状，不允许孩子，甚至不允许别人说个“不”字，这样的人谈何来的快乐？
一本《只说不的独角兽》让我想到的挺多的，不仅是关于家庭教育，也关乎到个人的修养。面对那些斤斤计较，其实我们也都可以说“不”！
《只说不的独角兽》读后感(二)：如果孩子只会说不？恭喜你，这样的宝宝真棒
如果你家有一个活泼又可爱的小宝宝，但是她总是跟你唱反调怎么破？
要么不说话，要么只说：“不”
在独角兽生活的梦想之地，有一片爱心森林，这里有一群独角兽，我们这个故事的只会说“不”的小独角兽就生活在这里。
也许我们应该称呼它是“不角兽”。
大家都觉得它格格不入，因为周围的人都不是这样的。
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小独角兽小声地说道“我只是…我只是想一个人静一静！这个要求过分吗？”
小家伙喜欢在泥潭里玩，它可以在泥潭里待上一整天。
还喜欢吃树上掉落的果子，一直吃饭只能躺在地上。
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当然，它还喜欢在树林里撒欢儿，追赶小猫。
后来不角兽遇到了耳朵不太好使，只会问“你说什么”的浣熊，还有对待什么都很不屑，总是说“那又怎么样？”的不屑狗，以及不管干什么都说“就要”的就公主。
可能在大家的眼里他们都是格格不入的，不过他们几个人相处的可还是不错的？
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这几个小伙伴是不是都挺有趣的呢？
大人们对待孩子的标准是乖巧懂事，孩子不应该这样，应该这样，小朋友们呢？
需要听从爸妈的话，不要唱反调。可是谁也说不清，为什么我们要让孩子们“听话”“争气”
爱心森林里的小独角兽，它刚出生的时候，大家都喜欢它，后来小独角兽变成了不角兽，大家觉得它格格不入了。其实随着孩子年龄的增长，慢慢地他们开始有了自己的想法，比如说表达自己的不愿意，或者不同的见解。
当不角兽遇到了浣熊之后，它才发现一直说一个词也许真的大家会失去信心。它又看到了只会说“就要”的公主。
公主想骑独角兽的时候，小独角兽当时就说“不要”故事的最后，公主背着独角兽继续往前走。
其实我们不要担心孩子总是唱反调，这也许真的是一件好事儿。
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3-6岁正是孩子逐渐长大，自我意识增强的一个年龄段，小娃娃开始有了自己的主意了，这个时候也正是给孩子们普及安全知识的时候。
什么时候孩子们想说好，但是应该拒绝呢？
这些都是孩子要大声说不的时候，所以说如果真的娃喜欢唱反调，这也许就是孩子成长的过程，不必着急。
在《只说不的独角兽》这本书里，小独角兽拒绝的就听干脆利索的，不是吗？
《只说不的独角兽》读后感(三)：勇敢说“不”，拥抱自我
纪伯伦在《你的孩子其实不是你的孩子》一诗中写道：“你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们自己有自己的思想。”
的确，孩子自诞生起就不再是属于你，他们脱离你逐渐长大，慢慢拥有自己的思想与意识。当他们成长到学会拒绝，学会说“不”的年纪，也许家长会很头疼，然而，这是一个孩子成长的必经阶段。
当孩子学会拒绝，学会说“不”，作为家长的我们应该怎么做呢？学会说“不”的孩子又会怎样成长呢？
回答这些问题之前，不妨先来读一读《只说不的独角兽》一书。该书由德国作家马克-乌韦·柯灵所著，阿斯迪德·赫恩所绘，全书优美的文字搭配富有诗意的图画，讲述了一个极为个性的小独角兽说“不”的故事，他不同于其他独角兽，他想要做自己喜欢做的事情，在说“不”之后，终于得到了机会去做自己喜欢做的事情，在自我成长的道路上，他做了看似无意义却很快乐的事情，也收获了许多有趣的朋友。
1、勇敢选择说“不”的小独角兽
传统意义上，家长可能希望自己的孩子“听话”，这样也许省心，然而孩子需要成长，在每一个成长阶段，他希望做的事情也许不一定是你希望他做的事情，这个时候，我认为家长应该学一学书中独角兽父母的做法。
面对小独角兽，独角兽父母也曾这样对小独角兽说：“宝贝多吃蔬菜呀！”“宝贝快来洗澡啦！”“宝贝锻炼身体吧！”“宝贝好好学习哟！”
可是小独角兽却发现，生活中“不”字对他而言至关重要，不可或缺。
于是，对于父母的这些期待，小独角兽勇敢的说“不”，他不快乐了一段时间，就如同孩子与家长之间的较量与对抗。
面对如此倔强个性的小独角兽，独角兽父母选择了放手，不过多干预小独角兽。从此，小独角兽会在泥潭里玩上一整天，会吃树上掉下来的果子，还会追赶小猫，在湖边喝水，活的自由自在，十分快乐。
如今的社会，孩子出生几年的时间就会进入学校，拥有自我快乐的时间实际上并不多，可家长们却喜欢从小就教育孩子，希望孩子能够更早的踏上起跑线上，超越同龄的孩子。
这样的做法，我个人并不认可。如果学习是孩子喜欢做的事情，这也无可厚非，但如果孩子更喜欢做其他事情呢？家长何不放手让他们更早的寻找自我？
如果孩子不会拒绝，家长更应该鼓励孩子说“不”，无论是面对我们自己，还是面对外面的朋友或是其他人。这一点很重要，我见过很多人长大了都不会拒绝，委屈自己，心里不舒服，做着自己不喜欢的事情。
孩子终究是要长大的，提前让孩子学会说“不”，不仅可以更早的释放孩子的天性，还可以让他们做真正的自己。
2、孩子终究会成长的
《只说不的独角兽》一书中，小独角兽在选择做自己喜欢的事情后，他遇到了自己的好朋友耳背熊、不屑狗、就公主，这三个好朋友也如同小独角兽一般，有着自己的个性。
“什么？”
“那又怎么样？”
“不！”
“就要！”
他们性格不一，甚至有些时候相处并不和谐，然而他们却可以成为好朋友。虽然他们做着看似没有意义的事情，但是对他们而言，真的没有意义吗？
也许并不是！
回想一下儿时的我们，是不是也会玩泥巴，下雨时候踩踩水，甚至有时候只是安静的发呆。那些日子真的对我们来说没有意义吗？我自认为不是，那些无趣的事儿，对于我来说，其实是一段美好的时光，毕竟长大的我们再也不可能去做那些无意义的事情。
对于孩子来说，有些时光是要用来“虚度”的，长大后的他们，有更多的时间去学习，去做其他事情。
如果说人的天性会在慢慢成长过程中被磨平，并且这是不可避免的事情，那我也希望，孩子天真的童年时期，拥有更多一点的时间，做真正的自己。
也许，正是这段真正做自己的时间，会促使他们找到一生的兴趣所在，一生都可以做真正的自己呢？
这何尝不是一件美事？
如同书中的小独角兽一样，即使只说“不”，他也一样可以拥有好朋友，也在与朋友的相处中逐渐成长起来。
读完《只说不的独角兽》一书，对于上面提到的两个问题，我想答案不言自明。作为孩子的父母，我们可以陪伴孩子成长，但是不能控制孩子怎样成长。
你的孩子其实不是你的孩子，他们是具有独立思想与性格的人，这一点，无论何时也不应该忘记。
《只说不的独角兽》读后感(四)：会说不的孩子成长更快！
当孩子们开始说不，父母应该怎么办？
成长中自我意识的萌芽，向来是儿童绘本中的重要创作领域。
在绘本《我真的有意见》里，孩子通过与爸爸的一问一答，既传递出自己被要求做某事时的愤怒，也表达了自己对这些命令的不理解。几点洗澡、早早睡觉、要不要吃豌豆……在大人看起来只是随口的指示，却成为了孩子心中重要的问题。
当孩子对大人的命令产生想法，这意味着属于孩子们的自我意识，已经开始萌芽。
和《我真的有意见》的对话形式不一样，《只说不的独角兽》故事性更强。它通过讲述独角兽和它三个朋友相遇相识的故事，启发了我们为人父母对成长的又一次思考。
《只说不的独角兽》发生在爱意环绕的爱心森林里。独角兽因为常常说不而被称为“不角兽”，在获得家人同意后，他开始了“哪儿都不去”的旅程。在这趟旅程中，它认识了经常说“什么”的耳背熊，只会说“那又怎么样”的不屑狗，还解救了总说“就要”的就公主。四个人个性迥异，却成为了非常要好的朋友。
当我们和孩子们一起进行亲子共读时，会发现，孩子们各有各的性格，各有各的想法，但他们总能凭借真实的自我赢得友谊。他们并不需要家长的过多指引与干涉，相反，需要更多可以自主成长的空间。而这一切都是他们自我意识成长所需要的重要土壤。
当孩子说不的时候，不管他们的真实意图是在反抗父母指示，还是单纯只是不想做某件事，这其实都意味着，他们的自我正在茁壮成长。
父母们可以回想一下，在我们自己的成长路上，认识自我，是不是也是通过对别人说不而开始的？
绘本中独角兽一直说不，家人非常不理解。爸爸妈妈、哥哥姐姐想尽各种办法吸引独角兽，希望独角兽能答应去做他们提议的事情，说一声是，但独角兽却说，他只是希望自己一个人静一静。
随后，他在自己的独处时光中，自由自在地玩耍，并收获了快乐。
孩子们可能会受限于自己掌握的词汇与表达能力，而不太能清楚表明自己的想法与观点。但这并不代表没有，因为他们的自我意识正在觉醒，他开始有了对自己喜欢什么的认知。
在这种时候，父母唯有诚挚询问、真心聆听，并反复多次、仔细确认及引导孩子们表达自己的想法。但是假如他们仍然只说不，那我们也应该尊重他们的意愿，给他们充分的私人空间。
毕竟，说完不后，孩子们接下来就会做自己想做的事、喜欢做的事。
说不，有时候可能让父母无法快速理解孩子，但有时候却是孩子们赢得友谊的法宝。
比如书中当耳背熊知道独角兽要去“哪儿都不去”的时候，他问独角兽能不能一起去，独角兽打量了一下它，然后说：“我不介意”。
再比如不屑狗问独角兽要不要做朋友的时候，虽然前面它们争吵了很久，但独角兽说：“我不反对”。于是它又获得了一段新友情。
这里面的“打量”、“争吵很久”，其实就是独角兽在思索，面前这个小动物是否适做自己的朋友呢？在这个思考的过程中，独角兽会逐渐认识到自己与其他动物的不同，也开始学着欣赏别的小动物。
所以，我们不必过于担心，孩子因为总说不而显得不积极、无法找到朋友，相反，他可能凭借着强烈的个性，吸引一群志趣相投的小伙伴。
说不这件事，本质上是为了表达自我意愿，因此当孩子说出不的时候，表示他已经思考过了。孩子们的世界，只有他们才能思考得最清楚，大人能做的，只有信任。
拒绝别人是一种能力，而且这种能力，从小培养最好。
在与小朋友们的相处过程中，会说不的孩子，不仅有着更强烈的自我意识与思考欲望，他还具备了拒绝别人的勇气。
绘本中，当独角兽与耳背熊、不屑狗结伴同行，遇到求救的就公主时，它们三个一开始都是拒绝提供救援的。
独角兽继续说着不；耳背熊不知道是真的听不见、还是故意听不见，持续问什么；不屑狗更是一如既往地回应着：“那又怎么样”。
可偏偏它们遇上的是就公主。就公主的口头禅是“就要”。她就是因为总说这个词而被关起来的。
所以，有趣的对话发生了。
你来我往的对话中，我们可以明显看到拒绝是如何产生的。但正是这种拒绝，促进了独角兽、耳背熊、不屑狗与就公主之间的理解，并让它们最终决定解救公主，进而成为好朋友。
如果你和孩子一起读到了这里，请一定要开始角色扮演的游戏。你会发现在这个扮演的过程中，孩子找到了极大的情感共鸣，而你也会因此走进他的内心，成为他的朋友。
无需担心孩子说不可能会产生的不良影响，反而我们可以问问自己，我们有说不的勇气和能力吗？
《只说不的独角兽》不止是一本童书。它低龄向，但并不低幼。它可能并不具备任何教育意义，但也可能教了孩子和成人很多。共读这本绘本，和孩子们一起从“不”开始，找到与自我、与他人、与世界相处的方式。
勇敢表达自己所想、思考与他人的不同、懂得拒绝与接受，这些能力都与自我意识的成长密不可分。让我们一起到爱心森林里，认识更多充满个性的小动物，和它们一起成长吧！
