作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写考试的过程的作文800字，欢迎阅读与收藏。
篇一：描写考试的过程的作文800字
今天上完国健环后，我们准备排队去上微机课，却意外地被赵老师“赶”回了班级。我脑海中立马闪现了一个画面——要英语考试了。
果然不出我所料，“现在开始考试，先做笔试，等过一会，我报听力。”赵老师说到。
教室里弥漫着突如其来的紧张，“沙，沙，沙……”同学们写字的速度快如飞。教室里安静地出奇，连一根针掉下来都听得一清二楚。
突然，有一个英语单词“挡”住了我的“路”。我的脑子在飞快地搜索着，啊，想起来了，那时的我无比开心。“组长收卷。”当赵老师说完这句话的时候，我正好写完。
呼，真险啊!
篇二：描写考试的过程的作文800字
相信大家一定考过不少试吧，特别是上了初中的，一定被每天那数不清的考试感到烦愁了吧，我也是，不过现在我把我的一些考试经验告诉大家，分享一下。
先说说课内知识，课内积累：上初中的课本都有课下注释，每篇课文的作者等等，这下出来考点了，现在的考试常用选择，比如选择对的一项，这种题提醒大家，一般考一些重点人物比如：鲁迅、冰心特别是古人物，沈复等大家要留心啊。然后是字音，我们常常因为地方口音写错也要注意。然后是仿写句子，没啥说的，仔细点就行。再是课文填空，我们背课文，作者可能写的文章不太顺口，我们背课文有些靠想当然背，可要仔细呀。再说阅读，先说课内阅读，叫大家一些技巧如果课文理句子理解想不起来，如果是一片中心性（大部分的句子都表现出相同含义的文章）比较强的特别是《风筝》，这篇文章大部分是表现出我对小兄弟的同情，和对自己的自责。如果靠，使劲往那里答。最后说说课外阅读，其实也没啥说的，我简单提提，第一字词解释可以写上他的同义词，也可以字面理解，比如 “牢不可破”这个成语解释是牢：结实、牢靠，破：打碎、破坏。连起来就是结实牢靠，不可打破。好了先说这些。
再说说一下课外的，现在的出题的人诡计多端，狡猾的很，但不会单单考一些课文理解，字词等，课外知识也有(不包括课外阅读)，比如：让你写一些广告词，民族特色，民族风情，等等，特别是让你要要求写诗句，比如关于酒的，等等。新闻大事也比较重要，那时我上五年级，神州六号事件发生不久，有一次，我们考试就考了，惨啊：-（，所以希望大家多多注意积累，对身边的是多多留心啊！要不就吃亏了，特别是住校的，回家一定看看报纸，虽说是小题，但也要仔细。
好了，说完语文，下面是数学，我在这里说说技巧，先说 “圆”吧，你么一定为这繁琐的算式而苦恼吧，告诉你一个方法：你把从1至9成圆周率的积背下，这样便好多了，还 有，你们整天算圆的面积，数可能被不下来，但一定熟悉吧，如果你算圆的面积，得到的是数比较陌生，那有可能算错了。
最后是英语，这更没啥说的，但我强调一个事，我们上初中考试，一定有区别读音的题，比如这一题：
找出画线部分读音不同于其他三个的一项
A. where B. there C. here D. chair
很多人看了，就会说：“这不简单吗，前三个划的全是‘ere’而第四个划的却是‘air’那一定选地四个啦 ！”这下坏了，出错了，如果你查查字典，就会发现，那四个划的读音是C选项不同（能力有限，不打音标--！），提醒打假别耍小聪明。“聪明反被聪明误”这句话大家一定要记住，还有，假如你有单词或句型不会，看看前面，有的话直接套上去，因为英语翻来覆去就是那点东西。
篇三：描写考试的过程的作文800字
妈妈，我想问你一个问题：是我考试的分数重要还是您爱我重要？我想您一定会说：“我爱你重要！”我说得没错吧？妈妈！
可是我却认为考试的分数永远大于您爱我。
记得有一次，语文考试卷发了下来，我一看，“91分”，顿时心花怒放。我简直不敢相信我自己的眼睛。但我扭头朝“对手”何青的试卷瞟了一眼“92分”。嗨！我输了，我脸上的表情顿时晴转阴。我回去了，妈妈肯定又要严厉地批评我了。事情正是如此，我一回到家，妈妈就问我考试的分数。顿时，我心想：妈妈真是神了，居然知道今天考卷发了下来。那我也没有什么好藏的了。
“快点说，到底考了多少分？
“九……十……一分……分。”突然，空气就在一瞬间凝结了，只听到断断续续地呼吸声，我感到我的脸在发热，脚在不停地抖动着。
“什么，九十一分，这么低！”这时妈妈大发雷霆，怒气冲冠，“今天的家务活全让你做！”说着妈妈把我的书也给撕了。
我无可奈何地点了点头。一做完作业，我就开始打扫厨房，再吃饭；一吃完饭又洗碗，然后扫地拖地，把我忙得上气不接下气。但也没办法，没做完就不能休息。何况，这也只能怪自己，考得这么差。
其实我也很优秀。在语文课上，我积极举手发言，说得又精彩。在校内、校外，我都助人为乐，团结同学、富有爱心。妈妈，我想大声对您说：“我真的付出了。不要太看重分数，更不要太看重荣誉！女儿会努力的，会扎扎实实地学好各方面的知识，不会辜负您对我的期望的。
篇四：描写考试的过程的作文800字
今天，可是一个大日子，英语期中考!我最害怕的就是英语这科了，成绩总是上不去，从四年级开始，我的英语成绩都是八十几分，我一看见“八”这个字就觉得很反感，就很不开心，总是看起来不顺眼，今天，真是人生的坎坷啊!我会不会掉陷阱呐?
我很早就来到学校，拿出英语书没多久，班主任就来监考了。我真是大吃一惊，连给我们复习的时间都没有，岂不是考好的概率很低?“早点来，是因为要阅卷十分钟!”黄老师说，原来是这样，要阅卷的啊!
开始发卷子了，我仔细看着每一题，心中突然暗喜：啊，就这几题啊，简单简单!我笑嘻嘻的，又有一张笔试部分的卷子，我又看了看，哈哈，就这样啊，简单简单!
开始考了，我的耳朵像兔子的耳朵一样，两只耳朵竖了起来，一顶得听得一个字母不漏，这样才能做到效率高，写得快啊!开始啦，我轻松自在地写着，直到第四题，我有难了!听力的录音好快啊，我一个字也没听清，勉强做了三题，又一次，我还是似懂非懂，只好靠自己昨天的复习能力啦，我开始推理，开始排除，开始使用进去读，哈!这题终于解了，看似不难，其实很难!
听力部分结束，看读写部分啦，选择题都是找关键词，还好昨天有听讲，不然选择题就是一道陷阱，我哇哇哇地找坑跳呢!然后是判断对错，哈哈，短文很简单，是课内的，我一下子就做完啦。还有一张卷子，是课外的阅读短文，我瞄了瞄同桌的，我的同桌是英语大师，做得很快的哟!谁也比不过，就算神仙下凡也得思想一阵子!我开始认真起来，终于，课外阅读做完了，现在迎接的是最难的一题：“制作周末计划”，要用英语表达，还有几些关键词哦!我想了一阵子，就开始写了，很快，我写完了，又瞄了瞄我的好同桌试卷，哇塞!她写得真够多啊，不愧是英语大师啊!
结束了，我真心希望能考好，以后要认真听讲啦，就不会有这么多的坎坷和陷阱了!
篇五：描写考试的过程的作文800字
“当！当！”考试的铃声响了，我的心开始紧张起来，监考的张老师拿着考试的试卷，发了下去。教师里顿时安静下来，只有笔尖在试卷上发出的“沙沙”声，我都能听见我的呼吸声了。
语文试卷我做得很顺利，数学考试时我的心绷得紧紧的，生怕自己又粗心了。糟了！最后一题难住我了这是一道数图形的题，我用铅笔尖点这数来数去，可每次数的都不一样，我皱着眉头在那儿想：到底是几个长方形呢？这时吴浩天得意地朝我笑了笑，我更着急了。最后我终于想出来了。
不久，考试结束的铃声响了，同学们像小鸟一样飞出教室，快乐地做起了游戏。
篇六：描写考试的过程的作文800字
先说期末考，语文出乎意料，数学不负众望，都考得比较满意，至于其他科……有些波动不大，有些有点退步。
语文数学前几次考试一直是步步高升，而且语文上次的排名挺前面的，觉得这次能保持就很厉害了，没想到又进了，数学也进步了超多。原来一直是副科好，主科一般，这次看到主科上来了，那是一个激动啊。
考试时，语文，综合性学习花太多时间了，阅读作文都在赶速度，但是解答的情况比平时作业好多了，说明和记叙文分别被扣了一分，所以嘛，有时别因为作业情况不好就很悲观，(我发现我考试的时候阅读都会答得很好，平时就错的一塌糊涂)数学采用保基础战略，政治没写完，还得了九十几……物理尽是被些审题啊计算啊的小细节打败了。
下半学期有点手忙脚乱。掐指一算，上半学期占了两个半月，下半学期一个半月，于是还没从期中考晃过神来，就进入期末了。下半学期情况一直很不好，期末考前各种崩溃，一方面来自期中考的压力，一方面是平时的考试、作业反应都不是很好。
数学基础各种错，难题在考试前几个星期完全处于看到题毫无思路的那种，以前从未出现，瞬间就“方”了，不过到到考试前几天就恢复正常了。数学最后一次单元考，后面全不会写(反思了半天，感觉是因为我都是上完课就直接写作业，用的是短时记忆，再加上课程赶，没时间巩固，于是我就误以为我都会了，且我考试时可能有点脑抽，应用题方程列对了，解错了，然后误以为不会，于是两题应用题都空着没写);
语文呢，期末的阅读训练，我写的和答案从来都不在同一平面，这学期作文也不是很好，
英语花的时间比较少，已经hold不住了，物理也是一次不如一次，都是些小细节惹的祸。
这次考试，完全是不报希望，感觉好多东西都不会，落下了一大截，只是跟自己说，不管感觉现在的自己有多糟，都要坚持到考前的最后一刻，认真、心平气和对待每一份作业，每天的复习时间，不要因为想到不好的后果就自暴自弃，就浮躁。重在过程。从元旦开始，到期末考的两个星期，每天都是十一二点睡，虽然中间也有两三次，实在不想学，就出去爬爬山，看一两集琅琊榜，总算是坚持到了最后一天。其实不在于考的多好，只是以前一直会因为看到自己错的乱七八糟的作业，想到自己有很多地方还不会，而时间又所剩无几，着急和烦躁一拥而上，那一瞬间，热泪夺眶，心也随之消沉，没控制好情绪，就又耗了一个周末。所以，一定要把这种心态改掉。复习时的状态，总的来说还是比较满意滴。最后的成绩也没想象的那么糟
唠叨了一堆期末考，应该说点正事了……
初二上学期结束了，初中生活过半了。
快十点了，不多写了。
总而言之，这学期有点懒，尽靠上课认真听作业认真写了，连订正作业都是看心情，到考试前才开始认真。下学期要好好学习天天向上了。
先这样吧，see you
篇七：描写考试的过程的作文800字
每个小学生都要迎接期末考试，期末考试结束后就是愉快的暑假了，但是在考试之前还要经过许多挫折，那就是复习!因为老师们都会认为写试卷才是最好的复习方法。因此我们学生在学校里至少就要写三张试卷，回到家里之后还要面对自己的父母，并且自己的作业还会莫名奇妙地从五六张试卷变成十几张试卷。就这样你每天都是这样的，然后再这样熬几个星期。
不过到了期末考试的当天，你就会觉得，时间过得可真快，转眼间我就要变成六年级的学生了呢!在每次期末考试的中午，不知道为什么，老师们都会对我们异常的好呢!是因为害怕明年不再带我们了，还是因为放假终于看不到我们了太开心了呢?
假如我们已经把六年级的期末考考完了，我相信我们会在最后一起流泪，一起拥抱。因为有一些同学有可能会永远不会再相见。
时间啊，为什么你要用跑来完成我们小学的时光呢?难道你就不能慢慢地走么?让我们再看看那些与我共同经历过六年的小学时光的同学吧!
小学为什么要考试?为什么要分离?难道我们就不能永远在一起么?
篇八：描写考试的过程的作文800字
不知不觉，迎来了四年级第二学期的期中考。这一天阳光灿烂，照耀大地，我哼着小曲上学去。学校跟往常一样干干净净的校园，伴着愉悦跳动的音乐，看着同学们陆陆续续走进教室，我此刻的心情是既兴奋又紧张!
桌子被隔开了开始考语文，没想到今天的考卷也跟以前不一样，改为了八面卷!原本自信心满满的我，现在却束手无策，看来只有硬着头皮上了。同学们也差不多，教室里充满了抱怨声。给我们监考的是年段长严老师，宣布完考场纪律后，教室一片寂静，同学们开始投入考试。
考完之后，我的心扑通扑通的跳。唉，谁让我平时，只看童话、文学类的书呢?今天的卷子出现不少古诗内容。比如：有一题，让我们默写杜甫的《绝句》，我顿时傻掉了，我一般只看文学书，这、这我怎么知道呀!想着想着我突然灵光一现，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，这好像就是杜甫的绝句呀!
交卷后，我的心情五味杂陈啊，看来以后我要多多阅读诗词类的书，也要多多积累课外知识。
篇九：描写考试的过程的作文800字
孔夫子将它的一生概括为：吾十有五而志于学，三十而立；四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲，不逾矩。孔子将人的一生分成了不同的阶段，他的这种分段依据，不是时间.空间上的差别之分，而是个人心里逐渐走向成熟的不同阶段。
而且，各个阶段之间是紧密相连的，只有上一个阶段达到了，才能够平稳的走向下一个阶段。生命就像是一座自己垒砌的山峰，一个人穿越一生就像是在不断的垒砌这座山，每垒砌一点，自己生命的高度也会随之增加。所以我们每走一步，都会为以后的生命打下基础。青少年时期志向的确立，知识的积累，为以后的生命指明了方向，青年时期的奋斗，为中年时的平稳打下基础，中年时的磨砺位老年时的安逸作了准备。这也只是从肤浅的层面看待我们生命的穿越，其实每一个阶段我们的内心都会比之前更加成熟，内心的修炼与磨砺才是最重要的，因为内心的高度决定生命的深度。
我想这正是孔子这句话的真正含义——在生命穿越的过程当中，通过自身与外在事物的接触与摩擦，来使自己的内心更加完善与成熟，最终用一个成熟的内心支配着自身更好的处理外在的事物，在充分的享受生命的乐趣的同时使自身与外界达到完美的统一。
