作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于爱的作文500字急急急800字，欢迎阅读与收藏。
关于爱的作文500字急急急800字 篇1
无保护左主干病变(uPLMT)，为无自身右向左的良好侧枝循环或既往史中无冠状动脉旁路移植术Coronary artery bvpass graft(CABG)一组冠状动脉的病变。在缺血性心脏病，充血性心力衰竭或心源
性休克等心脏导管介入检查中，左主干病变约占3％～5％。由于左主干血管支配整个左心系统，一旦血流被阻断，易出现严重的心肌缺血并发症。故UPLMT病变成为的PCI领域的难点和挑战点。虽然随着近年来PCI的发展，操作技巧与器械的进步，特别是血管内超声Intrarascular ultia sound sound(IVUS)，和药物涂层支架技术的出现与广泛应用，使UPLMT的介入治疗疗效明显提高，但无保护左主干急性闭塞所致的AMI患者病情凶险，急性期死亡率高因而一直困扰着广大的从事介入的专家们。本文在于通过总结13例左主干急性闭塞或狭窄所致急性心肌梗死(AMI)患者急诊经皮冠状动脉介入治疗(PCI)的经验，探讨急诊PCI在此类患者中的安全性和有效性。
1 资料与方法
1．1 一般资料
选自日本静冈县立综合病院心血管中心过去6年问(1999—2005年)共13例因LMT急性闭塞或狭窄所致急性心肌梗死(AMI)介入治疗病例。入选标准：(1)血液动力学不稳定下急诊PCI；(2)不能耐受CABG或外科手术高危患者(年龄>75岁，既往有心脏外科手术史，进展期心肌梗死，左心功能。肾功能和肺功能严重减退，冠状动脉远端细小以及恶性肿瘤致生存受限)；(3)患者拒绝外科手术选择PCI。
1．2 方法
1．2．1血栓吸引疗法及支架置入术 均采用经双侧股动脉途径，在左侧股动脉置入9 F或10 F导管鞘；在右侧股动脉置入7 F至9 F导管鞘。采用7F或以上导管。所有病例均在主动脉内囊反搏(IABP)支持下进行，其中4例在经皮心肺辅助系统(PCPS)支持下进行手术。13例患者中有1例仅做了血栓吸引术；3例血栓吸引术后直接支架置入；4例血栓吸引术及球囊预扩后再置入支架；其余4例为球囊预扩后再置入支架；1例直接支架置入，见表1。在12例支架置入者中药物涂层支架共6例，余6例为普通裸金属支架。
1．2．2病例随访及疗效评价 术后存活的病例每半月门诊复查1次，有症状及时复查。6个月时行心脏核素造影检查，3个月、6个月和1年分别行冠状动脉造影(CAG)含或不含血管内超声复查，期间电话随访。
1．2．3统计学方法用SPSS 11.5软件处理，资料采用自身对比的z检验及Kapalan-Meier分析。以P<0.05为差异具有统计学意义。
2 结果
2．1临床及病变特点
13例患者中年龄为54～87岁，71.31±10.59岁，其中大于等于75岁的为5例(38.5％)；男性12例(92.3％)，女性1例(7.7％)；吸烟2例(15.4％)；高血压6例(46.2％)；无一例有高血脂［文章来源于 ］、糖尿病和家族史；右位心1例(7.7％)；其中开口部2例(15.4％)，体部2例(15.4％)，分叉部7例(53.8％)，从开口到分叉全部累及2例(15.4％)；手术前心肺呼吸骤停1例(7.7％)，昏迷或休克3例(23.1％)，所有病例中除1例为左冠优势型外其余均为右冠优势型，且手术前所有患者LM前向血流均为TIMI 0级。
2．2 PCI术后并发症以及随访结果
13例患者中共死亡5例，其中2例死于手术后1 d之内(含左冠优势型者)、2例死于CCU、另一例猝死于术后17个月，平均生存时间为4 d，死亡的5例患者中4例为手术前心肺呼吸骤停、昏迷或休克，另一例为高龄者，经Kaplan-Meier分析LogRank为13.86、P＝0.0002，提示手术前患者血液动力学情况直接影响患者的存活率。存活的8例中有4例在一年内接受外科的冠脉搭桥术(CABG)，均为高龄者，其中一例为右位心者，在接受CABC者中有1例术前无任何症状，经术后血管造影检查显示直径狭窄大于50％。其余4例心功能均有不同程度的改善。所用11例支架置入者中药物涂层支架共6例(46.2％)，支架的宽度为2.75～3.5mm，(3.19±0.28)mm，长度为18～33 mm，(21.6±5.34)mm，手术前左心室射血分数(LVEF)为28％～78％，平均54.9％，手术后LVEF为44％～81％，平均61.1％，手术前后LVEF下降的有2例，改善的有7例。无变化4例，经过非参数检验示z值为1.81，P为0.07，提示手术前后LVEF的提高无统计学意义。
3 讨论
目前虽然越来越多的报道显示无保护左主干(LMCA)PCI术后的远期疗效良好，在经过选择的病例可作为CABG的替代治疗，同时急诊PCI术提高了梗死血管的开通率，挽救了频死的心肌，改善心功能而逐步在AMI治疗中占有了主导地位。但无保护左主干(LMT)急性闭塞或狭窄所致急性心肌梗死患者病情凶险，所以这方面的报道一直很少见。尽管在急性心肌梗死患者冠状动脉造影中左主干闭塞的检出率仅有2.1％，但这些病人急性期死亡率极高；在有机会到达医院的该类患者中，存在着很高的血液动力学的不稳定发生率，从而使得这类患者无法耐受或是没有机会接受CABG。在治疗原则上尽可能稳定患者血液动力学状态，同时尽快开通闭塞血管以挽救患者的生命。Webb等认为：溶栓治疗往往不能获得满意的再灌注效果，IABP和PCPS支持将有助于改善心肺功能和冠脉灌注下，尤其是支架种类的更新；分支部支架技术的发展及适应症的扩大，故在IABP和PCPS支持下对右冠优势型LMT的急性心肌梗塞患者行急诊PCI治疗成为可能。及时有效的急诊PCI可以在短时间开通闭塞血管挽救部分患者的生命和改善预后，且部分再灌注策略可能为一部分病人赢得CABG的手术机会。13例患者均在主动脉内球囊反搏(IABP)支持下接受急诊PCI治疗，12例急诊置入支架，其余1例仅接血栓吸引术。13例患者中共死亡5例，平均生存时间为4 d，有分析认为与再灌注损伤相关；死亡的5例病人中4例为手术前心肺呼吸骤停、昏迷或休克，另一例为高龄者；存活的8例中有4例在一年内接受外科的冠脉搭桥术(cABG)，说明该类患者PCI的死亡率与血管重建率仍然很高。死亡事件多发生在围手术期，是否存在发育良好的RCA(右冠状动脉)及手术前状态与手术成功与否密切相关。手术后主要心血管事件发生率(MACE)似乎与PCI手术方式及支架类型无关，但与病变部位有明显的关系即累及开口、体部或开口及体部均被累及的病变MACE的发生率高于分叉处病变，可能与分又处病变手术过程中更有可能采取部分再灌注治疗有关，说明IABP支持下及时有效的急诊PCI可以在短时间开通闭塞血管挽救部分患者的生命和改善预后，即将左主干合并前降支(LAD)或/和回旋支(LCX)病变的急诊介入治疗分步做(如先期打通LAD或LCX)的部分再灌注策略可能使部分病人获得更多的益处，或为部分患者赢得CABG的手术机会。如何进一步减少再灌注损伤、降低该类患者的病死率、提高疗效，还需进一步研究。
关于爱的作文500字急急急800字 篇2
坐在春天的河边
一些温暖在缓缓流淌
那天幕上不停闪动的星光
是我欲诉还休的衷肠
在这深深而沉沉的夜里
一切都悄无声息
连同风儿经过的脚步
也不留下一丝痕迹
亲爱的，我该如何爱你！
春风很快染绿了柳条
到处都是小草破土的声音
你的眼里是否也已经植入
植入我孤单的身影？
亲爱的请给我一个
真真切切的爱的表达
撕开这纸一样的沉默
梦里梦外我们都在一起
关于爱的作文500字急急急800字 篇3
我喜欢的一本书名字叫爱的教育，这一本书主要写了一些人世间一些伟大的爱的故事。
这一本书里的人物主角有：安利柯·柯礼智·葛禄非，还有安利柯的父母亲等一些人物。
这本书介绍了人世间伟大的爱，如：父母的爱，学生的爱，儿女的爱，老师的爱，同学之间的爱，这些爱是平凡的，同时也是伟大的。
作者写这本书时，以一个十二岁小男孩的眼光，写了从九月开学，一直到第二年小学毕业每个月发生的事。
这些在书上出现的事，都是附有人世间伟大的爱的。
这一本书里最令我感动的一个故事是：一个小男孩和一个小女孩在同一条船上，这两个孩子都是被父母外国有钱亲人家的，他们两个人的亲人都死了，所以他们就坐在这一条船上回家，这两个孩子的身世处境相同，在船上遇到了，所以他们就交成了好朋友，可是天有不测风云，就在抵达目的地的前一天晚上，这艘船遇到了暴风雨，船进了水，快要沉了，这一艘船上只有两艘救生艇，只能容一小部分人得救，还能去一个人了，谁去呢，“让一个孩子上吧”有人提议，这两个孩子争论了起来，想让对方获救，船快要沉了，来不及了，这时，小男孩猛的抱起小女孩，将她抱到了船上。为了躲开船沉么事的大漩涡，救生船划走了，而印在小女孩心上的，只有她胸前的那一块血迹。
读了这个故事，使我深受感动，他们为了让对方活着，将自己的生死置之度外，可见，爱是多么的伟大呀。
让我们一起去理解爱，一起去珍惜爱吧!
关于爱的作文500字急急急800字 篇4
母爱是那么伟大，有一句话叫＂孩子的生日一一母亲的受难日＂，母亲是赐予我生命的使者，是我的启蒙老师，每当我想起这些，感动的泪水便溢满眼眶。妈这个普通的字，承载着一个十分不平凡的义意，＂女＂加个＂马＂，马儿日日夜夜辛勤的为我们忙碌着，而我们却还时不时的向马儿索取什么，但马儿却无怨无悔，不求回报的付出。今天，我放学回家，我终于鼓足了勇气说出那压在我心中己有十二个年头的话了：＂妈妈，我爱你。＂我悄悄跑到妈妈的背后，踮起脚尖，双手拥住妈妈，喃喃地在她耳边说出了那句动听的话。
妈妈不禁震住停下手中所忙碌的一切，回过头来望瞭望我傻傻的笑了，并轻轻地在我的额头上吻了一下，我也不禁震住了。虽然我至今都不知道那一吻包涵了多少意义，但我能体会到妈妈对我希望的嘱托。就在妈妈转过头来的那一瞬间，我看到妈妈那温和的眼神是那么的和蔼可亲，那样的温柔，那真是世间最美的眼神。从妈妈的眼睛深处看到即便非常喜悦，也难以掩盖住多年教育子女的憔悴与操劳，我仿佛看到一幕幕妈妈在我幼时一点一滴的教我学步的画面，当我不小心摔倒，不去扶我不去帮助我，而是蹲在原地张开双臂，轻声细语的安慰我说：＂乖，不哭，这点小伤不碍事的，我们是最棒最勇敢的！快到妈妈怀里来！＂那是在教导我要独立，不要养成依赖的坏习惯。是你鼓励的眼神让我鼓起了勇气。
那是你在希望我在人生漫长的道路中知道，只有多经历一些磨难，并且不为坚难险阻的跨过它，这样才能使你变的更加坚强，才能学会独立自主，学会生存的本领。妈妈，在接下来的学习道路中，我会带着您对我的期许继续努力下去。妈妈！我爱你！
关于爱的作文500字急急急800字 篇5
爱是无形的，它需要留心去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量。那爱是不是一切都顺从你，听你的意见？不，那不是爱，那纯粹是爱的反向，那是溺爱。我看过一篇爱的文章，题目就叫做“爱的力量”。
一个小女孩得了一种病，她一直都在医院里躺着。这个小女孩的爸爸妈妈都离了婚，她仅仅只有四岁而已，她的爸爸一直不告诉***妈的去向。有一天，这个小女孩说出了一句话“妈妈呢，我要妈妈！”说着便又睡过去了，她的爸爸也没有办法，这时候到哪去找***妈呢？一个女护士知道后，便对她的爸爸说“让我来照顾她吧！好吗？我会尽力去演绎哟个母亲的角色的，相信我。”女孩的爸爸脸上露出了笑容“真的吗，那太感谢你了，这孩子从小就不知道妈妈是谁，我这个做父亲的……唉……如果你能帮她的话，说不定她会好起来……”女皇的父亲爽快地答应了。冲刺，这个女护士一只守护在女孩身边照顾她，有时她会把小女孩的手握着，唱歌给她听，讲一些小女孩小的时候妈妈跟她在一起的情景，也有时会亲吻这个小女孩的额头。小女孩在被这个护士照顾到不到一年，小女孩奇迹般地醒了过来，她满脸笑容灿烂地对她爸爸说“爸爸爸爸，我在梦丽梦见我妈妈了，她还给我唱歌，讲故事了呢，还有还有，她还亲我了呢！”小女孩兴奋地跳了起来。
没错，这就是爱的力量，这种爱的力量是伟大的，它能将一个久睡不醒的小女孩从恶魔中抢回来，它能带给人们不一样的惊喜。
关于爱的作文500字急急急800字 篇6
罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。”我们每一个人都离不开爱，在爱的怀抱下成长。爱是老师一脸赞许的微笑，爱是同学伸出的一双温暖的双手，爱也是热心家长搭建的安全通道。
每天早晨上学，来来往往的车辆像长龙一样穿梭在校门口，我站在对面找到了一丝缝隙，准备走过去，结果不到一秒钟，又有一辆车从那儿驶过，最后等了好半天才过去了。这样尴尬紧张持续了好久，直到有一天，我看见了马路两旁各有一位戴着红色袖章的阿姨，我问妈妈：“他们是谁呀？”“是维持交通，保护我们安全的家长。”妈妈回答道。从此，每天早晨我都会看到一些叔叔阿姨或爷爷奶奶在那儿指挥交通，我们心中多了几分踏实与安心。
“哗哗、哗哗”的声音把我从美梦中唤醒了，我吃完早餐，撑着雨伞，背好书包去上学。我想：今天下这么大的雨，校门口应该不会有维持交通秩序的家长了吧！没想到，刚来到学校附近，我就看见他们已经撑着雨伞在马路的两边，其中有一位阿姨伸出手臂，挡住正要穿过马路的车辆，另一只手招呼着等在马路旁的同学们，嘴里大声喊着：“同学们，快点过来，快点通过马路！”同学们在阿姨的护送下，安全进入了学校。雨没喘气地下个不停，阿姨在送同学的时候，顾不上遮雨，衣服被打湿了一大片，声音变得嘶哑，可她一直坚持站在马路旁指挥着直到上课。
看着在马路上来来回回忙个不停的身影，我的心里暖暖的。我真诚的对他们说声“谢谢你们，热心的校园卫士！”
关于爱的作文500字急急急800字 篇7
爱的故事我的亲人都很爱我，我们家爱的故事说也说不完、、、、、、我的奶奶最爱我了！有一天，奶奶接我放学回家。到了家门口，奶奶开了门，我因站不稳，就扶着门缝脱鞋的时候，奶奶就关门了。我疼得“啊”的一声大叫，那时奶奶发现我的手被卡着了，奶奶赶紧放下手中的书包去医院给我拿药回来。她的速度跟风一样快，很快就回到了家。
她一边慢慢地给我包扎，一边问：“还疼不疼？”我摇了摇头，她就非常高兴地摸了摸我的头，慈祥地说“我的小宝贝可疼坏了。”我的妈妈也非常疼我，对我可好了！有一天，妈妈检查我的作业的时候，发现我错了一道题，就很生气地开始唠叨我说：“你说你，怎么这么马虎呢？上一次考试考得很差，就因为马虎、、、、、、。”我根本就不想听进去，因为我讨厌唠叨，不过，正因为妈妈的唠叨，我改掉了许多坏毛病，仔细想一想，妈妈的每一句话语都浸满了她对我浓浓的爱。这就是我家爱的故事。
关于爱的作文500字急急急800字 篇8
关于爱的作文400字 爱的滋味
那年的冬天，天气很冷。每个同学进入教室开始写字时，总是要把手伸进衣服的包里，让手感到温温的热后才缓缓地伸出来，拿笔写字。
这天，天很冷。我在去上学的路上，总是把手放在衣兜里，不敢拿出来，生怕把手冻坏了。于是我便对爸爸说：“爸爸，给我买一双手套好吗？”爸爸说：“今天没带钱，明天再买好不好？”这时，我有一种想哭的感觉，但又哭不出来，眼泪迟迟落不下来。心想：爸爸真让人失望啊！
第二天一早，我发现爸爸一直没有在家。我没想太多，就背上书包向学校走去。走到半路，就看到爸爸在我的正前方，他手上拿着一双漂亮的手套，还不时用手弄一下鼻子。一看到爸爸给我买了手套，我高兴极了。可是，没过几天，爸爸就病倒了。原来，爸爸是到河里摸鱼来卖，才给我买的手套。这时候，我才真正知道了爱的滋味......。此时我的眼泪就像一个个淘气的小孩子一样跑了出来......
还有一次，我感冒了，爸爸把我送到了医院，所有的课都不能上了。我很伤心，就在这时肖肖来了，她对我说：“你拉下的课我来帮你补吧！”我高兴得真想马上跳起来，听着她的讲课，我不禁流出了热泪......
这就是爱的滋味。
关于爱的作文500字急急急800字 篇9
我大肆挥洒，在那张爱的白纸上映下我的青春。
我热衷于最淡然的橄榄色。平静不张扬的，干净而惆怅的，如此清晰。
幼年时的几张无趣的水彩画，却衍变成后来的文房四宝齐聚一堂。与中国画相比，无知的我更酷爱色彩明艳的卡通形象。不过执拗任性也敌不过母亲绝决的眼神，心灵的胆怯与手上无比沉重的墨画工具都让我无比想念在家用蜡笔胡乱涂鸦的日子。然而与其相比，我更憎恨死气沉沉的绘画教室与浓重单调的颜料味。十二月的寒冬更失去了金黄色阳光的温暖和粉亮的羽绒服，取而代之的却是稠黏的黑色墨水和黯淡的冷色调。摆在桌上的东倒西歪的作画工具是我极其不情愿的宣泄，但我更委屈于后来上课时连毛笔都拿不好的无从下手的狼狈情形。周遭人的动作那样的顺畅，我茫然的站立与纯白无暇的画纸将我衬托得如此笨拙与呆滞。想作罢之时，手被一种庞大的力量包围住，很温暖。转头一瞬，我望见了那张笑脸，好似冬日一米阳光，我被之引导，失去了恐惧。调色、蘸墨，所有的步骤，是所有的，微笑着的爱。若干年后，我依稀记得那张白纸上的第一笔，是橄榄色。然而，我也依稀记得那张脸，那份爱，那手把手的温暖。
那白纸上有力的一抹橄榄色，连同着用掌心诠释出的鼓励与爱，一起消融，沉心底。
如今的细腻线条，浓破淡，淡破浓，心里都承载着橄榄色的爱，
慢慢扩散开来……
关于爱的作文500字急急急800字 篇10
我的同桌，她可是个急性子，但在我眼中就是一个大美女。一头乌黑秀气的头发，一对弯月眉下，眉下的一双大大的黑宝石般的眼睛，显得格外引人注目;高挺的鼻子衬上她那红润的小嘴真是完美。
为什么说我的同桌很急性子呢？那是因为她呀，老是因为一些小事就会“噌”的急起来。记得那是一节数学课，老师让我们订正试卷，我却忘了带红笔。无奈之下我只能推了推同桌，轻声问：“同桌，借我支红笔用用呗！”同桌瞥了我一眼，爽快地把笔给了我。下课后，我整理桌子时一不小心把红笔碰掉地上。她见了立马用她那大大的眼睛怒瞪着我，顿时我吓得魂都快飞了不知道她下一秒会不会跟我pk。她扯着大嗓门道：“你干什么？把我的笔弄到地上去……”她噼里啪啦地说了许多，听得我的头都大了……
虽然我的同桌是个急性子，但是有时他的急性子却是一种关心。
有次在学校，我和同桌在操场散步。我不小心撞到了一个高年级的男生，我连连向那个男生道歉：“对不起，对不起……”却不想，那个男生根本不听我道歉，伸手拽着我的领子，挥手就想冲我来一拳。说时迟那时快，同桌挺身而出站到我面前，挡住他的拳头，怒目圆睁地说：“你想怎么样？啊，道歉了还不可以？啊，你想以大欺小是吗？如果你这一拳下去了，我就去告老师……”接着，他又义正言辞地说了一连串的话，把那个男生给吓走了。提心吊胆的我总算放下心：嘿嘿，同桌的急性子还是挺有用的嘛！
这就是我的同桌，一个急性子又有爱心的同桌。
