三步写出完美读后感。
启问童年阅读工坊。
三步教孩子写出完美的读后感。大家好，我是金子。这篇视频一定要看完，因为它可以帮助你的孩子攻克读后感这座大山。
孩子们要不要写读后感？通常是不需要的。为什么？假如你特别喜欢读金庸的、读古龙的、读张爱玲的小说，读完了以后就要求你写一千字、两千字的读后感，你还会去读这篇文章吗？你还会去读这些书吗？对的，你就不会去了，至少你对于阅读这些书的兴趣会大打折扣。
孩子们也是这样，如果强制要求他读完这篇文章，读完这个故事以后去写一个读后感，孩子对于阅读这件事情就会特别的排斥。
孩子们什么时候可以去写读后感？当孩子读完一本书或者是一篇故事以后，他心中有特别多的话想要去分享，想要去表达，这个时候他就可以去写一篇读后感。但是孩子们写读后感却又有难度，来分享一个我们机构里教孩子们去写读后感的方法，叫做三层梯架法。
·第一层就是孩子可以概括一下我看到了一个什么样的故事。
·第二层就是我读到了什么，我读到了什么。又可以分为两种，一种是我怎么看待，我怎么认识我所读到的这些内容，这是一种认识，或者我怎么感受我所读到的这些内容，这是一种感受。
·第三层就是这些认识对我产生了什么样的启发，或者是这种感受给了我什么样的影响。
孩子遵循这三层的梯架去写读后感，孩子在写读后感的过程中就会有所依靠、有所攀爬、有所扶持，他在写读后感的过程中就不会感觉到特别的困难了。
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