作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于四年级上册作文题目是我的好朋友，欢迎阅读与收藏。
篇一：四年级上册作文题目是我的好朋友
我说课的题目是《二面角》我把说课内容分成教材和学生已有的认知结构的分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。
教材：人教版《数学》第二册（下a）（必修）p34—36
一、教材分析
1.教材的地位与作用
二面角是我们日常生活中经常见到的、很普通的一个图形。“二面角”是新编教材《数学》第二册（下a）中9.6的内容，它在学生学过空间中异面角、线面角之后，又要重点研究的一种空间的角，它也是学生进一步研究多面体和旋转体的基础。因此，它起着承上启下的作用。同时，通过本节课的学习也可以培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，为培养学生的创新意识和创新能力提供了一个良好的契机。
2.教学目标
（1）知识目标：使学生掌握二面角的概念，二面角的平面角的定义、作法以及这些知识的初步应用。
（2）能力目标：培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力、知识迁移能力及运用数学知识和数学方法观察、研究现实现象的能力。
（3）德育目标：通过对实际问题的分析、探究，激发学生的学习兴趣，并让学生明白：数学和生活是密不可分的。
（4）情感目标：在平等的教学氛围中，通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价，拉近学生之间、师生之间的情感距离。
3.重点、难点及关键
重点：二面角的平面角的定义及其作法
难点：面角的平面角的作法
关键：求作二面角的平面角
二、教学方法和手段
培养学生数学素质，首先数学课堂教学要素质化，即在课堂教学过程中，加强知识发生过程的教学，充分调动学生思维的主动性、积极性；有效地渗透数学思想方法，发展学生个性品质，从而达到提高学生整体的数学素养的目的。根据这样的原则和所要完成的教学目标，我采用如下的教学方法和手段：
（1）教学方法：观察发现、启发引导、探索相结合的教学方法。启发、引导学生积极的思考并对学生的思维进行调控，帮助学生优化思维过程；在此基础上，提供给学生交流的机会，学生学会对自己的数学思想进行组织和澄清，并能清楚地、准确地表达自己的数学思想；能通过对其他人的思维和策略的考察扩展自己的数学知识和使用数学语言的能力。学生会自觉地、主动地、积极地学习。
（2）教学手段：利用多媒体教学手段。多媒体以声音、动画等多种形式强化对学生感官的刺激，这一点是粉笔和黑板所不能比拟的，采用这种形式，可以极大提高学生的学习兴趣，加大一堂课的信息容量，使教学目标体现的更完美。
三、学法指导
篇二：四年级上册作文题目是我的好朋友
我有一个好朋友，她的名字叫李思涵，我们都叫她的小名可妹。她的脸圆圆的，下巴尖尖的，眉毛浓浓的，眼睛大大的，睫毛长长的，嘴巴小小的，头发黑黑的经常扎个马尾辫。可是她常常把自己的辫子弄得很乱，我妈妈一去她妈妈的店里，第一件事就是给她扎各种各样的辫子。
我喜欢跟她玩，因为她很大方，每次我去都送我礼物，还给我玩她所有的玩具。她也很聪明，玩的时候也能出出主意。不过，她最大的缺点就是爱哇哇大哭，有时候哭得停不下来，每次这个时候，她爸爸就给她买吃的，或者说：“我要出去旅游了！”可妹就会停止哭泣。
总的来说可妹还是优点多缺点少，我希望她改掉爱哭的毛病，优点越来越多，缺点越来越少。我希望我们一直都是好朋友！
篇三：四年级上册作文题目是我的好朋友
我的好朋友邱雯佳，她长着一双明亮的眼睛，一张可爱的樱桃小嘴，瘦小的身子，长得不会很高，她的头发很特别，乌黑的头发是自然卷起来，头发上常常扎了一个小小的发夹，十分可爱。
雯佳是个助人为乐的小女孩，说起她助人为乐的来历还有一个小小的故事呢！前些日子上体育的时候，我不小心摔倒，雯佳看见了，立刻跑过来小心地帮我扶起来。我脚受伤了流血了，雯佳关心地问我：“疼吗？要不要带你去医务室看一下脚？”我揺头说：“没事啦，不会疼。”我连声说，“谢谢你。"雯佳说：“同学之间应该互相帮助。”
我十分开心有这样的好朋友。
篇四：四年级上册作文题目是我的好朋友
我有一个好朋友，
她只在有阳光和月色的日子来临。
时儿长，时儿短;
时儿大，时儿小。
我奔跑，她追赶;
我去哪，她跟哪。
她从不说话——
生气时，默默地听我诉说;
高兴时，陪我开开心心。
就这样，
她成了我一生的伙伴;
就这样，
她陪伴我慢慢的长大。
就这样，我爱上了她。
影子，你是我的人生伙伴，
是我如影随形、不离不弃的朋友!
篇五：四年级上册作文题目是我的好朋友
我的好朋友作文400字 我的好朋友
人人都有一个好朋友，当然，我也不例外，我的好朋友就是张徐畅。
张徐畅的头圆圆的，就像一个大西瓜。大大的眼睛犹如一颗葡萄，他还像肥猫一样，胖嘟嘟的。他是我们班级里的折飞机大王。
一张纸落到他的手里，他一两下的功夫就折成了一只飞机，而且飞行能力特别强。当然，篮球也是他的强项。只要他站在某个位置上瞄准方向，脚一踮，手一伸，球就进框了。而且，他每次都能投中，令人佩服。不过，我还是比较喜欢他那乐于助人的精神。
记得有一次，我们到音乐教室上课，可是，粗心大意的我竟然忘记带音乐书了，于是，我问老师能不能回教室去拿音乐书，可老师却摇头不让。正当我泄气时，张徐畅知道了，二话不说，直接把他的音乐书递给了我，我欣然接下，并连声道谢，张徐畅却满不在意地说：“你下次可不要忘记带了!”说完就跟他同桌合用一本。这件事之后，我就再也没有忘记带音乐书，反而记得很牢。也正是因为那一次，我对张徐畅的好品质的认识加深了一层，好朋友之间的感情厚了一层，这件事一直刻在我的脑海里，永不抹去。
这就是我的好朋友，一个热爱体育，更乐于助人的张徐畅。
篇六：四年级上册作文题目是我的好朋友
我的好朋友有很多，但王岚是我认识最久的同学了，也是我最好的朋友。
王岚吧，她的性格我也摸不准，她有时暴躁，有时温顺，有时活泼，有时沉静……性格很多变。
单从她的外貌来说，给人一种很安静的感觉。大大的眼睛像天空的星星一样，闪亮得不得了。眼睛前的刘海，搭配了这双又大又清澈的眼睛，可真是萌萌哒。她的嘴巴小小的，颜色是淡粉色，如樱桃小嘴一般。相信如果你才认识她，肯定不会猜到她其实很多时候是个女汉子吧?
小学二年级的时候，放学后，我们一起回家，走到一个稍微僻静的地方，前面突然出现了一直恶狗。这只恶狗露出了锋利的牙齿，一副恶狠狠地表情。我很害怕，瞬间躲在了王岚的身后。不曾想，王岚观察四周，迅速找来了一根棍子，对我说：“你赶快跑，我来拦住它。”等我跑远了，王岚才跟着跑过来，恶狗也没有再追过来了。
王岚有时暴躁，有时温顺，有时活泼，有时沉静，有时女汉子。有这样一个好朋友，我感到很高兴。
篇七：四年级上册作文题目是我的好朋友
每个人都有自己最好的朋友，或是同学，或是老师，或是父母，或是宠物，甚至是一种好习惯……而我最好的朋友是我的爸爸。
我的爸爸个子挺高，长着一张四四方方的马脸。他戴着一副眼镜，眉毛很浓，一双小眼睛下面是挺拔的鼻梁，给人一种吊儿郎当又不失威严的感觉。
我的这个好朋友可喜欢看书了，他是一个名副其实的“大书迷”。记得有一次，大书迷在网购书籍，正在写作业的我遇上了一道难题，左解不对，右解不行，我只得向“大书迷”求助。“大书迷”的声音从书房飘来：“先写别的，我一会儿就来!”于是我放下本子，继续向其他作业“进攻”。
时间一分一秒地过去了，不知过了多久，直到其它作业全都被我“拿下”，书房也没有一点儿动静。我急了，想到：买个书怎么这么长时间?我气冲冲地跑到书房一看，顿时哭笑不得，“大书迷”在“图书试看区”正看得津津有味呢!
也许是因为喜欢看书的缘故吧，“大书迷”的知识特别渊博，特别是在古文—文言文这方面特别精通。
这不，难题又来了：“用文言文写出一则关于妙语的笑话。”
天哪!这可怎么写啊?关于妙语的笑话我倒是有一则，可用文言文写……我对于文言文可谓是十窍通了九窍——一窍不通啊!
我仰天长叹，一点儿办法也没有。
“大书迷”闻声而来，一看题目，嘴角就已经露出了胜利的笑容，张嘴就滔滔不绝地说了起来：“甲曰：‘往日阅而则倦，然今见书则乐。’乙曰：‘善!’甲亦曰：‘往日奔则气促，然今可本数里，亦游刃有余。’乙亦曰：‘大善!’甲问之：‘汝有何变?’乙应之：‘吾往日见诳语者，必拳脚加之，然今见其，吾皆曰，善!’”
我听了，立刻对“大书迷”佩服得五体投地。
嘿嘿，有这样一个厉害的“书迷”朋友还用担心什么呢?
篇八：四年级上册作文题目是我的好朋友
远处跑来一个小小的身影，甩着长长的马尾辫，一蹦一跳地向我跑来。她有一双大大的眼睛、高高的鼻梁，和一张能唱出美妙歌声的嘴。她的性格活泼可爱。她，就是我的好朋友萱萱。她有着广泛的爱好，跆拳道、画画、阅读等。我们一起上学，一起回家，一起骑自行车比赛。有好朋友相伴的童年，真是其乐无穷。
篇九：四年级上册作文题目是我的好朋友
好朋友!他知心，他能输你给养，给你力量!
我们的校园不算大，虽少了大都市小学校园的那份气派，但也别有情致。走进我们的校园，满眼是葱茏的树木，缤纷的花草，在满墙的绿色掩映下，一方橱窗静静地立在校园的一角，他没有光鲜的外表，但却有一份独特的气质。每个月，他都随着时节的更替而换装，我是他最忠实的粉，我们彼此也就成了校园里的一对“好朋友”!
缤纷三月，当春风裹着清香吹进校园时，“朋友”为我们奏响了“学习雷锋好榜样”的旋律：雷锋日记、雷锋故事、雷锋名言、身边的雷锋……我如饥似渴地抚阅着他!雷锋叔叔为人民服务的精神给了我立志做好孩子的劲头。课间我不再与同学打闹，而是拿起扫帚把教室清扫了一遍，有时来到二楼的小棋吧，把同学们活动后散落在地上的五子棋一个个收拾到盒子里，有时拿起小水壶把小菜园里的蔬菜喂个饱……那一刻，我知道你在看着我微笑，你在为我的改变而高兴。
多雨四月，清明节到了，朋友为我们赞抒“英烈情怀”!在好朋友跟前，我认识了“生得伟大、死得光荣”的刘胡兰，近临了董存瑞舍身炸碉堡的大无畏场景，理解了邱少云在大火中咬紧牙关没有挪动半步的英勇，也懂得了李大钊面对刽子手的沉着冷静……在爸爸妈妈的陪伴下，我们来到了神山烈士陵园，将亲手做的小白花献在了烈士墓前，寄托我对英烈们的哀思，也表达了我内心的一个小确信：少年强则国强!我要为复兴中华而读书!
似水五月，槐花绽放，香拂柔情。朋友在为我们点赞“劳动最光荣”!铁人王进喜那满是黑色油渍的棉大衣，王炳贵手中那杆神奇的公平秤，李素丽那京腔口授下的热情话语和那方磨褪了皮的票夹……我为疲惫的爸妈洗刷过碗筷，提过米面油盐，也为腿脚不便的爷爷奶奶捶过背、跑过腿，更为双耳失聪的邻居刘奶奶寻找过伴她数年而淘气落跑的小狗。这让我明白：劳动也是爱!如果有爱，她会开在你的心中，香到你的梦里。
艳阳六月，他属于孩子们。六一表彰开始了!朋友跟前人头攒动，大家都在争着看谁获得了“三好学生”，谁被评为了“美德少年”，同在朋友身旁的我，在品味他们的事迹，寻找他们身上的闪光点：热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，孝老爱亲，热爱学习，助人为乐，诚实守信……他们有着太多值得我学习的优点和品质，我悄悄地对橱窗说：好朋友，相信我，我会努力的，明年的这个时候你的地盘上定会有我的大名!
走过春夏，也必将越过秋冬。四季年满，一岁轮回，我的好朋友——橱窗，虽未曾与我说过一句话，也不曾向谁邀过一次功。我看，他常年静立户外;我想，他也有冷暖的时候;我赞，他不是大多数校园中的那个摆设，他是一尊我们心灵登高的圣源。
朝晖中，夕阳里，我去为你擦拭……
篇十：四年级上册作文题目是我的好朋友
她，高高的身材，梳着长长的马尾辫，戴着一副厚厚的钢牙;她，健步如飞，田径队的得力干将;她，学习名列前茅，语文科代表兼中队长。她，就是与我形影不离的好朋友——王凯韵。
凯韵是班上人缘最好的人，一整天都是笑眯眯的。她是田径队的一员，训练最刻苦。上学期，学校参加了区运动会，夺得了第一名的桂冠，继而又参加了市运会、省运会，这特大的荣誉也有凯韵的功劳。她是全能型运动员，短跑、长跑、接力都不在话下。每天早上六点半，当我们还在瞌睡时，凯韵早已起床，在学校里一圈一圈地努力训练;下午第三节课，凯韵又要到楼下操场去跑步，一跑就是20圈，还要进行能力测试;晚上，我们在家津津有味地吃着晚饭，凯韵才从学校匆匆回家，不管早上下午，都会见到她忙碌的身影。有一次，天空下起了小雨，地面湿漉漉的，许多田径队同学都直接回家了，凯韵却坚持留下来训练，我说：“哎呀，凯韵，干嘛那么勤奋，休息一天多好啊，跟我们同学一起聊聊天、说说笑吧!”凯韵却严肃的说：“那不行，还有两周市赛就要开始了，我要抓紧训练，争取接力拿个第一名!”后来，在市赛中，凯韵不仅取得了800米第五名，还获得了4乘100接力第一名!我们所有人都为她高兴和自豪!
凯韵不仅体育成绩棒，学习也没有落下。每次上课，都可以见到她高高举起的手，每次考试，前三名总有她的名字。当时市赛已临近期中考，她不仅要努力训练，还要面对毕业班的压力。她常常复习到很晚，还要练习古筝、小提琴。10点我睡觉时，远远看去，她书房的灯还亮堂堂的。后来的期中考，她语文取得了94分，数学100分，班上排名第二，令人佩服不已。
凯韵的独特之处在于，她是一个上进、刻苦、用功、聪明的人，她的汗水和努力换来了现在的胜利。我为有这么一个朋友感到十分开心骄傲!
